五年级数学上册教学计划3篇
重庆邮电大学移动学院-银行年度工作总结
编号：
五年级数学上册教学计划3篇
甲 方：
乙 方：
签订日期： 年 月 日
X X
公司
制定
全期教学计划,一般要有教材分析、班级情况、目的要求、教
学进度、教学措施等几项内容,限于篇幅,
本文删去了前面两项。本文
是为大家整理的五年级数学上册教学计划，仅供参考。
五年级数学上册教学计划篇一：
一、教学内容
这一册教材
包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，
观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广
角和数学综合运用
等。
小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，统计与可能性
等是本册教材的重点教学内容。
在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易
方程。小数的
乘法和除法在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应
用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技
能。这部分内容是
在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培
养学生小
数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步
知识的单元，在这一单元里安排了用字母表示
数、等式的性质、解简
单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进
一步
发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。
在空间与图形方面
，这一册教材安排了观察物体和多边形的面积
两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的
数学活动，
让学生获得探究学习的经历，能辨认从不同方位看到的物体的形状和
相对位置;探索
并体会各种图形的特征、图形之间的关系，及图形之
间的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公
式及公式之间的
关系，渗透平移、旋转、转化的数学思想方法，促进学生空间观念的
进一步发展
。
在统计与概率方面，本册教材让学生学习有关可能性和中位数的
知识。通
过操作与实验，让学生体验事件发生的等可能性以及游戏规
则的公平性，学会求一些事件发生的可能性;
在平均数的基础上教学
中位数，使学生理解平均数和中位数各自的统计意义、各自的特征和
适用
范围;进一步体会统计和概率在现实生活中的作用。
在用数学解决问题方面，教材一
方面结合小数乘法和除法两个单
元，教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面，<
br>安排了“数学广角”的教学内容，通过观察、猜测、实验、推理等活
动向学生渗透初步的数字编码
的数学思想方法，体会运用数字的有规
律排列可以使人与人之间的信息交换变得安全、有序、快捷，给人
们
的生活和工作带来便利，感受数学的魅力。培养学生的符号感，及观
察、分析、推理的能力，
培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