三年级(5)班数学下册教学计划

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2020年10月15日 16:20
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2020年10月15日发(作者:韦谌)



三年级(5)班数学下册教学计划

三年级(五)班数学下册教学计划
一、学生素质分析
三年级(五)班共有学生65 人,其中男生37人,女生28人。全班大部分学生学习态度
端正,学习目的明确,上课专心听讲,遇到 不懂的问题能主动问老师,只有个别同学思想上
不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固,回答 问题比较准确,反应快,上课回答
问题积极,语言表达能力强,说话有条理,有部分学生基础比较差、行 为习惯也较差。在今
后的教学过程中,要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力,引导形成 良好的
行为、学习习惯。
二、教材简析
本册教材包括下面一些内容:除数 是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,
位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析 和平均数,用数学解决问题,数学广角和
数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册重点
教学内容。
在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另
两个 重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学
生初步形成辨认方 向、表达与交流物体所在的方向的能力等,进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面,这一册 进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排
了认识较大的时间单位年、月、日及24时 计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的
空间观念和时间观念。
在统计知识方面, 本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数,进一步体会统计
在现实生活中的作用。
在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知
识解决生活中的简 单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,培养学生观察、分析
及推理的能力,培养他们探索 数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。
三、教学目标
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估
算和验算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整
十、 整百数(每位乘积不满十)。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的 含义,会读、写小数,
初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
4、认识东、南 、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向
(东、南、西或北)辨认其余的七 个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单
的路线图,能描述行走的路线。
5、认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平
方厘米、平方分米 、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正
方形的面积公式,会用公式正确 计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方
形的面积。
6、认识时间单位 年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道
24时计时法,会用24时计时法表 示时刻。
7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求



简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中
的作 用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现 生活中的数学的意识,初步形成观察、
分析及推理的能力。
10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
四、教学措施
1、在日常教学工作中端正学生学习态度,注重培养学生灵活的计算能力,发展学生的
数感。
2、提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。
3、结合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形
成统计观念。
4、注重40分钟的课堂效率,做到精讲精练。加强解决问题能力的教学,培养学生综合
运 用数学知识解决问题的能力。
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力、分析概括能力。
6、情感、态度、价值 观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学
生的学习兴趣与内在动机。
五、教学进度
周次 课序课题 课时 1-2
一、位置与方向 5课时 2-5
二、除数是一位数的除法
1、口算除法 3课时
2、笔算除法 9课时
整理和复习、测评 3课时 6
三、统计 4课时 7-8
四、年、月、日 5课时 8-10
五、两位数乘两位数
1、口算除法 3课时
2、笔算除法 4课时
整理和复习、测评 2课时
11-12
六、面积 7课时 13-14
七、小数的初步认识
5课时 14-15
八、解决问题 4课时
设计校园 1课时 15-16
九、数学广角 2课时 16-17
十、总复习 6课时







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