山西财经大学华商-国庆假日

2020.小学三年级下学期数学教学计划书范本
一、学情分析

我班现有学生43名。他们已经不象刚入学那样，什么都不懂，经过一年
的成长，他们初步有了 自己的思想、意识，有一定的控制能力。为了激
发学生的学习欲望，教师应改变教学方法，从学生感兴趣 的开始，初步
培养学生主动学习的能力，使每个学生在自身的基础上都有一定的提高。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容：一个因数是两位数的乘法，除数是两位 数
的除法，年、月、日的认识，混合运算和应用题。

一个因数是两位数的乘法和除 数是两位数的除法是本册的重点。学生掌
握好这两部分计算，就为以后学习小数乘、除法打下良好基础。

混合运算和应用题也是本册的一个重点。这部分内容是在前一册的基础
上，继续学习 三步式题的混合运算顺序，继续学习一些两步计算的应用
题。通过解答所学的应用题，使学生进一步理解 和掌握一些数量关系，
提高运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并培养学生检验应用题
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解答的技能和习惯。

在量的计量方面，本册教材在前一 册的基础上进一步扩大计量知识的范
围，教学较大的时间单位年、月、日以及24时计时法。

三、教学目标要求

（一）会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法， 会进行
相应的乘除法估算和验算。

（二）会口算一位数除商是整十、整百、整千的 数，整十、整百的数乘
整十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

（三 ）初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含
义，会读、写小数，初步认识小数的 大小，会计算一位小数的加减法。

（四）认识东、西、南、北、东北、西北、东南、西南八 个方位，能够
用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这
些词语描述 物体所在的方向；会看简单的线路图，能描述行走的路线。

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（五）认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并
认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进
行简单的单位换算；掌握长方 形、正方形的面积公式，会用公式正确计
算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面 积。

（六）认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及
全年的 天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

（七）了解不同形式的条形统计图 ，初步学会简单的数据分析；了解平
均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统 计在
现实生活中的作用。

（八）经历从实际生活中发现为题、提出问题、解决问题 的过程，体会
数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
（九）初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数学的意识，
初步形成观察、分析及推理 的能力。

（十）体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信
心。
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（十一）养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学措施

（一）以学生经验为基础，设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境，
激发学习兴趣。

（二）充分利用教具和学具进行直观教学。

（三）加强导优辅差工作，让每个学生都得到发展。

（四）设计一些探索性操作活动，培养实践能力和创新精神。

五、教材的重点、难点分析

本册教材的重难点是：除数是一位数的除法、两位数乘 两位数、面积以
及简单的数据分析和平均数。

六、教学任务、达标情况
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本册教学内容：位置与方向、除数是一位数的除法、统计、年月日 、两
位数乘两位数、面积、小数的初步认识、解决问题、数学广角，力争在
本学期使学生在自身 的基础上有一个新的提高。
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