人教版五年级上册信息技术教学计划
用心去工作-大学生调查报告格式
小学信息技术五年级上册教学计划
新矿小学 熊勇
一、学情分析：
我校五年级学生大多数对学习计算机有一定的基础，而且大部分学
生都喜好计算机，不过一部分
学生对于电脑的基本操作还不够熟练或者
不规范，正确使用计算机的习惯还没形成。考虑到学生的实际情
况，所
以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深
对Flash动画
制作的学习，让学生能尽量熟悉和使用Flash，提高学生对
计算机的应用能力，努力让每个学生都能
学到知识，提高计算机的应用
能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本册教材的内容设计是以《义务教育信息技术课程指导纲要》为依
据，并适当结合近年来信息技术发展的新要求，把知识与技能的学习过
程融合在贴近学生实际生
活的主题活动中。我们把教材的目标定位在：
让学生在参与信息活动的过程中不断提高获取、处理与交流
信息的能力，
实现其知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的学习目标上，以
此全面提升
学生的信息素养。
本册教材共四个单元，共15课。为了进一步强化学生处理信息的技
能，在第一至第三单元的最后安排了一节活动课，让学生在体验三维动
画的制作方法。每课安排一课时
，总共15课时的教学内容。第一单元是
“三维动画的制作”，通过认识COOL
3D软件、使用多种特效制作三维标
题动画，掌握COOL
3D的基本操作，学会制作简单的三维标题动画，体
验制作三维动画的乐趣。 第二单元是“Flas
h动画制作初步”，通过人
数Flash窗口、了解帧类型和动画类型、学习用Flash制作简单的逐
帧动
画、补间动画和多涂层动画的操作方法，熟悉Flash软件，掌握各种动画
类型的制作方
法，感受二维动画的其妙。第三单元是“Flash动画制作的
提高”，通过进一步欣赏和分析较为复杂
的动画、学习用Flash制作引导
动画、遮罩动画、影片剪辑动画和多场景动画的过程，进一步熟悉F
lash
软件，掌握各种类型动画的制作方法，感受二维动画的精彩之处。
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三、教学目标
1.知识与技能:
要求掌握的具体知识点如下：通过认识COOL
3D软件、使用多种特
效制作三维标题动画，掌握COOL
3D的基本操作，学会制作简单的三维
标题动画，体验制作三维动画的乐趣。
2.过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技
术基
本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术
的深刻影响。
3.情感态度与价值观
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理
信息和应
用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理
和社会等问题，
负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把
信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为
适应信息社会的学习、
工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出
切实可行的教学计划。认真落
实“五认真”具体措施：
1.认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题
及有
关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，做到每课必备，写好教案。
领会大纲精神，钻
研教材内容，从学生实际出发。
2.认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化
概念，形成
技能、技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，
前后连接，采
用多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习
积极性，注重学生能力培养，及时总结，做好教
学后记。
3.认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩
固教学重点和克
服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础
知识、基本技能的训练。
4.认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及时进行双基考
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核，及时分析、指正、查漏补缺。
5.认真组织辅导：采用多关
心、多提问帮助学困生，激发学困生的
学习兴趣。对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以
培养
学生的特长。
五、教学进度
周 次
教 学 内 容 课 时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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三维动画初认识
文字效果显创意
照明特效我来做
转场效果更自然
放国庆节假
二维动画初接触
逐帧动画快乐学
形状补间巧变化
动作补间我常用
动作补间效果多
多个图层仔细做
引导动画展路径
遮罩动画显奇妙
影片剪辑添风采
多个场景连续做
交互动画我控制
2018.09.01
2课时
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