人教小学数学五年级上册教学计划案例(7)
玛丽莲梦兔
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2020年10月15日 13:58
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日清周理月结循环式学习法一般来说当天的学习任务当天完成，应做到三不”——“不等、不靠、
不拖，严格按教学进度复习。利用周末，把一周内复习的内容进行系统的归类整理，形成知识体系；把典型习题分
类整理，力求做到触类旁通，举一反三。同时，也要把一周来落下的学习任务补上。对自己每月学习情况的总结和
反思。形成完整的知识体系，课本知识做到由厚到薄，做到条理清晰，抓住重点，掌握核心。
人教小学数学五年级上册教学计划案例(7)
一、学情分析
本学期我任教五(3)班和五(4)班。五年级大部分的学生学习
态度端正，有着良好的学习习惯，上课时都能积极思考，主动、创造
性的进行学习。但从上学年的知识质
量验收的情况看，仍有小部分后
进生的存在，五(3)班有5个学生是上课纪律差，从来不完成作业的，
而且很不好沟通，这些孩子的家长不是离异就是在外面做生意，都跟
在爷爷奶奶身边，缺乏教育
和监督，使得他们的成绩很不理想。五(4)
班也有这样的情况，针对这些情况，本学年在重点抓好基础
知识教学
的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高教学质量。
二、教材简析
这一册教材包括下面一些内容：小数乘法，小数除法，简易
方程，
观察物体，多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综
合运用等。
(1)
在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法
和简易方程。小数的乘法和除法在实际生活中和
数学学习中都有着广
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