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结合本年段教学实际，选择其中某一单元的教学内容，命一张单元试卷，总
分 100分，测试时间根据本年段学生实际情况确定。要求：（1）符合新课程标
准的年段教学目标；（2 )具有生活化气息；（3）写清楚具体的版本及教学单元；
（4）排版比较规范。

人教版五年级下册语文第一单元测试题
【时间：90分钟 满分：100分】
班级： 姓名： 得分：
一、读拼音，写词语【10分】
xuàn rǎn měi lún měi huàn bēi shuǐ chē xīn gōu l
( ) ( ) ( ) ( )
yāo ráo bǐ shǒu sī chě xún huán
( ) ( ) ( ) ( )
二、辩字组词。【5分】
奂（ ） 戎（ ） 勒（ ） 娇（ ） 芝（
央（ ） 戒（ ） 鞋（ ） 妖（ ） 乏（
三、把词语补充完整。【9分】
襟（ ）带（ ） 翠色（ ）（ ） 一碧（ ）（ ）
混黄（ ）（ ） 劈（ ）盖（ ） 银装（ ）（ ）
废（ ）忘（ ） 始料（ ）（ ） 精神（ ）（ ）
四、将下面词语重排列，加上标点符号，使其成为一个通顺的句子。【6分】
1、一碧千里 并不 天底下 在 茫茫

2、柔美 小丘 那么 的 是 线条

â
）
）

3、“花的天下” 五月 还是 的 维也纳

五、按要求改写句子。【4分】
1、这浩浩荡荡的大军奉安息国国王的命令，正在迎候远道而来的友好使节。【缩句】

2、音乐是灵魂。【扩句】

六、古诗填空。【6分】
1、默写： 浪淘沙
【唐】刘禹锡




2、“浪淘沙”是指： ；“九曲”的意思是： 。
七、阅读题。【10+10+10=30分】
【一】
爸爸的微笑消失了，脸色 变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树
从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那
么坚强，不软弱，也不动摇。”
爸爸只是 向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在
还不能理解。
1、 在文中括号里填上相应的关联词，并用该关联词造句。【5分】

2、用“ ”画出文中的设问句，并将该句子改为陈述句。【2分】

3、“爸爸的心”是指： 【3分】
【二】
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是 那么明朗，
使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，
平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的
绿毯 绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的
中国画那样，到处 翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，即使人惊叹，又叫人舒服，既愿久
立四望，又想坐下低吟一首奇丽 的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好
像回味着草原的无限乐趣。
我们访 问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还 是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入
草原，听不见一点儿声音，也看不见 什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远
地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊 多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻
响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上 出现了一群马，马上的男女
老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是 主人来到几十
里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路 。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座
蒙 古包。
1、用“ ”画出文中的一个拟人句。【1分】
2、用“ ” 分别画出文中的三个比喻句。【3分】
3文中破折号“——”的作用是： 【2分】
4、写出以下词语在文中的意思：【4分
A、回味： 。
B、洒脱： 。
【三】榆树
我喜爱花草树木，但在众多的花草树木里，更喜爱榆树。

每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像跟鲜艳的桃杏争妍竞美似的 ，柔软的
碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。在春风的拂拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的，圆圆的，惹人喜爱的小榆树荚。
榆树的生命力是很强的。人们摘完了它的叶，扒光了它的皮，你认为它再也不能 活了吗？
不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。榆树从不夸耀自己。在百花争妍的公园里，< br>它并不招引游客。但它却像哨兵一样，往往生长在公园四角，似乎是在为百花遮挡狂风，驱
赶寒冷 。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，
能在 那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢坚强，我赞美榆树的品格。
1、 文中有一设问句，请找出来画上横线。【1分】
2、 根据短文内容填表【6分】

①
②
③

榆树的品格



具体表现


3、 从文中找出描写榆树惹人喜爱的句子。【2分】


5从这篇文章中，你得到了什么启示？【1分】
八、习作【30分】
同学们，寒假 过得怎么样？请同学们回忆寒假中的点点滴滴，选择其中的一件事，以书
信的方式写下来，告诉你的一个 远方的亲人或朋友吧。注意书信的格式，题目自拟，字数不
少于400字。