贵州教育出版社五年级信息技术上册教学计划
描写心情的文章-初中物理教学计划
**小学2018—2019学年度第一学期
五（ 2
）班信息技术教学工作计划
科任教师：***
一、学情分析
五年级大部分学生有一定信息技术的
知识基础，基本知识与技能的掌握情
况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还不全面，对于电
脑的基本
操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考
虑到五年
级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机
的兴趣外，着重继续巩固和加深对互
联网的学习，让学生能尽量熟悉和使用互
联网，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到
知识，提高计
算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析 <
br>五年级教材上册共16课，通过利用浏览器，尽情地在网上遨游，去体会互
联网给我们带来的快乐
！，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能。
三、教学目标
1.知识与技能
要求掌握的具体知识点如下：认识互联网，熟悉互联网的界面；工具栏的
选择；输入、删除文字；选定文
字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的
字体、字号、颜色等；认识了解电子邮件，会收信、回信等
。
2.过程与方法
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知
识
和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
3.情感态度与价值观
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信
息
的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习
1
手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
教学中从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认
真落实“五认真”具体措施：
(1)认真备课：明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及
有关微机
实践。分析学生情况，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内
容，从学
生实际出发。
(2)认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、
技巧，体现以学生为主体，教师为主导的教学思想，精讲多练，采用多种切合
学生实际的教学方法和手段
，调动学生的学习积极性，注重学生能力培养，做
好教学后记。
(3)认真布置作业：要求
学生每节新课前做好预复习工作，以利于巩固教学
重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息
技术基础知识、基本技
能的训练。
(4)认真组织信息技术操作考核：对学过的每一单元及
时进行双基考核，及
时分析、指正、查漏补缺。
(5)认真组织辅导：根据学生实际情况采
用多元化的辅导，帮助分析原因，
启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采用多关心、多提问帮助学困
生，激
发学困生的学习兴趣。
五、教学进度表
周次
1
2
3
时间
8.27---9.2
9.3---9.9
9.10---9.16
教学内容
第1课 认识网络世界
第2课
新手上路
上机练习
课时 备注
1
1
1
2
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
9.17---9.23
9.24---9.30
10.1---
10.7
10.8---10.14
10.15---10.21
10.22
---10.28
10.29---11.4
11.5---11.11
11.12---11.18
11.19---11.25
11.26---
12.2
12.3---12.9
12.10---12.16
12.17
---12.23
12.24---12.30
12.31---1.6
1.7
----1.13
第3 课 网上冲浪
第4 课 网上学成语
十一国庆放假
第5 课 网上听音乐
第6 课 网上图片展
第7课 网上学英语
第8课 信息搜索
第9课 收藏夹的应用
上机练习
第10课
软件下载
第11课 认识电子邮件
第12课 我的第一封电子邮件
第13课
收信、回信
第14课 发送附件
第15课 网上游戏、五子棋
第16课
电子贺卡
期末检测
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2018年8月27日
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