九字真言手势-党员自评

人教版六年级语文下册教学计划
一、指导思想
本册教材构建了开放的、富有 活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学
习方式，着眼于全面提高学生的语文素养，培养创新精神和 实践能力，促进学生
的全面发展。教学中以兴趣为先导，时刻注意培养学生对语文喜欢的态度，为学
生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。
二、学生情况分析


三、教材分析

1、内容和编排

教材继续按专题组织单元，共设计 了六个专题，依次是：人生感悟，民风民
俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在 六组教材之后，
安排了一组“古诗词背诵”，提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后，
还安排了“综合复习”，为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册
教材的综合性学习安排 在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、
活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议” 和“阅读材料”两大部分。

2、教材的主要特点

（一）全面、准确地落实语文教学目标

（二）加强整合，使教材成为互相联系的整体

（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式

（四）“口语交际·习作”的编排，加强指导，明确要求

（五）综合性学习培养学生的语文综合运用能力

（六）加强语文学习与生活实际的联系

四、教学目标及学习方法

1、在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共 产党、热爱社会主义
的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增
强民族自豪感和振兴 中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，
陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字，学习普通话。

3、培养独立识字的能力。学习100个 生字，能读准字音，认清字形，了解在语
言环境中的字义，并能正确书写。

4、能 联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分
能在口头或书面表达中运用。注 意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵 指定的课文。能在阅读中把握文
章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从 阅读的
内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、能借助字典或有关资料 独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成
课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。

7、乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、
语 调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。

8、能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考 和乐于动笔的习惯，能写简单的记
实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其 他常见应
用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

五、教学重难点

1、加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和 运用，注重基本技能的训练，
从整体上提高学生的语文素养。

2、在全面完成各课 教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导学生
把作文写得更有真情实感。

六、教学措施

1．教学中努力体现新课标的理念，注意把握同组各部分内容的内在联 系，创造
性地使用教材。并且注意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。

2．在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有针对
性地分层次制定具体的教 学目标，杜绝以往简单的“一刀切”的做法。

3．上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教 学资料和最新的教研成果，并与备
课组的其他老师共同商讨，精心设计好每一堂课的教案。

4．授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课堂上
营造一种轻松的 教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效果。始终
以学生为学习主体，引导学生改变学习方 式，变为自主、合作、探究式学习，以
提高学习效率。

5．课后，注意有针对性地 对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习
好所学的新知识。

6．认真、及时地批改学生的作业。

7．平时注重向别的老师学习，积极参加备课 组的集体备课和教研组的各种教研
活动，以此丰富个人的教学经验。

八、教学进度

周 次


教学内容及课时安排

课时安排



备注



调整座位 开学交流

寒假作业验收

1.文言文两则

2.匆匆

2.匆匆

2

3.桃花心木

4*.顶碗少年

5*.手指

口语交际·习作一

回顾·拓展一

单元小结

6.北京的春节

6.北京的春节

1

1

3

1



1

2

2

1

1



3

1

1

1



3

1

7*.藏戏

4

8*.各具特色的民居

9*.和田的维吾尔

口语交际·习作二

口语交际·习作二

5

回顾·拓展二

单元小结

2

1

1

2



1

1

1

2

10.十六年前的回忆

11*.灯光

12.为人民服务

6

13*.一夜的工作

口语交际·习作三

口语交际·习作三

回顾·拓展三

7

单元小结

14.卖火柴的小女孩

15.凡卡

16*.《鲁宾逊漂流记》

8-9

17*.《汤姆·索亚历险记

口语交际·习作四

口语交际·习作四

回顾·拓展四

10

单元小结

期中小结

18.跨越百年的美丽

19*.千年梦圆在今朝

11

20.真理诞生于一百个问号之后

21*.我是最好的老师

2

1

2

1



2

1

1

1


1

2

1

2

清明节

1

1

1

3

3

1

1

1

期中考试

口语交际·习作五

12

回顾·拓展五

单元小结

综合性学习：难忘小学生活

13

制定活动计划

成长足迹

14

综合性学习：依依惜别

古诗词背诵

15

综合复习：语文基础知识复习

综合复习：语文基础知识复习

16

综合复习：读写综合复习

17

综合复习：读写综合复习



综合复习：读写综合复习

18

期末复习



19





4

1

1





1

5



6

4

2

3

3

6









1

5



期末复习

6

期末考试