漯河市财政局-世界卫生日主题

2018版五年级信息技术上册教学计划
一、教材分析
教材的编排体系：
本教材根据实际需要，精选了最实用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年
龄、爱好、知识 水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由详
细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安 排以下几个主要栏目：
“四格漫画”：从生活中发现问题，明确任务。
“学习目标”：确立目标，分析任务。
“做中学”：在探究过程 中逐步找到解决问题的方法。
“小秘笈”：实用的小技巧，适时点拨关键操作。
“练一练”：用学到的知识创新、实践、探索。
“我来说”：记录、分享、表达创新与实践的过程。
“新视窗”：体现信息技术的育人价值，融合人文、科技和传统文化。
全套教材特点： 本教材根据实际需要，精选了最实用，最新颖的教学内容，同时考虑到学生的年
龄、兴趣、知识水平 、心理及认识结构的特点。按照由简到繁，由浅入深，由具
体到抽象、循序渐进逐步提升的原则安排教学 内容和教学活动。本教材还对内容
进行了精心的设计和编排，设置了丰富多彩，形式活泼的学习模块，借 此来发挥
学生的想像力和创造惊神，帮助学生逐步养成自主学习认真钻研；积极探索，及
时总结 ，评价的良好习惯，从而进一步提高学生的信息技术能力。
教学重点、难点：
教学重点： 1、声音及视频文件的录制；
2、学习常用软件的使用方法。
教学难点：3、创作动画故事并能使其完整、有层次。
单元教材分析：
本教材共三 个单元，包含了以下内容：本册分为三个单元：寻找美丽声音，本单
元的教学要求以实际操作为主，创设 真实的生活需求环境，让学生在已有知识技
能的基础上，学会更加科学、合理、高效地获取声音信息、处 理声音信息；留住
童年记忆, 本单元的教学要求以实践为主，创设真实的生活需求环境，结合美术、< br>摄影等知识，从拍摄视频到剪辑视频，逐渐将自己的作品完善；创作动画故事, 以
实践操作为主 ，通过贴近学生生活的情景设计，将一个一个的图片、声音素材，
创作成属于自己的作品。
学习本册教材的基础：
大部分学生学习认真，积极动脑动手，掌握了许多计算机的基本知识。
学完本册应达到的水平：
要在他们原有的基础之上，加深对计算机的认识熟练掌握计算机的基 本操作，掌
握用电脑使用的技巧。提高获取、修改、录制、创作信息的能力。
二、教学目标
知识和技能
1、能够根据需要采集、保存自己需要用到的视频、声音、图片资源；
2、利用软件，加工自己采集到的资源；
3、利用自己加工过的资源，创作属于自己的动画作品；
过程和方法
4、利用常用 的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能

力；
5、学 习一些计算机的基本操作方法，学习常用软件的使用方法，学习怎样利用
计算机辅助于其它学科的学习方 法；
情感态度价值观
6、 利用声音、视频编辑软件培养学生对美的感知；
7、 感受相关的计算机文化和道德规范；
8、 指导学生利用计算机创造出优美的动画作品等。