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苏教版小学三年级数
学下册教学计划

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三年级数学科教学工作计划
（2015-2016学年度下学期）

再快小学 谢雪
新学期又开始了 ，为了进一步贯彻实施课程改革，让学生在轻松的学习氛围中，
掌握所学知识，培养学生独立思考、分析 问题、解决问题的能力，特制定本学期数学
教学计划如下：
一、学生情况分析：
三 年级共有76名学生，其中男生32人，女生44人。同学们基本上对学习和常
规等各方面的习惯转入正 规。但由于学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素
质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生 的学习习惯和行为习惯较差，大部分学
生在课堂只停留在认真、专心听，缺少主动参与的意识和习惯，一 部分学生上课纪律
松懈，喜欢随意讲话，作业不肯及时完成，喜欢拖拉作业。
所以本学期针对 这些特点，在数学课要不但上的内容丰富多采，形式多样，富有
吸引力；而且还要培养学生对数学的学习 兴趣，让学生身在其中，才能坚定学生学好
数学的信心，增强学生的意志力，养成良好的学习习惯。
二、教材内容分析
1、数与代数
知识与技能

·口算两位数乘整十数，笔算两位数乘两位数，估计两位数乘两位数的积。
.千米和吨的认识
.解决问题的策略
.混合运算，乘法和加减发的混合运算，除法和加减发的混合运算，有小括号的
混合运算
·年、月、日的认识，大月与小月，平年和闰年。
.面积的认识，面积单位的认识，长方形和正方形的面积计算，面积单位间的换
算
.认识几分之一，认识一个整体的几分之一和几分之几。
·一位小数的认识，小数的整数部分与小数部分的认识，一位小数的大小比较，
简单的小数加 减法
·数据的收集与整理
解决问题

·连续两次平均分的实际问题。
·用小数加、减法解决的实际问题。
·简单的求整体的几分之一或几分之几的实际问题。
·与千米或吨有关的实际问题。
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2、图形
知识与技能
．面积的含义，常用的面积单位平方厘米、平方分米、平方米，面积
单位间的进率和简单的换算，长方形和正方形的面积计算公式。
解决问题。
．用1平方厘米、l平方分米、1平方米的正方形测量或估计物体表面的面积。
．与计算面积有关的实际问题。
三、教学目标
第一单元 两位数乘两位数
教学目标
1.使学生会口算整十、整百数乘整十数，会口算两位数乘整十、整百数。
2.使学生经历两位数乘两位数的计算过程，掌握两位数乘两位数计算方法。
3.使学生能结合具体情境进行乘法估算，并解释估算的过程。
4.使学生能够运用所学的知识解决生活中的简单问题，感受数学在日常生活中的作
用
第二单元 千米和吨
教学目标
1.使学生在具体的生活情景中 ，感知和了解千米的含义，初步建立1千米的长
度观念；知道1千米＝1000米，能进行长度单位间的 简单换算。
2.使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克，能进行重量单位间的简单换算。


第三单元 解决问题的策略
教学目标
1.在解决具体问题的过程中体会分析法，即从问题入手分析已知条件，，进而找到
解决问题的方法。
2. 通过画图的方法解决问题，会把题中的已知条件和所求问题在图中表示出来
第四单元 混合运算

教学目标
1.掌握乘加和乘减的运算顺序
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2.掌握除加和除减得运算顺序
3.初步理解、掌握含有小括号的混合运算的运算顺序
第五单元 年、月、日
教学目标
1.认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；
2.知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
3.会简单的时间计算方法。
第六单元 长方形和正方形的面积
教学目标
1.使学生知道1平方分米、1平方米的含义和实际大小；知道平方厘米、平方分米和
平方米 每相邻两个单位之间的进率，会进行简单的单位换算。
2.使学生主动探索并掌握长方形、正方形面 积的计算公式，能应用公式正确计算长方
形、正方形的面积。
3.发展空间观念，激发进一步学习和探索的兴趣。
第七单元 分数的初步认识（二）
教学目标
1.使学生知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份或 几份也可以用
分数表示；能比较熟练地认、读、写简单的分数。
2.使学生积极参与具体的数学活动，获得与他人共同探索解决问题的经历，产生对数
学的亲切。
第八单元：小数的初步认识
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