最新苏教版小学三年级数学下册教学计划
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最新苏教版小学三年级数学下册教学计划
苏教版三年级数学下册教学计划
一、基本情况
本班共有学生65人，女生31人，男生34人。大多数学生上课
大胆发言，学习效率较高；一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听
讲。在本学期的教学中，首先要抓好
学生的学习习惯，二要对少数差
生注意个别指导。
二、教材内容
本册教材包含以下单元：1、两位数乘两位数 2、千米和吨3、
解决问题的策略
4、混合运算5、年月日6、长方形和正方形的面积 7、
分数的初步认识（二） 8、小数的初步认识
9、数据的收集和整理（二）
10、整理与复习
三、教学目标
1、知识与技能方面。
（1）数与代数
会口算比较容易的两位数乘整十数。
能笔算两位数乘两位数，能笔算一位小数的加减法。
能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多，估计两位数乘两
位数的积大约是多少。
能初步理解一个整体的几分之一或几分之几，初步理解几分米是十
分之几米，几角是十分之几元。
能结合具体情境理解一位小数的意义，能读写一位小数和比较两个
一位小数的大小。
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认识年、月、日，能
区分大月、小月，判断平年、闰年，知道1
千米=1000米，1吨=1000千克，并能进行简单换算
。
（2）空间与图形
能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图，能根据比较简
单的视图要求拼搭物体。
结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象，认识轴对称图形
和对称轴。
能在方格纸上把简单的图形平移，能动手制作简单的
轴对称图形。
结合实例理解面积的含
义，认识面积单位，能选用适宜的面积单位
估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的
面积公
式，能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每
相邻两个单位之间的
进率，会进行简单的换算。
（3）统计与概率
结合实例了解平均数的意义。会求一组
简单数据的平均数。会用
平均数描述一组数据的善。会用平均数对两组数据进行比较、分析。
2．数学思考方面。
发展数感，发展抽象概括与推理能力，发展抽象思维，发展初步
的
空间观念，发展合情推理和初步演绎推理能力，发展统计观念，初
步具有清晰地表达自己思考过程的能力
。
3．解决问题方面。
能应用在本册教科书里学到的运算知识，解决生活中遇
到的实际
问题，发展应用意识，能利用估计、判断解决问题结果的合理性。
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4．情感与态度方面。
增强学好数学的信心，初步发展创新意识和实践能力，体会数学
与人类历史的发展是息息
相关。能够实事求是地评价自己、评价他人。
四、教学措施
1、备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业。
2、培养学生养成良好的学习习惯。
3、对学困生进行个别辅导，因材施教。
五、教学进度安排：
一
两位数乘两位数 10课时
二 千米和吨 5课时
三 解决问题的策略
4课时
四 混合运算 6课时
五 年、月、日 5课时
六
长方形和正方形的面积 5课时
七 分数的初步认识（二） 6课时
八
小数的初步认识 4课时
九 数据的收集和整理（二） 4课时
十 整理与复习
6课时
十一 其他 机动