义务教育小学音乐五年级上册教学计划
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义务教育五年级音乐上教学计划
华丰小学
秦霞
一、指导思想：
以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习兴
趣，引导学生主动
参与音乐实践，尊重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创
造性思维
，形成良好的人文素养。
二、学生情况分析：
五年级的同学对于他们来说，乐理知识没有经
过系统的学习和接
触，四年级的时候只是侧重于乐感的培养和歌唱方法的训练，在上课
的时候穿
插的少许基本乐理知识，对于他们来讲还是很浅显的东西。
三、本学期教学目标、内容：
发声训练部分：
1、在气息控制下，力求做到声音位置的统一。
2、在扩展音域中，谨慎地扩展低声区音域。
3、在二声部合唱中，力求做到咬字、吐字的连贯、
流畅，音色
的丰满、圆润，声部的和谐、统一。视唱、知识、练耳部分：
1、读谱知识：
认识升记号，降记号。认识波音记号、倚音、滑音记号，学习其
唱（奏）法。
2、视唱部分：
复习所学过的音阶及音程练习。独立或半独立视唱单声部歌曲。
视唱二声部歌曲片段及有临时变音记号的单声部歌曲。
3、练耳部分：
听记二拍子
或三拍子的4～8小节单旋律。听记2～4小节节奏；
听记和声音程。听辨和声音程在协和与不协和程度
上的差异。听辨歌
（乐）曲的力度和速度并作标记。
4、欣赏部分：
要求学
生对各种音乐表现手段（包括和声、调式、调性）在音乐
作品中的表现作用有进一步的体会或认识。能感
觉和声、调式、调性
在音乐中表现情绪、气氛和感情的效果。能对作品中的旋律、节奏等
特点作
简单的分析。
四、教材分析：
本册教材是根据《义务教育课程标准》编写的，共有六个单元
。每
个单元穿插了唱歌、欣赏、演奏、音乐知识等内容。精选教材内容，
对内容过多，要求高、
练习量过大的部分进行调整。教材打破过分强
调专业性的学科体系，从面向学生与学生的实际需要为出发
点，设立
必要的音乐学习领域，减轻了学生的负担，以兴趣与需要为出发点。
五、提高教学质量措施：
1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充
分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。
2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学
生能够充分发展。
3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。
4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、
探索性、挑战性
以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学
到知识，掌
握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团
结协作能力及创新能力。
5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。
6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。
教师从中总结经验。
六、教学进度安排：
第一单元 西部风情 6课时
1—4周
第二单元 绿色畅想 3课时 5—6周
第三单元 欢快的舞步 4课时 7—10周
第四单元
音乐中的故事 3课时 11—12周
第五单元 八音盒
4课时 13—15周
第六单元 新年音乐会 5课时
16—18周
复习测试
19—20周