小学生数学日记(30篇)

玛丽莲梦兔
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2020年10月14日 22:25
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2020年10月14日发(作者:齐振瑛)



小学生数学日记(30篇)
小学生数学日记 第1篇:
暑假里,妈妈给我在淮南报了个游泳学习班,让我学习游泳。第
一天我和妈妈乘车去花了6元车钱,一共 坐了40分钟到了健身中心。
健身中心有5层楼,游泳馆在第三层,游泳馆里面很大,有8层水道,有15个小朋友学习游泳。经过12天的学习和训练,我最终学会了游
泳,教练夸我是个有毅力的小 男子汉!
小学生数学日记 第2篇:
盼望的时刻总算到了,一放学,一路 小跑地回到家里,放下书包
后,我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后,细心翼
翼地将烧杯放在盆子里,确保烧杯中的水不漏撒。之后,我用小刀在
筷子刻了一道痕迹,把筷子分成了两 部分,这一道痕迹就是筷子两部
分的分界线,我准备分两次来测量筷子的体积。
实验 开始了,我紧张极了,心嘣嘣地跳,我拿筷子的手也不时发
抖了,但我尽量克制住这种激动的情绪。我将 筷子缓缓插入烧杯里,
尽量不让筷子晃动,否则溢出来的水就太多了,测定结果就会不准确。
当 第一次将筷子的一部分插入烧杯中后,看到烧杯中的一些水溢到了
盆里。烧杯再装满水后,又将筷子的另 一部分插入其中。最终,我将
两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中,这样就得到了筷子的体



积。
结果,我失败了。实验测得的筷子体积仅有3立 方厘米,跟我计
算的筷子体积相差甚远。起初,我还有些不相信,经过反复思考,我
最终明白了 失败的原因。原先是因为烧杯的口径太大了,即使烧杯没
有装满水,人的视觉也会看成是装满的,加之筷 子的体积又太小,且
烧杯的刻度又过大,导致了实验结果的偏差。所以,我得改善改善实
验方法 才行。相信我会成功的,不是说失败是成功之母吗?
小学生数学日记 第3篇:
今日,妈妈跟我说:“雪飞,跟你玩个游戏吧!”我说:“好呀!”
妈妈拿来一块圆纸板,纸 板中心用钉子固定了一根指针。纸板平
均分成24个格,格内分别写着1―24。“妈妈,游戏规则是什 么?”
“游戏规则很简单:指针转到单数格或双数格,都要加下一个数。加
起来是单数就是我赢 ,加起来是双数就是你赢。”
我一连玩了十多次,可是每次都输。“为什么总是单数呢?”我
问妈妈。妈妈说:“你自我想想吧!”于是,我绞尽脑汁地想,最终让
我想起了:单数+双数= 单数。这下子我明白了,假如指针转到单数格,
那么加下一个数就是双数;假如指针转到双数格,那么加 下一个数就
是单数。所以,指针转到任何一格,加起来的数都是单数。
小学生数学日记 第4篇:

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