改写石壕吏-关于秋天的手抄报

苏教版三年级语文期末试卷及答案


【篇一：2016苏教版三年级下册语文期末试卷及答案】

txt>班级姓名 成绩

第一部分： 基础知识积累与运用（55 分）

一、我能拼，我能写。

( ) ( ) ( ) ()

二、照样子，写词语。（6分）

谱 写——（诗篇）

三、按要求写词语：（8分）

1、写近义词。

赞扬----（ ） 敬佩----（ ）

奇异----（ ） 思索----（ ）

2、写反义词

自豪----（ ）喜悦----（ ）

消失----（ ）冷静----（ ）

四、照样子，描述下面的人或物的特点。（6分）

例：桑兰： 坚强不屈

萧伯纳：恐龙：海底世界： 庐山云雾：

槐乡孩子： 万里长城：

五、把下列句子按一定顺序排列，填上序号。(5分)

( )我只好把钢笔交给了老师。

( )我感到很高兴。

( )我在学校门口拾到一支钢笔。

( )到了学校，我问同学是谁丢了钢笔，可谁也没丢。

( )老师在班会上表扬了我，还给我戴上一朵小红花。六按要求完成
句子。（4分）

1、风筝飞上了蓝天。（扩句）

2、我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）

3、大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

4、南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）

七、联系课文内容填空（14分）

1、《少年王勃》：他 ，，不一会儿就写成了。当那位都督听人读
到“落霞与孤鹜齐飞， ”这句时，竟忍不 住：“奇才！真是奇才！”
（4分）

2、《望庐山瀑布》中“，”两句诗运用手法写出了庐山瀑布的壮观。
（3分）

“林暗草惊风， 。 ，没在石棱中。”这首诗是 代诗人卢纶写的，题
目是 ，从“没在石棱中”一句可以看出李广将军的（特点或品质） 。
（4分）

3、《槐乡五月》：孩子们跑来了，篮儿挎走 的槐花，心理装着 。
中午，桌上就摆出了 的槐花饭，、醇香、浓香??这时候，连风打的
旋儿都 ，整个槐乡都中了。（3分）

八口语交际：（4分）

写一条你最喜欢的广告，并说说你为什么喜欢它。

第二部分：阅读积累与运用（20分）

一、课文阅读，完成后面的问题。（8分）

五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一
片

白茫茫。有的 槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一
条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩上的小 辫儿。“嗡嗡
嗡??”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪??”孩
子们跑 来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中
午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇 香、浓香??这时候，
连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。

1、用“”画出比喻句。作者分别把槐花比作 和 ，写出了槐花 的特点。
（3分）

2、照样子写2 个词语：（2分）

白生生：

嗡嗡嗡：

3、写槐花饭香的词语有：、 、 。（1分）

4、用“有??有??有??”写个句子： （2分）

二、课外阅读，回答问题。（12分）

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”

流浪汉说：“我少年时代玩 坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻
将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”

时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童??” “返老
还童？”流浪汉抬 头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，

“假如再给我一青春，我就一定从 学起，做个勤奋好学的人！”“好吧”
时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上
还背着书包呢。

他 想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他
看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了 ，也挤进去玩起来。他仍
然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰
到时 光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。
“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说： “给你再多的青春，你也不会
得到真正的生命。”

时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想
多得一分钟！

1、在文中找出词语，作为下列词语的近义词。（2分）

后悔（ ）央求（ ）

2、组词。（3分）

呜（ ） 悔（ ） 跪（ ）

鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ）

3、用“假如??就??”造句。（2分）

4、流浪汉对时光老人怎样说的？时光老人怎样做的？流浪汉又是
怎样做的？（3分）

5、你读了这个故事懂得了什么道理？（2分） 第三部分：开开心
心写作文（25分）

象，它们会说些什们。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇200
字左右的童话。

【篇二：苏教版小学三年级语文上册期末考试试题及答
案】


lass=txt>三年级语文上册期终考试试题

班级： 姓名： 得分：

一、 给下面带点的字选择正确的读音。 (3分)

