2012.小学三年级下学期数学教学计划书范本
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2012.小学三年级下学期数学教学计划书范本
一、学情分析
我班现有学生43名。他们差不多别象刚入学那样，什么都疑惑，经过一
年的成长，他
们初步有了自己的思想、意识，有一定的操纵能力。为了激发学生的学习欲望，教师应改变
教学办法，从学生感兴趣的开始，初步培养学生主动学习的能力，使每个学生在自身的基础
上都
有一定的提高。
二、教材分析
本册教材包括下面一些内容：一具因数是两位数的乘法，除数是两位数的除法，年、月、
日的认识，混合
运算和应用题。
一具因数是两位数的乘法和除数是两位数的除法是本
册的重点。学生掌握好这两部分计
算，就为未来学习小数乘、除法打下良好基础。
混合运算和应用题也是本册的一具重点。这部分内容是在前一册的基础上，学习三步式
题的混合运算顺序，学习一些两步计算的应用题。经过解答所学的应用题，使学生进一步理
解和掌握一些
数量关系，提高运用所学知识分析和解决实际咨询题的能力，并培养学生检验
应用题解答的技能和适应。
在量的计量方面，本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围
，教学较大的
时刻单位年、月、日以及24时计时法。
三、教学目标要求
（一）会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘除法估
算和验算。
（二）会口算一位数除商是整十、整百、整千的数，整十、整百的数乘整
十数，两位数
乘整十、整百数（每位乘积别满十）。
（三）
初步认识简单的小数（小数部分别超过两位），初步知道小数的含义，会读、写
小数，初步认识小数的大
小，会计算一位小数的加减法。
（四）认识东、西、南、北、东北、
西北、东南、西南八个方位，可以用给定的一具方
向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这
些词语描述物体所在的方向；会看简
单的线路图，能描述行走的路线。
（五）认识面积的含义，能用自选单位恐怕和测量图形的面积，体味并认识面积单位（平
方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正
方形的面积
公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能恐怕给定的长方形、正方
形的面积。
（六）认识时刻单位年、月、日，了解它们之间的关系；
知道各月以及全年的天数；知
道24时计时法，会用24时计时法表示时间。
（七）了解别同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会
求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体味统计在现实日子中的作用。
（八）记忆从实际日子中发觉为题、提出咨询题、解决咨询题的过程，体味数学在日常
日子中的作用，初
步形成综合运用数学知识解决咨询题的能力。
（九）初步了解集合和
等量代换的思想，形成发觉日子中的数学的意识，初步形成观看、
分析及推理的能力。
（十）体味学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
（十一）养成仔细作业、书写整洁的良好适应。
四、教学措施
（一）以学生经验为基础，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，激发学习兴趣。
（二）充分利用教具和学具进行直观教学。
（三）加强导优辅差工作，让每个学生都得到进展。
（四）设计一些探究性操作活动，培养实践能力和创新精神。
五、教材的重点、难点分析
本册教材的重难点是：除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分
析和平均数。
六、教学任务、达标事情
本
册教学内容：位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日、两位数乘两位数、
面积、小数的初步认
识、解决咨询题、数学广角，力争在本学期使学生在自身的基础上有一
具新的提高。