2018秋五年级上册语文教学计划
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2018—2019学年度第一学期
五年级语文上册教学工作计划
教者
王永喜
一、 学情分析
本期五年级有学生4人，都都是女生。上期该班学生3人优秀，1
人70分。他们的学习
态度端正，学习习惯较好，上课时能积极思考，主动参与学习活动。本期要做好辅
导教学，耐
心交流，扩展阅读面,加强写作训练指导，争取更加优异的成绩。
二、教材分析
本册教材继续以专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学
习说明
文，生活的启示，父母的爱，不忘国耻，走近毛泽东。每个单元包括导语、课例、口语
交际·习作和回顾
与拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字
王国”单元采取了全新的编
排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略
读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课
文，总共32篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课
文分为8组，每组一般有3——4
篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排
了“预习”，后面编写了“思
考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了
“积累。运用”。本册还
安排除
2个重点训练项目，体会句子含着的意思、阅读要有一定的速度，体现由扶到放的设
计思路。
三、教学目标
1.认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优
美。
3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6.在阅读中揣摩文章的叙述
顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读
说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本
说明方法。
7.学习浏览，根据需要搜集信息。
8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
9.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
10.能写简单
的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、
整洁。
11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
12.在综合性学习活动中，能
初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活
动，学写活动计划。
四、教学措施
1.认真学习新课改精神，根据新课改的要求，把握教材的内容，吃透教材的前
后联系，认
真备课上课，认真批改作业，摸清学情，因材施教，优生优培。
2.不断学习业
务理论，提高自身素质，加强理论与实际相结合，加强直观教学，通过教具、
挂图、电子白板和适当高效
的教学软件辅助教学，提高教学效率。
3.继续学习实践“农村小班化教学”，使学生在等高、等爱、等距的氛围中健康成长。
4.
重视学生的课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。使学生在课堂上有事做，在独立学习
的同时能适时探究
问题，培养学生良好的课堂习惯和高效的课堂学习方法。同时教者对自己要
严格要求，坚持备写好每一篇
教案，上好每一节课，改好每一本作业，关心爱护学生促其健康
成长。
5.开展阅读教学，开
设“阅读课”引领学生走向阅读。开展各种语文综合实践活动，提
高学生的综合实践能力。开展“堂堂清
，日日清”活动，遵循记忆规律，定期复习和检查，让
学生掌握扎实的语文基本知识和技能。
6.加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩
展作文练习和日
记的练习,真正提高学生的写作能力。
7. 重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻
的句子，要经常给学生提供
机会，练习分析作者的写作目的，情感。
8、加强学生的爱国主义
教育，培养他们关心国家大事的习惯，要求学生每天读报或看新
闻，并把当天最重要的时事写在文摘卡上
（用一句话概括新闻的内容）。开展“经典文化诵读”
活动，扩展中华传统文化学习,学好甘肃省小学地
方实验教材《孟子》。
9、继续对学生朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，指导学生学
生品读，
深入理解文意，掌握写作方法。
10、重视重点训练项目。精心设计课堂作业和课外
作业，减轻学生的学习负担，大面积
提高语文教学质量。
五、奋斗目标
通
过师生共同努力，力争本期末通过师生共同努力，力争本期末王朵朵90分，王甜莉90
分，王娜娜90
分，王晓晨80分，人均分88分，及格率和优秀率100%，排位力争全区第一位。
六、教学进度表（附后）
五年级语文上册教学进度安排表
周 次
第1周
时间
教学内容
、窃读记（3）2、小苗与大树的对话（2）
课 时 备注
6
、走遍天下书为侣（2）4、我的“长生果”（2）口语交际和习
第2周
作一（2）
回顾拓展一（1）5古诗词三首（3）
6
第3周
6梅花魂（2）
桂花雨（2）8小桥流水人家（2）
6
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
口语交际和习作二（2）
6
回顾拓展二（1课时）9鲸（2课时）
松鼠（3课时）
、新型玻璃（2）12
假如没有灰尘（2）词语盘点（1课时）
口语习作三（2课时）回顾拓展三（2课时）13钓鱼的启示（2
6
6
6
6
课时）
通往广场的路不止一条（2课时）15落花生（2课时）16珍珠
第9周
第10周
第11周
第12周
第13周
鸟（2课时）
6
口语交际习作四（3课时）中考
回顾拓展四（1）
6
6
综合性学习：遨游汉字王国（5）
地震中的父与子（3）18慈母情深（2）
精彩极了”和“糟糕透了”（2课时）20学会看病（2）口语交
6
6
际习作六（2）
回顾拓展六（2）21圆明园的毁灭（2课时）22狼牙山五壮士（2
第14周
课时）
难忘的一课（1）24最后一分钟（1课时）口语交际习作七（3）
6
第15周
回顾拓展七（1）
七律长征（2）26开国大典（2）
6
第16周
27青山处处埋忠骨（2）
毛主席在花山（2）口语交际习作八（2）
6
第17周
第18周
第19周
第20周
回顾拓展八（2）
6
期末复习
期末复习
期末考试
6
6