二、 我是小小书法家。 (看拼音，写词语)（10分）

( ) ( ) （ ）（ ） （ ）

三、 词语荟萃。(按要求写词语)（8分）

惊（ ）（ ）岸（ ）风（ ）浪（ ）（ ）非为发（ ）图（ ）

报（ ）雪（ ）和（ ）细（ ）卧（ ）尝（ ） 坚（ ）（ ）懈

四、给加点的字选择正确的解释。(6分)

谢：①感谢②认错，道歉 ③（花或叶子）脱落

1、热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢．了。（）

2、谢谢你帮了我。（）

3、我把小强打伤了，妈妈让我到他家登门谢．罪。（）

息：①消息 ②呼吸时进出的气 ③停止 ④休息

4、我们现在已经进入信息．时代了。（ ）

5、作息．时间已经定了，我们要严格执行。（）

6、同学们跑完步后不停地喘息．。（）

五、选兵点将，各就各位。（选词填空）(6分)

祝福 祝愿 祝贺

过年了，（）爸爸妈妈健康长寿。

圣诞节，同学们向老师送上了最诚挚的（ ）。

姐姐比赛得了第一，全家向她表示（ ）。

猛烈 热烈 激烈

4、我们（ ）欢迎来自世界各地的朋友。

5、（ ）的战斗结束了，战士们又向另一个战场转移。

6、布鲁斯王子打退了敌人一次又一次（ ）的进攻。

六、我能按要求变换句子。 (6分)

1、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。（用加点的词造句） ．．

2、平静的湖水晃动着绿岛和白云的倒影。（缩句）

3、公园里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）

七、古语再现。 (6分)

1、爱人者人恒爱之，。

2、，有无有以及人之幼。

3、身怕不动，。

4、师傅领进门，。

5、，青出于蓝而胜于蓝。

6、，是非经过不难知。

八、课文回放。（9分）

1、（ ）热闹非凡。（ ）的大豆摇动着豆荚，发出了（ ）的笑声；
（ ）的高粱扬起（ ）的脸庞，就像是在（）地演唱。（3分）

2、夏天，火辣辣的太阳当头照，你想用“边的礁石，你想用“ ”形容
它；瞧，那男孩笑得多开心啊！你想用“ ”形容他；爷爷驾着渔船出
海了，你想用“”祝福他。（4分）

3、学习了本册书，我了解了很多人物：有八次抵抗成功的，践，的
刘伯承，有发明听诊器的 ，还有腿有残疾，但热爱生活的小英。
（2分）

九、阅读短文，回答问题。（15分）

（一） 课内阅读。（7分）

月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月东升，轻风徐来，
湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛 如无数的银蛇在游动。远处，
不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上，会觉得天上人间全都溶化在
月色里了。

1、这段文字选自课文《》。（1分）

2、用“~~~~”画出文中的比喻句。（1分）

3、用“———”画出文段的中心句。（1分）

4、这段话描写了、舟等几种事物。（4分）

（二）课外阅读（8分）

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍一看，
一定会 觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生。妈 妈拿来铁锹，一下一下
地挖。不到一顿饭的工夫，这双手就把一小片荒地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、
拖洗地板、整理房间，家 里所有的活全包了。

妈妈的手不仅勤劳，也很灵巧。一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经它拼凑就能改成我喜欢的新衣；几个线团经它
纺织就成为漂亮的毛衣。秋季的一 天，妈妈正在为我织一件毛衣，
我在仔细地瞧，那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每
个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的手！

1、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

平常——（） 灵活——（ ）

2、文中画“——”的句子在文中起（1分）

3、妈妈的手很勤劳表现在。（2分）

4、妈妈的手很灵巧表现在。（2分）

5、用“~~~~~”画出描写妈妈手的样子的句子。（1分）

6、读了这篇短文，我也想到了我的妈妈，我想对我的妈妈说：。
（2分）

十、习作。（31分）

在和家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、兄 弟、姐妹……）相处的过
程中，你一定会发现他们每一个人身上都有许多长处。如：邻里和
睦相 处、勤奋学习、努力工作、善良正直、孝敬长辈等，选择你最
喜欢的一位家人，用一两件事写写这个人的 长处，注意把事情写具
体。（300字以上）

