2019年度第二学期人教版小学三年级下数学教学计划
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2019年度第二学期人教版小学三年级下数
学教学计划
xxxx-xxxx年度第二学期人教版小学三年级下册
：三（1）科任：徐烈
一、学生情况
本班共有48人，其中优生大约有20人，中
等生大约有
23人，差生大约有5人。数学整体水平一般。差生主要是计
算能力不强，反应速度
慢，分析能力不强。
二、教学内容：
这一册教材包括下面一些内容：位置与方向（一）
，除
数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，面
积，年、月、日，复式统计表，
用数学解决问题，数学广角
和综合与实践活动等。
三.教学目标：
1．会笔算一
位数除多位数的除法、两位数乘两位数的
乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
2．会口
算一位数除商是整十、整百、整千的数，一位
数除几百几十（或几千几百），两位数、整百整十数乘一位
数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。
3．初步认识简单的小数（小数部分不超过
两位），初步
知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会
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计算一位小数的加减法。
4．认识东、南、西、北、东北、西
北、东南和西南八
个方向，能够根据给定的一个方向（东、南、西或北）辨认
其余的七个方向，
并能用这些词语描述物体所在的方向。
5．认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的
面积，并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平
方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌
握长方形、正
方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，
并能估计给定的长方
形、正方形的面积。
6．认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；
知道各月以及全年
的天数；知道24时计时法，会用24时计
时法表示时刻。
7．认识简单的复式统计表；能根
据统计图表中的数据
提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。
8．经历从实际生活中
发现问题、提出问题、解决问题
的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用
数学
知识解决问题的能力。
9．能找出简单事物的排列数和组合数，形成发现生活
中的数学的意识
和全面地思考问题的意识，初步形成观察、
分析及推理的能力。
10．体会数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好
数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、全册教学重点、难点
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除数是一位数的除法、两位数乘两位数和面积是本册
教材的重点教学内容。
五、方法与措施：
1、认真钻研课程标准、教材，仔细备课。做到教学计
划、教学内容、教学进度、教学资料、测
验和教学目标的六
统一。
2、 向40分钟要质量
的口号真正落实到每一堂课，充
分发挥课堂的主渠道作用。
3、在课堂教学中将信息技术手段与传统教学手段相结
合，突出信息技术化手段的优势。
4、对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精
改，注重激励，提高效率。
5、抓两头促中间。在提优扶困的同时，促进中等学生
的素质提高。
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