新西兰学生签证时间-广告学专业

第一单元教学计划
（2018年2月 ）
单元名称 热闹的民俗节--对称
单
元
教
学
目
标
1.通过看一看、折一 折、剪一剪等活动，让学生在动手操作的过程中认
识对称现象和轴对称图形。
2.能够说出对 称现象以及轴对称图形在生活中的应用，了解轴对称图形
的特点并能准确地判断出轴对称图形。
3.在操作、观察、判断中学习图形知识，发展空间观念并欣赏、感受对
称美，发展学生的审美观。


单
元
知
识
结
构

通过观察、操作等活动，认识对称和轴对称图形，并发展学生的空间观念。

通过观察、操作等活动，认识对称和轴对称图形，并发展学生的空间观念。
教学重点
教学难点
教学方法 任务教学法
教具 学具 课件

课
时
划
分
2课时

第二单元教学计划
（2018年2月 ）
单元名称 大数知多少 --万以上数的认识
单
元
教
学
目
标
1.结合具体情境认识计数单位“万”、“十万”“百万”“千万”“亿”，
了解十进制计数法；能正确 地读、写万以上的数，会比较万以上数的大小；
能对大数目进行合理的估计。
2.会把整万、 整亿的数改写成以“万”“亿”为单位的数，体会计数
的简捷性；在解决实际问题的过程中，了解四舍五 入法，会求一个数的近
似数，体会四舍五入法在生活中的广泛应用。
3.了解一些具体事物数量的多少，增强数感。能自觉与同伴交流，体
会合作成功的乐趣。


单
元
知
识
结
构

教学重点
教学难点
教学方法
掌握亿以内的数位顺序，正确读、写万以上的数。求一个数的近似数。

掌握亿以内的数位顺序，正确读、写万以上的数。求一个数的近似数
。
任务教学法、练习法
教具 学具 课件


课
时
划
分
10课时

第三单元教学计划
（2018年3月 ）
单元名称 走进天文馆--年、月、日
单
元
教
学
目
标
能力目标：培养学生观察、分析和判断推理能力。
情感目标：通过对历史年份的认识，使学生受到爱国主义教育；同时教育
学生珍惜时间。

知识目标：使学生认识时间单位年月日；知道大小月、平年、闰年的知识，
记住各月 的天数和闰年判断方法。
策略目标：让学生尝试计算平年和闰年一年的天数，通过底注，补充说明
判断闰年的方法。
单
元
知
识
结
构

教学重点
教学难点
教学方法
认识时间单位年、月、日，判断平、闰年。
掌握年、月、日之间的关系，理解四年一闰的道理。
任务教学法 讲授法
教具 学具 课件


课
时
划
分
6课时

第四单元教学计划
（2018年 3 月 ）
单元名称 家居中的学问--小数的初步认识
单
元
教
学
目
标
1.结合具体情境了解小数的含义，会读写简单的小数，会比较小数的大小；
在解 决简单的实际问题的过程中，学会计算简单的小数加减法。
2.能用学过的小数知识解决简单的实际 问题，感受数学与生活的密切联系，
增强学习数学的兴趣。
3.在合作探索的学习活动中， 发展初步的发现问题、提出问题、解决问题的
能力，体会数学的价值。

单
元
知
识
结
构

教学重点
教学难点
教学方法
初步了解小数的意义。
初步了解小数的意义。
任务教学法
教具 学具 课件


课
时
划
分
5课时

第五单元教学计划
（2018年3月 ）
单元名称 繁忙的工地--线和角
单
元
教
学
目
标
1．使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直
线的区别。

2．使学生认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的
度数和按指定度数画角。
单
元
知
识
结
构


教学重点
教学难点
教学方法
1．认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。
使学生认识常见的几种角，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
任务教学法 演示法
教具 学具 课件

课
时
划
分
5课时

第六单元教学计划

（2018年 3月 ）
单元名称 保护大天鹅--三位数乘两位数
单
元
教
学
目
标
1.理解整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算算理；掌握合理的
口算方法。能正确进行口算，培养思维的灵活性，促进思维条理化。 2.经
历过口算步骤的推导，初步培养学生的类推能力。 3.结合形式多样的练习，
培养学生学习数学的兴趣，积淀数学意识。
单
元
知
识
结
构