答案

二、奉献输送 侵略 抵抗 煤炭 欺负 智慧 佳节 疼痛 既然

三、惊涛拍岸 兴风作浪 胡作非为 奋发图强 报仇雪恨 和风细雨
卧薪尝胆 坚持不懈

四、1、③ 2、① 3、② 4、①5、④ 6、②

五、1、祝愿 2、祝福 3、祝贺 4、热烈 5、激烈 6、猛烈

六、1、略 2、湖水晃动着倒影。3、把“五颜六色”或者“红”去掉

七、1、敬人者人恒敬之 2、老吾老以及人之老3、脑怕不用 4、修
行在自身5、冰生于水而寒于水 6、书到用时方恨少

八、1、原野 成片 哗啦啦 挺拔 黑红黑红 乐呵呵

2、骄阳似火 惊涛拍岸 兴高采烈 一帆风顺

3、布鲁斯王子 卧薪尝胆 坚忍不拔 雷奈克

九、（一）1、西湖

2、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

3、月光下的西湖，又是一番景象

4、明月湖水华灯琴声

（二）1、平时灵巧 2、承上启下3、买菜 煮饭 缝缝补补 拖洗地
板 整理房间

4、一块布经它裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经它拼凑就
能改成我喜欢的新衣；几 个线团经它纺织就成为漂亮的毛衣。

5、妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。

【篇三：苏教版三年级语文上册期末考试卷(附答案)】


lass=txt>姓名：＿＿＿得分：＿＿＿

第一部分

⑴诗文储蓄。（2分） 1、独在异乡为异客， 3、

。2、停车坐爱枫林晚，

。 。

日积月累（12分）

，任尔东西南北风。4、书到用时方恨少，

⑵常识擂台。（10分） 1用“

；生活在北大荒的人喜欢

，是“

”之

”来赞美遍地金黄的九月；郑燮号

一；香港是我国通向世界的 南有 有关。

2、本册书中我最喜欢3、人们也称苏州为

、

，是一颗无比璀璨的 。哈尔滨与济 和

的别称。西湖的白堤与苏堤与唐朝诗人

（人物），因为

。

，通过本册古诗的学习，你认识了苏州的 和

脸，包公是 脸，秦桧是 第二部分 基础知识（46分）

脸。

4、说脸谱。关羽是

一、生词聚会。（12分）

） （）（）（ ） （） （ ）

） （

） （

） （ ） （ ） （ ）

二、生字变脸。（10分） 倍 （倍数） 佳（ 险（ ）

） 钱（

） 彼（ ） 维（

）

）（）） ）

佛（ ） 讯（） 股（ ） 珍（ ）

） ） ） ） ） 三、我会模仿。（6分）

酸溜溜 （

） （

） （

）

银灰 （

） （ ） （ ） （

） （ ） （ ） （

） ） ）

层层叠叠（ 和风细雨（

四、精挑细选。（7分）

1、 这学期我们学习了好几首古诗。你能把你喜欢的一首介绍给我
们吗？请把它写下

来。

， ，

这首诗的作者是（

。 。

）。 》、

挺（拔 拨） 精（彩 采）

（映 （维

印）照 唯）一

拜（访 防） （状

壮）丽

），你喜欢它的原因是（

2、课余，你还能背诵的诗有《 《

》。

》、《

3

3、它们有的

，

，有的

。

，有的 ，有的

游客不时被逗得 4、人人都需要

，特别是当一个人 的时候。让我们珍惜

第三部分

阅读长廊 （12分）

“煮书”

爷爷 的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。
我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢 ？一天，爷爷刚刚写完一篇
文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放
在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食
粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去 才好消化吸收呀。”爷爷看我疑

惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？ 他小时候读
书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是‘煮书’。
这样，他作 起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下
笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也 应该这么‘煮’。否则，
就很难把语文学好。”