苏教版三年级语文(上)第2单元练习作业
合肥师范学院教务系统-教研组长述职报告
《同步课程》试卷
三年级语文(上)
第二单元（一）
一、看拼音写词语
chún jìng tòu
míng qiǎo miào yǎn yìng
( )
( ) ( ) （ ）
yóu
rú chuāng lián rěn nài shèng dì
( ) ( ) ( ) （
）
yí bì rú xǐ rè nào fēi fán xīn kuàng
shén yí
( ) ( ) (
)
二、查字典
音音
带点的字
序 节
心旷神怡
．
挺拔
．
一饱眼福
．
首
几画
在（ ）里画“√”
空而宽（）心境开阔（）耽误（）
抽出拉出（）
超出（） 挑出（）
吃足了（ ） 充分饱满（ ）
满足、装满（ ）
凉爽
．
明朗清亮（ ） 率直痛快（ ）
舒服（
）
部再查 选正确的字义，
三、比一比，再组词。
般（ ）
晶（ ） 烧（ ）
船（ ）
品（ ） 浇（ ）
铃（ ）
掩（ ） 淡（ ）
岭（ ）
淹（ ） 谈（ ）
四、填合适的词：
一（
）开水 一（ ）手帕 一（ ）杂草
一（ ）绸子
一（ ）景象 一（ ）图画
一（ ）银镜 一（
）树叶 一（ ）明珠
— 1 —
《同步课程》试卷
三年级语文(上)
一（ ）森林
一（ ）小辫 一（ ）清泉
五、判断下面的句子是不是比喻句，是的画“√”，不是的画“×”。
1．这场雨似乎一时停不了。 （ ）
2．街道两旁新栽的树木，像卫兵似的排列着。 （ ）
3．太阳像只燃烧的风火轮。 （ ）
4．这支钢笔好像是我的。 （ ）
六、照样子写句子。
例：小河躺在大地的怀抱里。清澈见底的小河静静地躺在大地的怀抱里。
1．
高粱扬起脸庞。 （ ）高粱扬起（ ）的脸庞。
2． 天上有流云。
（ ） 天上有（ ）流云。
七、阅读课文片断，完成练习。
北大荒的秋天（节选）
原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红
的脸庞，像是在乐
呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团
团火，把人们的心也给燃烧起来
了。
1．给带点字选择正确的读音。
豆荚（jiā jiá ）
脸庞（páng péng ） 燃烧（rán lán ）
．．．
2．在括号里填上合适的词。
（ ）的笑声 （
）的高粱
（ ）的原野 （ ）的叶子
3．这段话是围绕“
”来写的。然后具体描写了 、
和 。
4．模仿这段话的写法，围绕“下课了，学校里真热闹”具体写一段话。
第二单元（二）
— 2
—
《同步课程》试卷
三年级语文(上)
一、
给下列字换偏旁，再分别组词。
线（ ） 妙（ ） 绵（ ） 犹（
）
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择字义填空。
累：①屡次 ②积累 ③牵连 ④疲劳
1．今天我们走了一天的路，太累了。 （ ）
2．你犯了错误，不要连累我们。 （ ）
3．爸爸成年累月地在艰苦的条件下工作，真不容易。（ ）
流：①液体流动
②传播 ③移动不定 ④比喻像水那样流动
4．这个神话流传很广。
（ ）
5．老师提出的问题，我都对答如流。 （ ）
三、用打比方的方法，把句子补充完整。
1．一条小河，宛如
一样，从我家门前流过。
2．一片片黄叶从树上飘落下来，像
。
四、填空。
1．《北大荒的秋天》分别具体描绘了北大荒的 、
、 的美丽景色和丰
收景象，表达了作者对北大荒的
。
2．月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，
，轻风徐来，湖水荡漾。岸边的
倒映在湖中，宛如
。远处，不时飘来悠扬的琴声。人
们泛舟湖上，会觉得
，全都溶化在这夜色里了。
3．拉萨是有名的“ ”。那里的天空总是那么
、 ，好像
一样。在藏语中，拉萨是
的意思，那么，这湛蓝的天就是 。
五、读下面的一段话，完成练习。
（一）西湖美
沉寂了整整一冬的西湖，如今却变
了个样在春风的吹拂下，微波粼粼，像个活泼可爱的
小姑娘。湖畔的垂柳，在温润的春风中轻轻摆动着，
好像 。
棵棵小草在睡梦中醒来，它们破
土而出，沐浴着春雨春风，给大地铺上了一张翠绿的地毯。
远处的群山已脱去那灰褐色的冬装，换上了清
丽的春装。昔日受冷落的山间小道，如今游人
— 3 —
《同步课程》试卷
三年级语文(上)
不绝，他们是来欣赏白堤、苏堤上的桃花的。
1．这篇短文描写的是西湖
季的景色。
2．短文共 句话，按顺序描写了西湖边的 ，
， ，
等景物。
3．把短文中的句子补充完整。
（二）
我家乡有一个美丽
的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生
活，因此而得（dé de）名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂
（chu
shuí）柳，在微风的吹（cuī
chuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影
十分秀美。树下是一片嫩（nèn lèn）
绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上
有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1．给短文加个题目：_______________。
2．文中哪个词语能说明湖水很清？请写下来： _______ 。
3．第二自然段先写了湖水______、______再写湖的四周有_______，接着写树下有
和 ，最后写湖上有________。
4．填上合适的词。
（ ）的湖水 （ ）的树木 （
）的小桥 （ ）的草地
5．选择短文中画线字的正确读音。
6．本文主要写了什么？在正确答案后面打上“√”
（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色
（ ）
（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。 （ ）
（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。 （ ）
参 考 答
案
第二单元（一）
一、纯净、透明、巧妙、掩映、犹如、窗帘、忍耐、圣地、一碧如洗、热闹非凡、心旷神怡
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《同步课程》试卷
三年级语文(上)
二、音序：K B B S
音节：kuàng bá bǎo shuǎng 部首 ：日 扌饣大
再查几画：3 5 5
8 正确的答案：②②③③ 五、1.× 2.√ 3.√ 4.×
六、1．给带点字选择正确的读音。
豆荚（jiā jiá ）
脸庞（páng péng ） 燃烧（rán lán ）
．．．
2．这段话是围绕“ 原野热闹非凡 ”来写的。然后具体描写了 大豆 、 高粱 和
榛
树叶子 。
第二单元（二）
三、1．④ 2．③ 3．② 4．②
5．④
四、1．蓝色的绸带 2．一只只翩翩起舞的蝴蝶
五、1．天空 小河
田野 无比喜爱之情
六、（一） 1．春 2．四 垂柳 小草 群山
山间小道
3．一位亭亭玉立的少女正在梳理着她那秀丽的长发
（二）2．清可见底。
3．第二自然段先写了湖水清可见底， 碧绿发亮， 再写湖的四周有 树木
，接
着写树下有 草地 和 小花 ，最后写湖上有 小桥 。
5．得（dé
）名、 垂（chuí ）柳、吹（ chuī）动、（nèn）绿 6．答案：（1）
— 5 —