苏教版三年级语文上册期末测试题
冬日里的阳光-节水口号
苏教版三年级语文上册期末测试题
（时间： 90分钟）
班级：
_________ 姓名： __________ 分数： __________
、填空题。（共
30
分）
1. 选字填空。（填序号）
①
峰 ②锋 ③蜂
1. _______ 刀 _______ 山 ________ 蜜
①幕 ②墓 ③慕
2.扫_
_____
银
_____
爱
①吵 ②抄 ③炒
_____
___菜
______ 架 _
3.___
写
2.
把词语补充完整，再选词填空。
群 _____ 绕 _________ 茂盛
________ 古迹
蒙蒙 _____ 点点 ________ ________
清 ______ 秀
①北京有许多的 ______ 。
② _________
桂林 ，我好想去看一看。
③
_________________________________ 阳春三月，熟睡了一冬的小草被
醒了。
3. 下面的句子应该用什么语气来读？选一选
①烦恼 ②疑惑 ③生气 ④得意
1. 小家伙们，你们吵什么呀？ _____
2. 我们有块奶酪，不知道该怎么分。
______
3.
______________________________________
你可真会分！整块奶酪都被你吃光
了！
_______________________________________
4.
小熊，我分得可公平啦！你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口
4. 拼一拼，写一写。
m在ddng ____ 星期一举行sh
e
g q
i
仪式的时候，我们二年级的同学就
站在操场的 nd! bi oi ______
。仪式结束后，几 wei ______ 先队g
d
n b u _______
1 6
总结一周的工作。
2 6
5.
选出含有错别字的一项。
①
A.颜料 B .穿带
C. 目瞪口呆 D.摇晃
② A.海宾 B .持久
C. 忐忑不安 D.宝贵
③ A.堆积 B .膝盖 C. 淡装浓抹 D.钓鱼
④
A.墙壁 B .炎寒
C
.口干舌燥 D .庭院
.
6. 选字填空，组成词语。
［扮粉］ ______ 笔 打
___________
［赠增］ ______ 加 ___________ 送
［冷怜］
可
_______ 寒 _______
7.
给下列多音字选择正确的读音。
【1
3
1 & I过
伤痕累累
_______ 日积月累 __________
十分劳累 _______ 果实累累
__________
【ch
a
ch
a
ch ci c
1
出差 _______ 没差 _______ 参差 _________
相差 _______ 差别 _______ 差不多 _______
8.
拼一拼，选择正确的音节填一填。
景
x ng
著
zh
u
状 sh峦g
省
xi
u
秀
zhu
a
g
形
j ng
9.
把下面的词语补充完整。
______ 口秋 _____ 高 _______ 淡春
_______ 秋 ____________ 香
______ 气爽 ______ 累
____________ 染 _________ 习习
______ 丰登
10. 课文回顾。
课文叙述了 我”和母亲坐船去外祖父家时，遇到一只
_______ 的小鸟,
______ ，引起了
我”很多的猜想。最后在看到小鸟捕鱼后，母亲告诉
只小鸟是 ______
。课文展现了人与鸟儿和谐相处的美好场面，表达了
鸟的喜爱之情和对 ______
的热爱之情。
3 6
我，这
我”对翠
它看起来
、综合练习题。（共
1.抄写句子，体会情感
30
分）
4 6
我抬起头，望着奶奶的白发说：
奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑
吗？ ”
2.描红下列词语
嘲笑
吼
甩掉
惊慌
泄气
监视
跟踪
3.用钢笔描红
料 联 触 豪
夸
纳
诉 预
识 科
4.用钢笔描红
铸 抑
虐
5.
学校里很多人都在玩滑板车，壮壮和淘淘也想要让自己的妈妈给自己买，
他们
分别对妈妈说了下面的话：
淘淘：妈妈，别人都有滑板车，我也要有。你不买，我就不吃饭！
壮壮：妈妈，我的好朋友都有滑板车，我想和他们一起快乐地玩耍，同时这也
能让
我锻炼身体。
我认为 _____ 的话更恰当，因为 _______ 。
6. 滴水穿石，读读写写。
吉祥柔顺席地而唱随心所欲惊叹纯洁能歌善舞朴实敦厚
7. 抄写词语：
道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励
患者宽容尊重眼神将心比心
8. 看图写话。
（
不会写的字用拼音代替
）
5 6
这是什么时候
？
小朋友们在干什么
？
想一想，再写下来。
9. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。
议 免 仆 妇 柴
10.
