苏教版三年级语文上册期中考点复习
业务助理工作内容-数学教学计划
苏教版三年级语文上册期中考点复习
（时间：
90
分钟）
班级： ____________ 姓名： _______________ 数：
______________
、填空题。（共
30
分）
1.
给划线字选择正确的注释。
挺：①量词。 ②很。 ③笔直。 ④伸直。 ⑤支撑
① 我挺高兴他爱看书的。 _________
②
这么艰苦的日子，大家都挺过来了。 ___________
③ 我军缴获了敌人三挺机关枪。
__________
④ 校园里有一排高大挺拔的水杉树。 ___________
⑤ 体育老师要求大家站队时身体要挺直。 ____________
2.
将下列词语补充完整
估量举世
金
天
辉
海
玲珑
风
名
诗
珍
星
画
宝
月
3.
看拼音， 将汉字端正整洁地写在四线格内。
p ng h ng
x imi
e
b
e
e
a
g
f n zh
i
shechi
bao l
召
c iji
a
n
A
ku
o
di
e
d ao
p iju na
4.
补全词语， 并选词造句。
流
囫囵
牵 挂
溢
不求
不言
与众
醉
悲
痴浮想
离
篇
呕 沥
律
别 心
造句①： ________
造句②： ________
5.
根据拼音与字组词。
苗我
h
e
服
y
1
你
气
个人上
6. __________________________________
根据意思写词语，并选择其中一个造句。
①称心如意，感到非常满意的样子。
_____________
1 5
②
形容心情十分急切，急迫得不能再等待。 _____________
③
因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 ___________
④ 跟过去一样。
_________
造句： _______
7.
把下列句子补充完整。
① 小岛把湖水分成两半，北边像 __________ ，叫日潭；南边像 ________
，叫月潭。
② 清晨，湖面上飘着 ________ 。天边的晨星和山上的
__________ ， ______ 地倒映在湖
水中。
8.
给下列汉字选择正确的读音。
父 _______
(
f
u
h
Q
鹦 _____________
(
y ng y
n
)
鹉 _______
(
w
u
m
u)
悄 ________
(
qi ao xi
④)
9.
下面的句子应该用什么语气来读？选一选。
①烦恼②疑惑③生气④得意
1•
小家伙们，你们吵什么呀？ _________
2.
我们有块奶酪，不知道该怎么分。 ____________
3.
你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！ ____________
4.
小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。
10.
看拼音写汉字。
zh ihu
i
du
东
h
和
j
i
l
i
h
u
shcu
zh
u
d
i
t
u
zh
的
g q d
Uy in
、综合练习题。(共
30
分)
1.
读句子，猜猜划线词语的意思。
① 百姓重新过上了安居乐业的生活。
②
周总理笑容满面地来到人群中。
③ 霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了
④ 老虎半信半疑，东张西望。
2.
根据下面的内容写留言条。
2
5
p iju ni
12
月
20<
br>日，文文要和同学们一起去图书馆看书，爸爸、妈妈不在家，请你帮
3 5
文文写一张留言条，让爸爸、妈妈不要担心
3.
积少成多，读读写写。
规矩 光景 截然不同 万象更新 一眨眼
娴熟翡翠零七八碎儿张灯结彩玩意儿
4.
用钢笔描红。
嫂 棚 衰 挣
I I T
丨丨
I
丨丨
5.
用下面的句子开头，试着写一两句话。
今天下雪了，外面可真美啊！
___________
6.
在方格中抄写诗句。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
7.
这几个字书写时注意左右大致相等。
领 群 船
8.
抄句子，体味情感 爸爸现在可真是电脑咼手了!
9.
誊写下列词语
菩萨 糟蹋 藏族 同胞
糊涂
春耕 挨饿
10.
滴水穿石，读读写写。
吉祥柔顺席地而唱随心所欲惊叹纯洁能歌善舞朴实敦厚
4
5
翻译
播种
干干净净
朗
三、阅读理解题。（共
1.
课内阅读。
20
分）
搭船的鸟
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，
雨点打在船蓬
上，沙拉、沙拉地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠
绿的，翅膀带
有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什
么呢？难道它
要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红
色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
（
1
） 文中划线部分是一个 __________ ，作者直抒胸臆的
_____________ 勾画出了一
个孩子 __________ 的童心。（）
（
2
）
写，
“
”
“
作者觉得鸟儿美丽的原因是（ ）
”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（ ）
”扣住了
（
3
） 短文的第
4
自然段主要写
____________ ，主要是抓住了翠鸟的 _____________ 描
（
4
） 短文的最后一句 哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
_________ ，翠鸟的 __________ 童心的 ____________
E
跃然纸上。（）
2.
阅读课文片段，完成练习。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃
回到了牛嘴
里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。 阿嚏！
”牛打了一个喷嚏，
红头随着一团草一下子给喷了出来。
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪： 谢谢你……”
” 青头笑眯眯地说：
不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！
（
1
）
用横线画出说明青头和红头是好朋友的语句。
（
2
）
_________________________________________________
写出红头在牛肚子里旅行的线
路：牛嘴 -
______________________________________________ -
_______ 严 _______ 一回到
地面。你认为这是一趟 __________
（愉快惊险）的旅行。
（
3
）
红头能够从牛肚子里出来的原因，下列说法不正确的一项是（
（
4
）
红头出来后，会对青头说什么呢？请用一两句话把
容补充完整。
关于
）
谢谢你……”后省略的 内
四、写作题。（共
20
分）
1.
习作。
题目：美丽的校园
5 5
三、阅读理解题。（共
20
分）
提示：同学们有认真观赏过自己的校园吗？请你选取校园一处景物写下来，做
到语句通顺。
300
字左右。
6 5