【最新】2019-2020学年度(苏教版)六年级语文上册教案草原3-优质教案
保险营销技巧-广东中考时间
高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普
遍的引导性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的
思考的，可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事
情。另外，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注
社会、关注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
教学资料参考范本
【最新】2019-2020学年度（苏教版）六年级语文上册教案草
原3-优质教案
撰写人：__________________
部 门：__________________
时 间：__________________
引导考生积极
关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对性、指导性，所以学生
在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材料放在宏大的社会背景
中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结合点、契合点，把握材
料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。
1 8
<
br>高考材料作文除了有很强的现实指向性，打上了鲜明的时代印记之外，还有很强的现实针对性和普遍的引导
性。很多高考作文的材料都是从万千社会现象与事件中选取的，题目的设计都是经过反复的考量和精心的思考的，
可谓慎之又慎，斟酌之后再斟酌，材料背后反映的肯定是现代社会或者现代人普遍面临的问题或经历的事情。另外
，高考作文还有很强的引导性，高考作文指挥棒，引领了以后作文写作与研究的方向，更引导人们去关注社会、关
注生活，共同思考人类的生存困境或人生的意义与价值。
学习目标
1.熟读课文，了解课文内容，能联系上下文，理解文章中含义深
刻的句子。
2.能有感情地朗读课文，体会蒙汉情深，民族团结的思想感情，
激发学生热爱草原，热爱草原人民的思
想感情。
3.认识本课4个生字，理解课文中新词的意思，摘录课文中写得
美的句子，背诵课文第一、二自然段。
学习难点
联系课文，说说对“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”这句话
的理解和体会。
课时安排
2课时
课前准备
1.草原风光图。
2.蒙古族音乐和民歌。
教学过程
第一课时
一、出示课题，想象美丽的草原
1.出示课题：草原。介绍作者老舍。回忆曾经学过的老舍先生的
作品。
2.说说你印象中的草原。
学生可以有个各种不同的描述，语言表述要流畅，还可以说说怎
么会获得这样的印象。比如：
引导考生积极关注现实、关注社会，关注自身，具有良好的导向意义。正是因为高考作文的指向性、针对
性、指导性，所以学生在写作新材料作文时就一定要有联系现实的意识，不仅就事论事，就材料谈材料，还要把材
料放在宏大的社会背景中去关照，去透视，放在历史与现代的坐标中去分析、把握，从而找到材料与现实生活的结
合点、契合点，把握材料的现实指向，进而在写作中有的放矢，层层深入，展开论述。
2 8