奉节永安中学-高考寄语简短

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2017三年级上册语文知识点（课文主要内
容）
2017三年级上册语文知识点（课文主要内容）
课文主要内容梗概
1、《回乡偶书》表达了人生易老、世事沧桑的感慨。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是一首送别 诗表达了李白与
孟浩然之间的深厚友情。我们还学过一首送别诗《赠汪伦》。
2、《走月亮》让我们感悟到孩子和母亲之间温馨、快乐、
幸福的亲情。
《泥姑娘》让我们体会到泥姑娘舍己救人的高尚品质。
《难忘的八个字》让我们感受到伦纳德老师是一位关
爱、尊重学生的人。
《小摄影师》这篇课文让我们感受到高尔基对小男孩儿
的关怀爱护和小男孩儿对高尔基的崇敬热爱。
3、《这条小鱼在乎》让我们感受到小男孩的关心、爱护
弱小动物的美好心灵。
《狼和鹿》让我们懂得生物之间存在着相互制约、相互
联系，相互依存的关系，增强维 护生态平衡的意识。
《会植树的鸟》让我们体会到保持生态平衡的重要性，
增强环保意识。
4、《会变色的报春花》让我们学习达尔文善于思考、敢
想敢干、勇于探索的精神。
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《画杨桃》使我们懂得学习做事应有认认真真、实事求
是的态度。
《一株老树和两个怪人》让我们感悟到对同一事物从不
同角度去思考，就会得出不同结论的道理。
《惊弓之鸟》是指只拉弓不射箭就能把鸟吓的掉下来。
这个成语比喻受过惊吓，遇到一 点动静就惶恐不安的人。通
过这篇课文我们懂得更羸是一个善于观察、善于思考的人。
5、《夏日绝句》这首诗是借项羽不苟且偷生的悲壮之举，
抒发对南宋王朝苟且偷生、醉生梦死的谴责之 情。《就义诗》
表达了作者面对死亡大义凛然和对革命事业必胜的坚定信
心。
《虎门销烟》学习林则徐坚决抵御外敌，维护民族尊严
的崇高品质。
《歌唱二小放牛郎》描写了二小将敌人带进埋伏圈的故
事，歌颂了他机智勇敢地与敌人作斗争的精神。
《后羿射日》让我们体会到后羿是一位为民除害的大英
雄。
6、《 布勒们的音乐家》使我们体会到动物们团结合作、
自立自强、机智勇敢的战胜邪恶势力，开创美好生活的 品质。
《木偶奇遇记》使我们体会到皮诺乔是一个淘气任性、
勇敢善良的孩子。
《空城计》这篇课文使我认识到诸葛亮是一个有胆有
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谋、才智过人的人。

