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【2020最新】人教小学数学三年级上册：教学计划（12）
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一、情况分析



(一)班级情况分析：在经过了两年的数学学习后，学生在
数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学
有着一定的兴趣，乐于参加学习活动 中去。特别是一些动手操作、
需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到
思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动
中，才能充分的体现一个孩子学习的真 实状况。因此对这些学生，
我应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并
逐 步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。再加之有一些
厚爱生的基础比较差，计算能力、思维能 力还需要进一步提高，一
些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这些学生要在本学期
的教 育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻
良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩 子迎头赶上。

(二)教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容 ：万以内的加法和减法
笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，
千米 和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动
等。

二、本学期教学的指导思想
1、改进笔算教学的编排，体现计算教学改革的理念，重视
培养学生的数感。

2、量与计量的教学联系生活实际，重视学生的感受和体验


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3、空间与图形的教学，强调实际操作与自主探索，加强估
测意 识和能力的培养。4、提供丰富的现实学习素材，体现知识的形
成过程。

5、逐步发展学生综合运用知识的能力，注重情感、态度、
价值观的培养。

三、本学期教学的主要目的要求
(一)、知识和技能方面

1、会笔算.会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算
和验算。

2.会口算 一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位
数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的 有余数的除法。

3.初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知
道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数
的加减法。

4 .初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会
在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知 道周长的含义，会计
算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道
1千米=1000米;认识质量 单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道
1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间 观念，知
道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。

6.初步体验有些 事件的发生是确定的，有些则是不确定的;
能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能 性是
有大小的，能对一些简单事件发生的可能性做出描述。7.能找出事

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物简单的排列数和组合数，形成发现生活中的数学的意识和全面地
思 考问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

(二)、数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学
会用具体的数据描绘现实世界中 的简单现象。

2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的
探索过程中，发展空间观念。

3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的
归纳和类比。

(三)、解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程 ，体验
数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)、情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下，能克服 在数学活动中遇到的某
些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思
考过程的合理性。

4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并及时
改正。


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5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好
数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、四边形

教学难点：时分秒的认识、四边形

五、教学目标
这一册教材的教学目标是，使学生：

1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整 百数;会笔算一位数乘二、三
位数，并会进行估算;能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除
法。

3、初步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并
知道各部分 的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分
数的加减法。

4、初步认 识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会
在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形;知道周长的 含义，会计
算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。

5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道
1千米=1000米;认识质量单位吨，初步 建立1吨的质量观念，知道
1吨=1000千克;认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。


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