音乐剧剧本-教师节简介

人教版五年级语文下册期末试卷（全面）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
得分
一

二

三


四

五

六 七

总分


一、读拼音，写词语。（10分）

kě xī
（
____
）
xī wàng
（
____
）
tǐ miàn
（
____
）
pǐn cháng
（
____
）

pián yì yóu
（
____
）
máo tíng
（
____
）
fēn fù
（
____
）
zhà
（
____
）


二、
比一比，再组词。（
10
分）

诫________
戒________
拍________ 钩________
啪________ 构________
捞________
涝________

三、把成语补充完整，并按要求填空。（
15
分）

成（
____
）结（
____
） 夜（
____
）降（
____
）
心（
____
）神（
____
） （
____
）（
____
）而飞
根据意思，从上面的词语中选择恰当的词语。
结成一群群、一队队。形容人多。（
_______
）
2.用“心( )神( )”写一句话。
__________________________

四、选择恰当的关联词语填空
。
（
10
分）

如果
……
就
……
无论
……
都
……
虽然
……
可是
……
1. （______）对别人说了，您（______）会变成一块石头。
2.
（
___ ___
）动物说了什么话，（
______
）不要对别人说。

1 5

3.
牛好像全了解，（
______
）没说话 ，（
______
）眉开眼笑的。

五、按要求写句子。（
15
分）
这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）
_____________________________________________
2.我觉得外祖父一下子顿时衰老了许多。（修改病句）
_____________________________________________
3.溪水潺潺地向前流去。（改为拟人句）
_____________________________________________
4.那长长的柳枝，随风飘动着。（改为比喻句）
_____________________________________________
5.那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（调换词序，意思不变）
_____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（
20
分）

会跳舞的红灯
在车水马龙的十字路口，相信每一个人在红灯亮起时，都会有种莫名其妙
的烦躁感，越是急着过 马路，那红灯里的小人越是“死气沉沉”地站着，往往
会引起人们有一种闯红灯的冲动。
怎样让人们遵守交通规则，在等红灯时不再无聊呢？
在葡萄牙首都里斯本一个街角的信号灯上 ，红灯不再只有那个静态又死板
的小红人了，取而代之的是一个正在翩翩起舞的小红人，它跳舞的动作完 全没
有重复，有时欢快，有时优雅，有时搞怪，十分有趣。小红人跳舞的动作吸引
了正在等红灯 的人们的视线，让人们放松了心情，不再无聊，如果你乐意的
话，也可以跟着红灯里的小人来上一段即兴 舞蹈，不知不觉间，一段舞蹈结
束，让人在意犹未尽之际，感觉时间过得真快，怎么绿灯就亮起了呢？在 等红
灯的短暂时间里，让你锻炼了身体，娱乐了身心的同时，也向你灌输了“红灯
需等”的公益 理念。一举几得，何乐而不为呢？

2 5

马德里街 头这一幕转变了很多人的观念，一些平时总爱闯红灯的人们也因
为这个新奇的创意纷纷停下脚步乖乖等待 红灯时间。一段时间下来，跳舞的红
灯大受欢迎，100%的路人盯着它看，大约80%的路人也想尝试 做一些舞蹈动
作，几乎没有人再去闯红灯了。
以娱乐的方式让人们遵守交通规则，宣传“红灯 需等”的理念，这就启示
我们：抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。
1
．联系上下文，理解词语。
车水马龙——
___________________

意犹未尽——
___________________

2
．简要的说说“会跳舞的红灯”的创意。
_____________________________________
3
．“会跳舞的红灯”是怎样实现不让人闯红灯的？下面说法正确的是
（ ）。
A
．跳舞的红灯约束人们的行为，让人们无法违反交通规则。
B
．跳舞的红灯让100%的路人盯着看，几乎没有人闯红灯了。
C
．跳舞的红灯让人明白“红灯需等”，所以人们不去闯红灯了。
4
．短文说明了一个什么道理？请用文中的话回答。
____________________________________
1
．

形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。

指还没有尽兴。


2
．红灯不再是静态的小红人，取而代之 的是一个正在翩翩起舞的小红人，让等
红灯的人们不再无聊。
3
．
B
4
．抓住人们的好奇心，让人们参与其中，就找到了解决问题的金钥匙。

七、习作。（
20
分）

题目：二十年后的我
要求：发挥 想象，想一想二十年后自己是一个怎样的人。2.内容要具体，叙述
要完整。3.350字以上。 ________________________________________________ _____________________

3 5

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__________________________ ___________________________________________
___ __________________________________________________ ________________
______________________________ _______________________________________
_______ __________________________________________________ ____________
__________________________________ ___________________________________
___________ __________________________________________________ ________
______________________________________ _______________________________
_______________ __________________________________________________ ____
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___________________ __________________________________________________
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____ __________________________________________________ _______________
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________ __________________________________________________ ___________
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4 5

参考答案：

一
可惜

希望

体面

品尝

便宜

榨油

茅亭

吩咐


二
告诫；拍手；鱼钩；打捞；戒尺；啪嗒；构成；涝灾
三
群

队

幕

临

旷

怡

比

翼

成群结队

家乡的优
美景色总让我心旷神怡，流连忘返。


四
1.
如果

就
2.
无论

都
3.
虽然

可是


五
这清白的梅花是玷污不得的。

我觉得外祖父一下子衰老了许多。

溪水
唱着歌，快乐的向前奔去。

那长长的柳枝像优雅的舞者随风飘动着。

我一辈子也不会忘记那些美好的印象。


六

5 5