课文内容回顾与延伸
8、《会植树的鸟》：重点看描写鸟儿外形的句子（67页：
小 卡西觉得这些鸟一点儿也不漂亮，它们全身披着灰色的羽
毛，尖尖的喙像一根铁钉，尾羽有一尺长，像半 开的纸扇，
两只黑黝黝的爪子特别粗壮。）
鸟儿种树的段落：4、5、6、7段。找出描写鸟儿动作的
词，表现了鸟儿植树的本领强。
9、《狼和鹿》告诉我们生物之间是相互联系的，要维护
生态平衡。
10、《特殊的葬礼》告诉我们环境保护极为重要，要热
爱大自然，保护大自然。
为 什么说它是特殊的葬礼：一是因为它是总统主持的，
二是因为它是为即将消亡的瀑布举行的。三是来参加 葬礼的
是世界各地的生态学、环境学的专家教授及大批热爱自然的
人。
11 、《“这条小鱼在乎！”》让我们感受到小男孩对生命的
珍惜与爱护。小男孩扬起的手臂不仅仅挽救了小 鱼的生命，
还呼唤人类关爱弱小生命。
12、《湖滩上，有一对天鹅》中天鹅与孩子 还有自然构
成了和谐生动的画面，让我们感受到人与动物和谐相处的可
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贵、美好。
13、《小摄影师》高尔基 为什么不愿意见记者，却想见
小男孩？因为高尔基工作繁忙，不愿意因为会见记者耽误时
间，可 他非常理解关心孩子，不愿意让小男孩失望，所以想
见小男孩。
14、《难忘的八个 字》海伦老师说的八个字是：我希望
你是我女儿。让我们感受到海伦老师对学生慈母般的爱。
“ 我”先前认为世界上没人会喜欢我，心里感觉痛苦、自卑，
听到海伦老师的话后，感受到老师对“我”的 爱，对生活充
满了信心。
15、《泥姑娘》泥姑娘舍己救人、善良、坚强。
16、《走月亮》注意文中的排比句：月儿是那样明亮，
月光是那样柔和，照亮了高高 的点苍山，照亮了村头的大青
树，也照亮了村间的大道和小路……
我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团
的果园，走过庄稼地和菜地……
17、花儿在小路旁嬉笑。风在花园里捉迷藏。雨点在小
河里赛跑。雪花在天空中漫步。鸟儿在森林中欢 唱。树叶在
枝头舞蹈。
你能写这样的句子吗？—————————————
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18、《金色的草地》明白草地的颜色变化和蒲公英花的
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变化。
草地早晨是绿色的，中午是金黄的，晚上又变成绿色的。
蒲公英早晨花瓣是合拢的，中午花瓣是张开的，晚上又
是收拢的。
19、《诗的材料 》荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，
碧绿的面，淡绿的底。这句话写出了荷叶的什么特点：（荷
叶大、圆）形状美，（碧绿、淡绿）颜色美
白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两 三片花
瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小东西，是什
么样的，就画成什么样，不要 想当然，画走了样。”告诉我
学习、做事都要有认认真真，实事求是的态度。
老师的 话“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度
不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角 星。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着
发笑，要看看人家是从什么角度 看的。我们应该相信自己的
眼睛，看到的是什么样就画成什么样。”老师的话有两层含
义：一、 我们做事或看问题应该实事求是、认认真真。二、
当别人的看法、做法和自己不同时，不要急于下结论， 要从
别人的角度去看一看，去想一想
23、《关于牵牛花的评论》告诉我们对事物的 认识应该
有自己的思考和见解。妈妈认为：牵牛花生性软弱，不依附
别人是不敢站起来的。孩子 认为牵牛花从小生了病，不能站
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立。小树们都很同情它，都帮助它。牵牛花 也有美丽的向往，
它一点儿也不软弱，它攀着小树的肩膀站起来，多高兴啊。
24、 《一株老树和两个怪人》第一个旅客向老榕树鞠了
三个躬，并认为可以从榕树身上想到意志坚强、不怕任 何艰
难困苦，只要有一点点条件，就能战胜环境，做出成绩。第
二个旅客认为榕树象征着忘恩负 义的家伙，由此想到了谋杀
者、骗子、刽子手。这篇课文告诉我们看待事物的角度不同，
自然会 得出不同的结论。同一事物从不同的角度看会有不同
的看法。
25、《惊弓之鸟》的 意思是一只受了伤的大雁，听到弓
弦响，就吓的从天上掉了下来。比喻受过惊吓，遇到一点动
静 就惶恐不安的人。
更羸通过大雁飞得慢，知道大雁受过箭伤，伤口没有愈
合。通过叫 声悲惨，知道大雁离开同伴，孤单失群。所以听
到弦响，心里害怕，就拼命往高处飞，伤口裂开，就掉了 下
来。可以看出更羸善于观察、善于思考、经验丰富。
26、采访手记格式：要写明：采访时间、采访地点、采
访对象、采访记录。看一看书上106页。
27、《夏日绝句》李清照写项羽不肯过江东，抒发了对
南宋王朝苟且偷安、醉生梦死 的谴责之情，表达了作者忧国
忧民的思想感情以及爱国情怀。
《就义诗》表达了一个共产党员为真理、为理想视死如
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归的英雄气概。
28、《虎门硝烟》林则徐 禁烟，是因为鸦片给中国人们
和中国政府带来了深重的灾难。我们要学习林则徐坚决抵御
外敌， 维护民族尊严的崇高品质。
29、《歌唱二小放牛郎》学习他机智、勇敢同敌人作斗
争的精神。
30、《后羿射 日》是神话故事，后羿是一个既武艺高强
又爱民为民的大英雄。“后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬，非常难过”，说明他心地善良，把人们的痛苦放在心
上。于是，他“立刻搭上一支箭，拉满了 弓，向太阳射去，
一个个火球应声落了下来。”“立刻”表现了后羿一心为民除
害的急切心情。 “搭上、拉满”写出了后羿的威武与英勇。“应
声落下”说明后羿的箭射得又快又准，说明他箭法好，武 艺
高强。
你还知道哪些神话故事：愚公移山、精卫填海、女娲补
天、盘古开天辟地、共工撞到不周山等。
31、《小萝卜头的故事》选自长篇小说《红岩》。作者：
罗广斌、杨益言。小萝卜头 原名宋振中。学习文章要了解国
民党统治的残酷以及革命者对自由生活的追求和渴望。文章
写了 两件事：一是小萝卜头远望群山，和看守特务对话，二
是捉虫放虫，都表现出他对自由和解放以及回家乡 的渴望。
你还知道哪些革命小英雄：王二小、小兵张嘎、送鸡毛
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信的海娃等。
32《晨读》作者：葛翠琳。表达了作者对读书的喜爱，
对晨读的怀念。使我们感受到了读书的乐趣。
33、《布勒门的音乐家》选自《格林童话》，作者：德国，
格林兄弟。写了驴、狗、 猫、公鸡从主人家里逃了出来，想
结伴去布勒门，他们在路上吓走强盗，成为房子的主人的故
事 。称赞了四个伙伴齐心协力、团结一致的精神，讽刺了强
盗的遇事惊慌、胆小愚蠢。
我知道的格林童话还有：灰姑娘、白雪公主、小红帽、
玫瑰公主等。
我知道的安徒生童话有：小鬼和商人、笨汉汉斯、打火
匣皇帝的新装飞箱丑小鸭等。
34、《木偶奇遇记》作者：意大利科洛迪课文讲了皮诺
乔在鲨鱼肚子中巧遇爸爸，互相诉说遭遇后，皮 诺乔决定带
爸爸逃生的故事。说明皮诺乔已经由一个不听话、爱说谎话
的孩子成长为一个更具有 爱心、懂得如何珍惜生活、珍惜生
命的成熟孩子。
35、《空城计》是根据明朝罗贯 中的《三国演义》中的
一小部分改编的，课文表现了诸葛亮有胆有谋、料事如神、
才智过人的特 点。
36、《屋内旅行记》作者前苏联作家米.伊林，选自《21
世纪十万个为什么 》，这篇文章告诉我们屋内的每一件事物
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都包含着一个谜。我们要多观察，多思考，多问为什么。

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