部编版四年级语文下册《 宝葫芦的秘密(节选)》阅读理解练习题含答案
公安院校-国庆演讲稿
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类文阅读-25 宝葫芦的秘密（节选）
做宝葫芦的主人（节选）
张天翼
水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我
赶紧把
钓竿一举,就钓上了一个东西,像有弹（tán dàn）性似（sì
shì）的蹦到了岸上,还“咯咕噜!”一声。
真的是一个葫芦!湿答答的。满身绿里透黄,
像香蕉苹果那
样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，
那从外面简直看不出
来。
我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么
的咕噜咕噜地响——仔细一听，
原来是在说话:“谢谢， 谢
谢!”
我在心里自问自:“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦
吗?这就是使人幸福的那号宝葫芦吗?那神奇的宝葫芦就是这
么一副样儿吗?”
这个
葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话
了(原来我心里想的什么，它竟完全知道! ) :
“这你可不用怀
疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，
各个葫芦就都不
一样了。我的（dí de）确是一个可以使你幸
福的葫芦，保你没错儿。我这回才好容易找上了你，你
该做我
的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。
听听它的话!说得多亲切!不过我还得（děi de）问个明
白:“你为什么谁也不去找，
偏偏要找上我呢?你为什么单要让
（根据新使用的部编版教材编写）
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我做你的主人呢?”
“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……”
我连忙问:“什么?
我怎么个好法?我哪方面好?你倒说
说。”
它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。
可是我总希望它说得更具体些。
（选自《宝葫芦的秘密》山东友谊出版社）
1.用“√” 在文中括号里选择正确的读音。
2.
文中从 和
两个方面来描写了宝
葫芦，在文中找出相关的句子，用“ ”标出来。
3.文中画“ ”的句子是对“我”的一段
心
理描写，写出了“我”对宝葫芦 的
质疑。
4.文中省略号的作用是（ ）。
A.
引文的省略
B.
列举的省略 C.
说话断断续续
D.话未说完
5. 宝葫芦为什么会找上 “我”做主人？
【参考答案】
1. tán shì dí děi 2. 颜色
大小 身绿里透黄,像香蕉苹
果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包
（
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里，那从外面简直看不出来。 3.
心理 能带来幸福 4.
D 5.
因为宝葫芦觉得“我”是一个好少年，各方面都很好，
和合适做它的主人。
阿拉丁神灯（节选）
巫师想让阿拉丁取出油灯后再杀掉他，阿拉丁没有上当，
被巫师堵在了藏有宝藏的地洞里。 <
br>阿拉丁焦急地搓着双手，想着怎么才能出去，无意间搓到
了手指上的戒指。忽然间，一个威风凛凛
的巨神出现在他的面
前。
“主人，您需要我做什么?”巨神的声音像打雷一样响。
阿
拉丁被眼前这个巨大的家伙吓得浑身哆嗦起来。
巨神赶忙说:“主人，您别怕，我是戴在您手指上的戒
指
神。谁戴上这枚戒指，我就是谁的仆人，您有什么吩咐尽管说
吧。”
阿拉丁将信将疑，要求他把自己带回家。话音刚落，他已
经到家了。母亲惊讶地过来询问。 <
br>又累又饿的阿拉丁疲惫地说:“先给我做点吃的吧，我边
吃边和您说。”可家里连一点儿食物都没
有了，阿拉丁的母亲
决定把自己纺好的棉纱拿到市上卖掉，给阿拉丁买些吃的。
“还是把我带回的这盏旧油灯拿去卖掉吧，油灯总比纱好
卖一些。”
（根据新使用的部编版教材编写）
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阿拉丁的母亲接过油灯，自言自语道:“虽然有点旧，但
擦一擦应该还值不少钱吧。”她说着就擦了起来
。谁知刚擦了
一下，油灯，里就冒出了一个又高又大的怪物!
他粗声粗气地对阿拉丁的母亲说
：“您要我做什么?我是
这盏灯的仆人，也是您的仆人，我会按照您的命令行事的。 ”
阿
拉丁的母亲吓得魂不附体。阿拉丁这次一点都不害怕
了，他只是惊讶于这个灯神竟然比戒指神还要高大。
他对灯神说: “灯神啊!请给我弄些可口的食物吧。”
灯神听了阿拉丁的吩咐，立刻在桌子上摆满了丰盛的饭
菜。
（选自《阿拉丁神灯》学习出版社）
1.根据意思从文中找出合适的四字词语填空。
形容人因受到重大震惊而惊恐万状，失去常态。（ ）
自己对自己说话。（
）
2.“巨神的声音像打雷一样响。”这是个 ，写
出了戒指神
。
3.根据文章填空。
里，后来被 救出回到了家里。
4.
小朋友，如果你像阿拉丁一样拥有戒指神和灯神，你会
让他们做些什么呢？发挥想象写一写吧。
阿拉丁因为 而被巫师藏在了
（根据新使用的部编版教材编写）
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【参考答案】
1. 魂不附体 自言自语 2.比喻 声音洪亮 3.
没
有上巫师的当 地洞 戒指神 4.示例：我会让他们和人类
一起保护地球环境。
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