【小学语文】部编版三年级上册语文按课文内容填空带答案
沈阳师范大学地址-实施方案格式
【小学语文】部编版三年级上册语文按课文内容填空带答案
一、根据课文内容填空。
1.
;歌声振林樾。 忽然闭口立。
2.这时候;窗外十分安静;;
;好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题;要敢于
。
4.《花的学校》用了 的修辞手法;向我们展示了
。
二、补充句子。
1.橙红色是给果树的;
;争着要人们去摘呢！
2.停车坐爱枫林晚;
。
3. 最是橙黄橘绿时。
4.知有儿童挑促织; 。
三、我会根据课文内容填空。
1.《去年的树》共描写了四次对话;告诉我们鸟儿 的品质。
2.在《那一定会很好》中你知道了
。
3.有理走遍天下;
。
4.
;万古胜负在于理。
四、结合课文内容填空。
1.破旧的老屋听到了小猫、 、 的恳求而坚持没有倒下。
2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩 还帮助了
。
3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了 。
4.请写一句关于团结的名句：
。
五、根据课文内容判断对错。
1.早上;草地是金色的;因为蒲公英的花张开了。（ ）
2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。（ ）
3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。（ ）
4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两
件事。（
）
六、默写古诗名句。
1
4
1.朝辞白帝彩云间;
。
2. 孤帆一片日边来。
3. 山色空蒙雨亦奇。
4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句：
。
七、根据课文内容;选择表述有误的一项。（ ）
A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声
音。
B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。
C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。
八、根据课文内容填空。
1.
;光持石击瓮破之。
2.《灰雀》一文中表现了小男孩的 和列宁的
的品质。
3.在听到掌声前英子很自卑;在听到掌声后英子变得 。
4.白求恩大夫 的精神值得我们学习。
九、按课文内容填空。
1.两岸青山相对出;
。
2.小溪淙淙地流向河流;河流潺潺地流向
。
3. 一儿登瓮;足跌没水中。
4.早上;草地是 因为蒲公英的花瓣是
。
十、课文回顾。
1.大自然的音乐家有风、
、 。
2.两岸猿声啼不住;
。
3.《司马光》一课写了
的事情。
4.“欲把西湖比西子;
”这句诗的意思是
答案
一、1.牧童骑黄牛 意欲捕鸣蝉
2.树枝不摇了 鸟儿不叫了
蝴蝶停在花朵上
3.提问题
4.拟人 花的活泼可爱
2
4
二、1.橘子、柿子你挤我碰
2.霜叶红于二月花
3.一年好景君须记
4.夜深篱落一灯明
三、1.信守诺言
2.要做一个有理想、有追求的人。
3.无理寸步难行
4.一时强弱在于力
四、1.老母鸡 小蜘蛛
2.做了放风筝的线 鸟太太做了晾衣服的绳子
3.做事不能盲目;要动脑思考。（回答有理即可）
4.二人同心;其利断金。
五、××√√
六、1.千里江陵一日还
2.两岸青山相对出
3.水光潋滟晴方好
4.湖光秋月两相和;潭面无风镜未磨。
七、C
八、1.众皆弃去
2.诚实 善解人意
3.活泼开朗
4.毫不利己、专门利人
九、1.孤帆一片日边来
2.大海
大海哗啦啦地汹涌澎湃
3.群儿戏于庭
4.绿色的 合拢的。
十、1.水 动物
3 4
2.轻舟已过万重山
3.司马光砸缸救友
4.淡妆浓抹总相宜
若把西湖比作美女西施;淡妆浓抹都是那么合适;美丽多娇。
4
4