我能把下面这句话工整漂亮地写下来。 我神州，称中华。
三、阅读理解题。（共
20
分）
1.阅读下列文字，回答问题（10分）
胡杨树
七月中旬，我去新疆穿越了戈壁。我看见 一一湛蓝的天空下，一望无际的戈
壁
滩，多姿多彩的西域风情，连绵起伏的沙丘错落有致，胡杨树铁干虬枝，龙
盘虎
踞，顶着戈壁滩上的烈日，迎着大漠的雄风，吮吸着脚下土地中贫瘠的养
料傲视众
生。戈壁滩上大片的胡杨树林将我深深地迷住了，让我惊叹的是 一一
胡杨树铁骨铮铮的树干，形状千姿百态，有的似鲲鹏展翅，有的像骏马扬蹄，
还有
的如纤纤少女，简直就是一座天然艺术宫殿，那鬼斧神工般的形态，更使
我感到大
自然的壮美。我看见 一一蓝色的天空下，荒凉的土地上，活着的绿色
胡杨与死去的
灰色胡杨交织地站在一起，千姿百态，神情傲然。胡杨树不高，
特别是树干短，树
叶小而茂盛，它在严酷的自然环境中顽强地活着。我感受到
——胡杨从不因自己生
活的贫瘠而放弃对生命的渴望和追求。
胡杨，是戈壁滩与沙漠的骄傲，是世界上最古老的一种杨树，尤其以强大的 生命
力闻名，素有
大漠英雄树”的美称，胡杨树有着对生命的执著和渴望： 生，千年不
死；死，千年不倒；倒，千的不朽
—这就是胡杨树的品性，沙漠 中的脊梁，就是禀
性高贵而倔强的胡杨树
！
我觉得一一矗立在戈壁滩上的胡杨，
就像颠沛一生但决不
向命运妥协的强者，双手伸向天空无声地呐喊，向苍天诉
说着不屈的灵魂
！
我爱胡杨树，更爱那些具有胡杨树的品性的人们！
（1）根据下列意思从本文中找出相应的词语并写在括号里。（ 2分）
①
像虎蹲着，像龙盘着，形容地势险要。 ______
②
好像是鬼神制作出来的，形容建筑、雕塑等技艺的精巧。 ________
（2） 选文采用
____ 的写作方法，赞美了 _______ ，更赞美了 ____
0
（ 3 分）
（3） 用横线画出一个体现胡杨树外形特点的句子。（1分）
6 6
（4） 仔细阅读文章第二段中划线的句子，再谈谈你的体会。（ 2分）
（5）举例写写你身边的什么人具有胡杨树一样的品质
？
（2分）
2.
课内阅读。
总也倒不了的老屋
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久 很久
没人住了。
好了，我到了倒下的时候了！ ”它自言自语着，准备往旁边倒去。
等等，老屋！
”一个小小的声音在它门前响起， 再过一个晚上，行吗？今天
晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。 ”
老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：
哦，是小猫啊！好吧，我就再站
一个晚上。”
第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来： 喵喵，谢谢！ ”
老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！ ”
等等，老屋！
”一个小小的声音在它门前响起， 再过二十一天，行吗？主人
想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。 ”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响： 哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二
十一天”。
二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻
了出
来：叽叽，谢谢！ ”
老屋说：再见！好了，我到了倒下的时候了！ ”
等等，老屋！ ”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到， 请再
站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓 虫的
地方。”
老屋低头看看，眼睛眯成一条缝： 哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会
儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞 到网
上，小蜘蛛
马上爬过去把虫子吃掉。
小蜘蛛，你吃饱了吗？ ”老屋问。
没有，没有！
”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答， 老屋老屋，我给你讲个故
事吧！ ”
老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
小蜘蛛的故事一直没有讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边 听小
蜘蛛讲故事。
（1） 从文中划线的两个词可以读出（）
A
.从飞快地”可见小蜘蛛饿坏了，想赶快找吃的，填饱肚子。
B.
马上”一词表明了小蜘蛛饿坏了，害怕小虫子逃跑了。
C.
从飞快地”和马上”这两个语可以看出小蜘蛛动作很快，应该还没饿坏，还 挺有
力气的。
（2） __________________________________________
________________ 读了短
文，从 老屋问小蜘蛛：你吃饱了吗？’可以发现
______________________ 而从小
蜘蛛回答的两个 “没有”可以知道
_____ 。（ ）
7 6