四,五年级上册教学计划
夏枯草的功效-七年级寒假作业答案
小学英语四年级上册教学计划
一、学生基本情况分析：
本学期我担任四年级的英语课，本年级共有学生50人，年龄在9--11
岁之间，他们身心健康、活泼
可爱、接受知识的能力强。大多数的同学对英语很
感兴趣，学习积极性高。因此在本学期的教学中，要注
重学习兴趣的培养，注意
因材施教，搞好优生优培和困难生的辅导和转化工作，形成比、学、赶、帮、超
的浓厚的学习氛围，提高教学成绩和教育教学质量。
二、教材分析：
本册
教材共有10个单元。主要从学习一些文具、动物、交通工具、服装
等词汇和句型，还要学习数字一到一
百。
三、教学设想主要十体现再以下几个方面：
（1）不宜以语音、语法知识为主，切忌不
顾儿童年龄特征，进行成人化教学。
（2）不可追求英语学科高标准要求，要把握好程度和份量，不可超
出小学生的
接受能力范围。小学英语课程规定的教学基本要求，如话题的范围和接触的词汇
总量
（600－700），及视、听、说、读、写、玩、演等活动能力的要求等应适应
这一年龄段的特点。切
不可要求过高，造成学生负担过重。（3）采取方法多样，
生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣：
1.兼收并蓄、集各家所长，采用综
合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法（交际法
）、全身反
应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。2.创设情
景
、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。
四、教材重点难点
1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发
音正确。
4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。
5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
五、教学时间安排表
教学时间 教学内容
第一周
第二周
第三周
第四周
Unit
1
Unit 2
Exercise 1~2
Unit 3
第五周
第六周
第七周
第八周
第九周
Unit 4
National Days
Unit 4
Unit 5
Exercise 4~5
Mid-term
Examination
Unit 6
Unit 7
Exercise
6~7
第十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
Unit 8
第十五周 Unit 9
第十六周 Exercise 8~9
第十七周 Unit 10
第十八周 Exercise 1~5
第十九周
Exercise 6~10
第二十周 Review Unit
第二十一周
Final Examination
小学英语五年级上册教学计划
一、指导思想
小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养良
好的发音，正确的听说读写习惯和运用语
言的习惯，重要的是要养成
良好的接受英语和学习英语的方法。
二、学生情况分析
五年级的学生已经接触了两年英语，有一定的英语基础。儿童的特
性使得他们活泼好动，
对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲.<
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三、教材分析
本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total
Physical Re
sponse）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运
用英语。本教材按照每单元三课时编排，每
单元包含九个部分：第一
部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；
第
二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识
的活动板块；第五部分是阅读，是对前
面的拓展；第六部分是学生间
合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写
部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现
了“以人为本”的教育思想，形式
多样活泼，很符合该年龄阶段的儿
童。
四、内容与目标
1． 能听
说读写92个单词或短语以及13组句子和9个单句。要求能在真实语境中正
确运用并能读懂简短语篇。
2． 能听说认读16个单词。
3． 能学会6个手工制作。
4． 能听懂会唱8首歌曲。
5． 能听懂会吟唱12首歌谣。
6．
能完成6个自我评价活动。
7． 能理解6个幽默小故事。
8．
能了解6项简单的中西方文化知识。
五、教学进度
Unit 1
My new teacher 6课时
Unit 2
My days of the week 6课时
Unit 3
What’s your favourite food? 6课时
Recycle
One 3课时
Unit 4
What can you do ? 6课时
Unit 5
My new room 6课时
Unit 6
In a nature park 6课时
Recycle Two 3课时