2018部编本人教版语文三年级上册教材分析
泗阳教育-幼儿保健知识
2018
部编本人教版语文三年级上册教材分析
第一单元
一、单元及课文内容分析
1.
本单元主题：
本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。 主要 由《大
青树下的小学》
《花的学校》和《不懂就要问》
3
篇课文组成。
目的引导学
生学会把握课文的主要内容， 体会和想象童年生活的美妙，
热爱学习生活，
积极向上。
2.
本单元重点：
（
1
）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
3
篇课文中语句表达 非常
精妙， 学会抓住关键词句理解课文。 比如，《大青树下的小学》
中 的提到
的“傣族、景颇族、阿昌族、德昂族”使学生感到这是一所体
现民族大团结的
学校；《花的学校》 中的“湿润的东风走过荒野， 在竹
林中吹着口笛”是拟
人的句子，使花草树木皆有童趣； 《不懂就要问》
中“学问学问，不懂就要
问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
感受孙中山勤学好问的精神。教学
时，教师要引导学生感受这些词句 的含义，学会积累，学会体会。
（
2
）学习书面表达，体会习作的乐趣。本单元安排了习作《猜
猜他是谁》，
由于本单元是三年级上册的第一个单元， 意味着学生第一
次接触到书面表达，
第一次有了习作的概念。学会先说后写，抓住人
物主要特点写，学习习作的格
式。
、单元教学要点和课时安排
内容教学要点课时教学建议
1
大青树下的小学本课讲述了大青树下民族小学学生幸福的学
习生活，
重点是能够抓住关键句子，产生民族团结的自豪感。
1.
鼓励学生多种方法识字。
2.
借助图片、描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子理解课文内 容。
2
花的学校本课以诗歌的语言描述了雨中花儿在绿草上跳舞、 狂
欢的情
景，重点是想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌的语言。
1.
多元认字。
2 .
能够借助图片、关键句、体会课文富于童真童趣的语言和丰 富细腻
的想象。
3 *
不懂就要问本文讲了孙中山对待学问不懂就问，不怕挨打。
重点是
按照“阅读提示“的要求独立阅读课文， 把握课文的主要内容。
1.
根据提示，自己阅读，找出有新鲜感的词句， 学会和同学交流。
2.
多元识字。 口语交际本次口语交际是以“我的暑假生活”为交际内容。
重点
是选择别人感兴趣的内容讲清楚。
1.
选择别人可能感兴趣的内容重点讲述。
2.
恰当使用图片和实物。
习作本次习作以《猜猜他是谁》为题目，重点是抓住人物的显著 特征去
写。