教学重点
教学难点
教学方法
理解整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算方法。
掌握合理的口算思考过程，正确进行口算。
理解整百数乘整十数和几百几十的数乘整十数的口算方法。
掌握合理的口算思考过程，正确进行口算。
任务教学法 实验法
教具 学具 课件


课
时
划
分
12课时



第七单元教学计划

（2018年 4月 ）
单元名称 交通中的线--平行和相交
单
元
教
学
目
标
1、使学生通过观察和操作等活动，感受同一平面内两条线的位置关系——< br>平行与相交，了解相交的特例——互相垂直。能通过各种方法让学生做平
行与互相垂直，让学生通 过一定的工具画平行线及过一点画另一条直线的
垂线。 2、使学生通过观察、测量和计算等活动，在获得直观经验的同时发
展空间观念。
3、使学 生在学习活动中体会现实生活里的数学，发展对数学的兴趣，培养
交往、合作和探究的意识与能力。
单
元
知
识
结
构

教学重点
教学难点
教学方法
初步认识平行与垂直的特点；学绘画垂线；认识点到直线的距离。
画垂线；理解“同一平面”。
任务教学法 讲授法
教具 学具 课件

课
时
划
分
4课时

第八单元教学计划
（2018年 4月 ）

单元名称 收获的季节--除数是两位数的除法
单
元
教
学
目
标
1、理解和掌握除数是两位数的口算及估算的方法和算理，能够比较熟练的
进行口算和估算
2、会笔算除数是整十数及除数是接近整十数的除法，并能够理解算理，正
确确定商的位置，学 会用“四舍五入”的方法来试商
3、会用“四舍”和“五入”的试商方法，正确地计算除数是两位数 的除法，
知道在什么情况下需要调商，初步掌握调商的方法
4、能运用商的变化规律进行除法计算。
单
元
知
识
结
构


教学重点
教学难点
理解和掌握除数是两位数除法口算和笔算的方法。
笔算除法的试商方法。
教学方法 任务教学法
教具 学具 课件
课
13课时
时
划
分


第九单元教学计划
（2018年 4 月 ）

单元名称 快捷的物流运输--解决问题
单
元
教
学
目
标
1、借助生活实例，理解速度、时间、路程的概念以及数量关系。 2、
运用模拟演示和画线段图等方法理解数量关系，初步构建相遇问题的数学
模型。
3、在解决问题的过程中，经历“发现问题——提出问题——分析问
题——解决问题”的过程，积累数 学活动经验。
4、在合作交流中体验学习的乐趣，培养学习数学的积极情感。
单
元
知
识
结
构

教学重点
教学难点
教学方法
本单元的教学重点是用画线段图的策略分析“相遇问题”的数量关系，构
建起数学模型； 理解“相遇问题”的基本特征，构建数学模型“速度和×时间=
总路程”和“路程+路程=总路 程”。

任务教学法 练习法
教具 学具 课件

课
时
划
分
3课时

第十单元教学计划
（2018年5 月 ）

单元名称 小小志愿者--混合运算
单
元
教
学
目
标
1.通过本节课的学习，学生掌握“单位×数量=总价”这一重要的数量关系。
2.学生通过学习活动，培养积极的学习态度，树立学好数学的信心。
单
元
知
识
结
构


教学重点
教学难点
教学方法
掌握“单位×数量=总价”这一重要的数量关系。
掌握“单位×数量=总价”这一重要的数量关系。
任务教学法 练习法
教具 学具 课件

课
时
划
分
6课时


第十一单元教学计划
（2018年5月 ）

单元名称 新校服--条形统计图
单
元
教
学
目
标
1．经历简单的统计过程，进一步学习搜集、整理、描述数据的方法，并能
对统计结果进行分析。
2．通过实例进一步认识条形统计图，知道一格代表多少个单位，知道制作
条形统计图的一般步 骤和方法。
3．通过有说服力的数据和材料，培养统计的数学思想，加强爱祖国、爱科
学的思想教育。
单
元
知
识
结
构


教学重点
教学难点
教学方法
会填制简单的条形统计图，并能从中发现问题、提出问题，会根据统计的
结果分析问题。
用一格表示多个单位的探究。
任务教学法 练习法
教具 学具 课件

课
时
划
分

4课时