五年级上册信息技术教学计划
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碧山小学五年级信息技术教学计划
一、指导思想
以教育部《中小学信息技术
课程指导纲要》为指导。培养学生对信息技术的
兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能
，了解信息技术的发展
及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有<
br>获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与
信息技术相关的文
化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良
好的信息素养，把信息技术作为支持终身学
习和合作学习的手段，为适应信息社
会的学习、工作和生活打下必要的基础。所以信息技术课列入必修课
。
二、教材分析
选用的教材是，湖南省教育学会编写的《信息技术》五年级上教材。此册教
材分五个单元，第一单元“我与计算机交朋友”，第二单元“我是小画家”，第
三单元“图文并
茂的古诗学校卡片”，第四单元“我是修图大师”，
第五单元
“我‘房间’我做主”。教材有以下特点：
1、让学生掌握WINDOWS操作技能，掌握Word的编辑、排版等的基础知识。
2、让
学生进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用
科学的方法处理信息的意识。
3、从小培养良好的用机习惯，掌握正确的操作方法。
4、培养学生处理信息的能力，提高学
生的逻辑思维能力和创新思维及创新
能力，进行创新实践。
5、培养学生对学校的热爱，在思想上、德育上培养学生积极向上，热爱校
园的美好情操。 <
br>6、学生在信息技术教学中会从网络上获取大量的信息，这些信息需要教师
进行筛选和过滤。筛选
的工作，需要我们认真备好课，精心组织和准备好教学内
容，从大量的信息中选取有教育意义、内容健康
、积极向上的，让学生体验，从
而进行心灵上的净化与熏陶。
三、学情分析
学生的
年龄特点和认知特点来看，五年级学生以直接兴趣为主，对具体事实
和经验的知识较有兴趣，对这样的有
实物的观察内容比较感兴趣。对他们来说只
有有了明确的观察目的任务和实现这些任务的
具体方法时，他们的观察才能持久
和有效。五年级的学生整体情况较好，学生的学习积极性较高，但学生
两极分化
的现象比较严重，主要有小部分学生兴趣不高，导致学生上课认真听讲不够，极
个别的
学生自制能力差，以后加强引导和管理。
四、教学重难点
1、培养学生网络学习活动的意识、习惯，以及对信息的评价、理解和处理。
2、通过多媒体
信息的获取、处理、应用三方面的实例介绍，旨在让学生经
历这一过程，从而感受计算机处理多媒体的魅
力，学会一些常见的应用方法。
3、让学生运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在
的现
实问题，在解决问题的过程中，巩固学过的信息技术知识，形成初步的用信息技
术解决问题
的能力，培养学生创新意识。
五、教学目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。
2、学生能比较全面第了解、掌握wo
rd的编辑、排版等的基础知识，并能针
对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的知识处
理日常生活中的
一些事务，做到学以致用。
3、声音、图象、影像等多媒体信息的获取、处理
、应用等多个领域，让学
生从多方面来感受和体验多媒体世界的精彩以及其它的应用领域。
4
、使用网络学习平台，让学生了解和学会网上的会员注册、上传下载、论
坛讨论等技能，培养学生运用网
络平台开展有意义的学习及增强活动的意识和能
力。
5、 在使用信息技术时学会与他人合作
，学会使用与年龄发展相符的多媒体
资源进行学习，形成初步的用信息技术解决问题的能力，培养学生创
新意识。
6、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、
图形的
技能，养成当好的计算机使用习惯和责任意识。
六、教学措施
采用任务驱动的等多种教学方法，鼓励学生自己动手操作。
1、多动手实践，掌握基本的技能
与操作技巧，培养学生良好的信息素养，
把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社
会的学习、工作
和生活打下必要的基础。
2、应用知识，形成能力，通过上机
实践，课后作业练习，解决实际问题，
减少再现式学习，以培养学生的能力。
3、以学生上机
操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做
到熟练的掌握所学的知识。认真组织信息技术
操作考核：对学过的每一单元及时
进行双基考核，及时分析、指正、查漏补缺。
4、注重解决
学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。认真组织辅
导：根据学生实际情况采用多元化的辅导，
帮助分析原因，启发思维，寻求正确
的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困生，激发学困生的
学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培养学生的特长。
5、注重学生主体作用的发挥及自学能力、创新能力的培养。
6、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。
7、有意识地注重学生之间的互帮互助，培养学生的合作精神。
七、教学课时安排
第一单元 我与计算机交朋友
第一课 寻找信息王国的朋友……1课时
第二课
你是我的好伙伴……1课时
第三课 请收下我的名片……1课时
第四课
携手寻宝藏……1课时
第二单元 我是小画家
第五课 动物图案画……1课时
第六课 成语画迷猜猜猜……1课时
第七课 制作拼图游戏……1课时
第八课 邮票中的家乡……1课时
期中检测 ……1课时
第三单元
图文并茂的古诗学习卡片
第九课 输入古诗文字……1课时
第十课
古诗配图……1课时
第十一课 古诗学习卡片……1课时
第四单元 我是修图大师
第十二课 我的百变照……1课时
第十三课 我的环游照……1课时
第十四课 我的展示照……1课时
第十五课 动作按钮用处多……1课时
第四单元 我的“房间”我做主
第十五课
布置我的“房间”……1课时
第十五课 整理我的“房间”……1课时
期末检测
……1课时