白金汉大学-教师节小报

小学部（备课组）组活动计划表
科别： 六年级数学 备课组长： 时间： 2.13
组员

1.让学生联系对百 分数的理解，认识扇形统计图，
初步体会扇形统计图描述数据的特点，能根据扇形统计
图所呈现 的信息提出或解决一些简单的问题。
2.让学生通过观察、操作、实验和简单推理，认识
圆柱 和圆锥的基本特征，探索并掌握圆柱和圆锥的体积
公式以及圆柱表面积的计算方法；
3、使学 生初步学会用“替换”的策略理解题意、分
析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步
骤。在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“替换”
本期目标 策略对于解决特定问题的价值，进一 步发展分析、综合
和简单推理能力。进一步积累解决问题的经验，增强解
决问题的策略意识，获 得解决问题的成功体验，提高学
好数学的信心。
4在具体的情境中，初步理解图形的放大和缩 小，.
理解比例的意义和性质，初步理解比例尺的意义，认识
成正比例和成反比例的量，体会不 同领域数学内容的内
在联系，加深对相关数量关系的理解。
5. 初步掌握用方向和距离确定 物体位置的方法，并
能应用这些知识和方法进行简单的操作或解决简单的

实际问题。
6.让学生通过系统复习，进一步掌握数与代数、空
间和图形、统计和概 率等领域的知识和方法，进一步明
确相关内容的发展线索和逻辑关联，加深对现实问题中
数量关 系、空间形式和数据信息的理解，提高综合应用
数学知识和方法飞能力。
一、指导思想：

本学期六年级数学备课组以学校教学工作计划为
指导，追求“教育自觉”的教师文化 ，做精，做深各项
活动。我们将以提高课堂教学有效性为重点，认真搞好
教学研究、扎实有效开 展备课组活动，促进教师、学生
共同发展。我们将坚持以人为本，努力探索一条科学、
低负、高 效的教育之路，稳步提升教育教学质量，使我
们六年级数学备课组的各项工作更上一层楼。

本期计划
二、工作目标：

1、积极修为，涵养自觉， 整体提高六年级数学师
资队伍，号召教师做一个阅读者（善于学习），行动者
（勇于突破），思 考者（勤于质疑）。规划主题项目活
动，促进老师们由外向内转化。

2、将集体 教学研讨落到实处，发挥团队合作力量，
认真对待每次教学研讨，群策群力，打造高效的课堂，
加强课后交流与反思，力争教育教学水平达到全市A

类学校水平。

3、注重学生兴趣的培养，提高学生的学习积极性，
全面提升学生的综合素质。

三、主要工作及具体措施：
1、加强学习，更新观念，用理论指导实践。
理念是先导，学习是保证。我们备课组老师将继
续加强自身的理论和业务学习，进一步转 变教育观念，
更新教学方式，提高自身的教育科研能力，提高课堂
教学水平，促进学生学习态度 、学习习惯的更好养成。
本学期我们除了参加各级培训，还将在备课组活动中
进行以下相关内容 的理论学习：
（1）学习“国标苏教版数学第十二册全册教材介
绍”。
（2）进一步学习数学课程标准。
（3）阅读“小学数学教育”。
2、扎实有效开展教学研讨活动。
（1）按时参加区教学案研讨教研活动，每位老师
根据 自己承担的备课任务，认真钻研教材，精心备课，
在规定时间内将教学案上传到教学案片区协作平台，< br>同时认真评论其他学校上传的教学案。

（2）在本校集中教学研讨时间内，提高研 讨的效
率。每次研讨有以下几项议程：（1）针对下周教学内

容将研 讨出的教学案，根据我校学生的实际情况进行
研讨修改，每位老师发挥自己的聪明才智，体现团队
合作精神，整理出适合我们学生的有效的教学案定稿。
（2）研讨每节课的重点部分，细细打磨教学过 程，体
现“三学”课堂，努力提高课堂效率。

（3）对本册教材中的重点新授内 容，每周本组教
师互相听课1-2次，听后评课、讨论，针对课堂教学
中出现的问题研究有效的 改进措施。另外每天也要及
时交流当天的教学情况，反馈教学效果，及时整改。
（4）周周 清练习要有质有量有保证，练习题要三
位老师共同筛选，突出每周的知识重点，学生的易错
点， 针对每位学生的过关性练习，不宜过难。练习每
周一次，在周五的集中辅导时间完成。

3、积极推进学科活动

（1）结合学校的导课活动，安排好本备课组的导课计划，按照计划有效的开展课堂展示活动，导课老师
精心备课，其他老师提出修改建议，我们将发挥 团队
的力量，共同打磨精品课向学校数学老师展示。

（2）本学期结合学科特点 ，我们将开展“我是计算
小能手”、“解决实际问题能力大比拼”这两项活动，
切实提高学生的 计算能力和解决实际问题的能力，同
时激发学生的学习兴趣，营造“你追我赶”的氛围。

（3）做好整理错题集的工作。每一位学生把作业中
做错的试题整理 在统一的作业本上，以便自主的复习。
（4）学困生辅导工作一向是老师关注的重点，同时
我们也要关注优秀生的培养。我们备课组老师要共同研
讨整理出适合学困生和优秀生的练习，做到因材施 教。

本期活动安排
时间 活动内容
1、制定教学计划、进度，进行备课分工。制定备课组
工作计划。

2、学习“数学课程标准”和“国标苏教版数学第十二
册全册教材介绍”。

三月
3、教学案研讨：第一单元 扇形统计图

第三单元 解决问题的策略

4、指导学生整理错题集。


5、命制第1、3单元练习卷。

1、教学案研讨： 第四单元 比例 第五单元 确定
位置


第六单元 正比例和反比例
2、开展“我是计算小能手”活动。
四月
3、学生自主整理错题集。
4、命制第4、5单元练习卷。

5、导课安排：（确定位置）（正比例的意义）
月展示：（复习式与方程）


1、教学案研讨：总复习研讨，制定好复习计划

2、片区教学案展示课。（主题：如何提高课堂教学的
有效性）
五月


3、开展“解决实际问题能力大比拼”活动。
4、学生自主整理错题集。
5、命制练习卷。

1、继续做好复习工作，迎接毕业考试。



六月
2、做好各种活动的总结及资料的收集。
备注