端午节传说故事-学科门类

人教版小学五年级语文期末试题

一、基础知识
1、我会写得很规范
lán qiè jiàn diàn shū
贪 读 借 污 理
qī líng kuì zèng zhòu
纹
2、选择正确的读音打上“√”
酵母(jiào xiào) 颇(pō pē)负盛名 漂泊(pō bó)
han)
婀娜(nà nuó) 水浒传(zhuàn chuàn) 伴侣(lǚ lǔ)
ù)怕
支撑(chēn chēng) 过瘾(yǐng yǐn)
3、下列词语没有错别字的一项是（ ）
A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同
B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节
C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得
D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助
4、把句子补充完整。
⑴、 ，寒灯独夜人。
⑵、风一更，雪一更， 。
⑶、书犹药也， 。
⑷、江南几度梅花发， 。
⑸、课外你一定读过不少思乡的诗，请你写下来。（最少2句）

稀罕(hān
惧(jǜ j

⑹、句子练练坊
①我的眼睛急切地寻找那本我读过的书。（缩句）

②对违法乱纪的现象，我们一定要严惩。（改为反问句）

③修改病段（用修改符号）
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋园园的像个大皮球。别看他年纪小，

却很聪明。他穿着一件漂亮的海军服和一顶小海军帽。腰上系着一根皮

带，皮带上别了一支“手枪”真是极神气了。

5、在这学期，我看了不少课外书， 我最喜欢的一本书是______________________，
因为____________ ____你能说说你的读书方法吗？ 。
二、阅读
（一）
是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大
抵 是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，华开得愈精神，愈秀
气。她是最有品格、最有灵 魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许
多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎 样的欺凌，从来都是顶天
立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇< br>里，总要有梅花的秉性才好！
1、写出下列句子的修辞方法。
（1）她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（ ）
（2）他们就像这梅花一样。 （ ）
2、梅花与 __________、_________被称为“岁寒三友”。你能写出描写梅花的诗

句吗？_________________________________________。
3、“他们就像这梅花一样”中的“他们”是指_________，你能写出几个这样的
人吗？__ ________________________________________
4、按分好的层次写出层意。
第一层：________________________ ___________________________
第二层：______________ _____________________________________
第三层：____ _______________________________________________

（二）不动笔墨不读书
禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是
说内容（ ），词汇（ ），她心里非常（ ）。
她的爷爷徐特立知道以后，对 她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。
多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面 ，增长见识，又可以学
习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。< br>于是，禹强就下工夫多读。 是报纸、杂志、小说， 是短篇、中
篇、长篇，只要能找到的， 拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢
慢地读，一边读，一 边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些
道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也 要想一想。严格地说：有些好的段
落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记 读书笔记
的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨
不读书 。”
从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边
记。而且，又 勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、果然）提高了。
1、读短文，选择（ ）里恰当的字和词。
2、在“ ”里填上恰当的关联词。
3、联系上下文，解释文中带点字的意思。
“费了好大劲”的“费”： “光读光想还不够”的“光”：

“词汇贫乏”的“贫”：
4、用“ ——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句
5、根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：
（ ）和（ ），其中（ ）必须要做到“动笔
墨”。
6、请结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解：


三、习作。
题目：我和书的故事
提示：从我们呀呀学语开始就有了图画书，在书籍 的海洋中，我们自由遨游，
快乐成长，写一写你和书的故事吧！

评分标准及答案
一、基础知识
1、10分，每个1分。
贪婪 窃读 借鉴 玷污 梳理 欺凌 馈赠 皱纹
2、10分，每个1分。
Jiào pō bó han nuó zhuàn lǚ jǜ chēng yǐn
3、D 2分
4、（1--- 4各1分，5题2分，6题前两个各1分，第三个6分）
落叶他乡树 聒碎乡心梦不成 善读之可以医愚 人在天涯鬓已
斑
⑸：举 头 望 明 月， 低 头 思 故 乡。独在异乡为异客， 每逢佳
节倍思亲。（只要是课外积累的诗句都可以）
⑹①我寻找书。②对违法乱纪的现象，难道我们不应严惩吗？
③ 第一句中“园”字写错，“园”应改为“圆”；；
．脸蛋“像个大皮球”比喻不当，“大皮 球”看出小松的可
爱，小小年纪的小松，脸蛋不仅圆，而且还应是白里透红，像个“大
苹果”；
第二句话与全段内容关系不密切，从全段看，只是介绍小松
的外貌可爱，没有写性格特 点。这句话应删去。
“穿着”与“一顶小海军帽”搭配不当，海军服可以“穿
着”，海军帽只能“戴着”；
“小海军帽”后面的句号用错，“小海军帽”后面不应断句，
因为后面的内容还是介绍他的外貌很神气。 句号应改为逗号；
词序颠倒“极神气了”应改为“神气极了”。
这段话可以修改为：
五岁的小松，矮矮的个子，脸蛋圆圆的，像个大苹果。他穿< br>着一件漂亮的海军服，戴着一顶海军帽，腰上系着一根皮带，皮带上
别了一支“手枪”，真是神气 极了。
5.略 5分 （1分2分2分）
二、阅读
（一）
1、2分（1）排比、拟人（2）比喻
2、3分 竹、松 折梅逢驿使，寄与陇头人。墙角数枝梅， 凌寒独
自开。（只要是写梅花的诗句都可以）
3、中华民族有气节的人物1分，董存瑞，黄继光等，2分。

4、（1）梅花 是最有品格，最有灵魂，最有骨气的。（2）中华民族有
许多像梅花那样的人。（3）中国人要有梅花的 秉性。3分
（二）
1、空洞，贫乏，着急 刻 果然 5分
2、无论 还 都 3分 3、略 3分
4、还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，
记体会 2分
5、多读，多写，多写 3分 6、略 3分
三、习作
一类文（27—3 0）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清
楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷 面清洁。
二类文（24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层
次较清楚， 语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（18—24）：基本切题，思想健康， 中心基本明确，内容欠具
体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
四类文（12—18）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不
清，语句不通，标点错误和错别 字多。
五类文（0—12）：内容有错误，语句表达很差，不会使用标点，错
别字很多。 < br>评定参考：错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣
0.5分，扣足3分为止；卷 面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。