温庭筠梦江南-关于网购的英语作文

第一单元
一.问路及指路常用语
1.问路前
Excuse me. 打扰一下。
2.问路
问路者:Is there a … in your citytown?
Where is the …? ……在哪里？


我我们怎么到……？
他们怎么到……？
你们城市城镇里有一个……吗？
How can Iwe get （to）the …?
How do they get（to）the …?
Can you tell me where … is?
Can you tell me the way to …?
你能告诉我…..在哪里吗？
你能告诉我去…..的路吗？
指路者：It’s next tonearbehind … 挨着……在……附近在……后面。
Turn leftright at …,then go straight …
3.问路后
问路者：Thank you very much. 非常感谢你。
指路者：You’re welcome. 不用谢。
It’s my pleasure. 不用谢。
到……左右转，然后直走……
二.基本用法
to+动词原形 想要……
I want to eat apple. 我想要吃苹果。
2.感叹句
What aan +形容词+可数名词单数+主语+动词！
What a cool boy he is! 多么酷的一个男孩！

How+形容词副词+主语+动词！
How cool he is! 他多么酷！
straight
+for+一段时间 Go straight for 3minutes. 直行3分钟。
+from+出发点 Go straight from bookstore, then turn left.
从书店出发直行，然后左转。
+to+目的地

介词的运用
in

on
at
in the morning, in the afternoon ,in the evening（固定搭配）
in two days, in a month, in a year （用于将来时）
on Monday （接具体某一天）
at 7：10（接具体时刻）
在……的前面（反义词：behind在……的后面） front of…
me, please! 请跟着我！
（give 的过去式）提供，交给
sting 形容词，有趣的（interest 名词&动词）
8.情态动词+动词原形，用于表示说话人的语气或态度
情态动词：shall，should, will, would ,can ,could ,may , might ,must ,need等。

第二单元
1.如何询问出行方式
How do you come (to)+地点
How do you come to the bookstore?
若come后面所接的词是副词，则省略to
How do you come here ?
若是问他人的出行方式
How does heshe come (to)+地点？
How do they come (to)+地点？
2.含有how的特殊疑问句（how ：怎样，用来询问做事的方式）
how old
how much
how many
how long
how often
how far
3.频度副词
always 总是 usually 通常 often经常
never 从不
+交通工具
take a +交通工具
We take a bus to school.=We come to school by bus.
about…?（about后面接名词、代词或动词-ing形式）
向对方提出建议或者请求，相当于句型Would you like (to)….?
乘骑……
sometimes 有时 hardly ever 几乎不
多少岁？
多少钱？
多少？
多久？
多久一次？（用来询问在某一特定时间内进行某个动作的次数）
多远？（问距离）
你们怎么来到这里？
你们怎么来到书店？

What about having some bread ?=Would you like some bread?
What about playing football now？=Would you like to play football now?
6.祈使句用于表示命令、请求、劝告或者建议，一般省略主语。
祈使句的肯定形式可分为以下三种类型：
一是主语为第一、三人称的祈使句，Let’s+动词原形+其他。
Let’s go to school.
二是Be+形容词。
Be careful. 小心。

三是行为动词（指动作的动词，come go arrive fly）+其他
Slow down and stop at a yellow light, please.
来。
祈使句的否定形式可分为以下两种类型：
一是主语为第二人称的祈使句，句首加“Don’t”或者“Never”即可。
Don’t +动词原形+其他（Don’t用来告诫别人不要做某事）
Don’t touch the door. 不要触摸那个门！
黄灯亮了，请减速停下
二是在公众场合的提示语，常用“No+名词动词- ing形式”，表示“禁止做某事”
No photos! 禁止拍照！ No swimming! 禁止游泳！
的用法
there作副词，意思为“在那儿” She lives there.
与be构成there be 结构，表示“某处有某物”
There is a book on the desk.
8.主语+must +动词原形+（其他） 必须做某事
I must do my homework first.
9.交通信号灯
Slow down and stop at a yellow light.
Stop and wait at a red light.

Go at a green light.

重点归纳：
习惯搭配短语:
①on foot 步行



②take the No.57bus 乘57路公交汽车
④pay attention to doing sth.注意干某事
⑥cross the road 横穿马路
⑧by bikebussubwaytrainshiptaxiferrysled

③slow down 慢下来
⑤traffic light 交通信号灯
⑦at home 在家


骑自行车乘公共汽车飞机地铁火车船出租汽车轮渡雪橇

第三单元
1.地方：
visit my grandparents 看望我（外）祖父母
take a travel 去旅行
do homework 做家庭作业
see a film 看电影
时间表达：
this morning 今天早上 this afternoon 今天下午 this evening今天晚上
tonight 在今晚 tomorrow 明天 next week 下周
What are you going to do +其他?







go hiking 去远足
draw some pictures 画一些图画
do housework 做家务
go to the supermarket 去超市
2.询问对方打算做什么，用“What”
be going to do=will do 表示“计划；打算”，一般将来时得一种表达方式，用于表示
将来的动作，后接动词原形
What are you going to do this winter holiday?
I’m going to visit my grandparents.
询问对方打算去哪里 ，用“Where”
Where are you going to do in the holiday?
询问对方打算什么时候去（地方），用“When”
When are yong going to go hiking? 你打算什么时候去远足？

，look，watch和read的用法
①see “看见”，强调看到的内容
I see a film with my friends. 我和我的朋友一起看了一部电影。
②look “看，瞧”，强调看的动作
I look at the blackboard. 看黑板。
这个暑假你打算去哪里？
你这个寒假打算做什么？
我打算看望我（外）祖父母。

③watch “观看”， 表示在一段时间内看的动作，侧重观赏类的影视节目、比赛、演
出等
④read “阅读”，侧重有文字、图画的图书、刊物等
I read book everyday.
for、find的辨析
look for 表示“寻找”，强调找的动作，指有意识地寻找某物或者某人，但不一
定能找到。
He is looking for his glasses.他正在找他的眼镜。
find 表示“找到； 发现”，指找到丢失或忘记放在哪里的东西，强调找的结
果，有时也可以指“无意中发现”。
Did you find your book yesterday? 你昨天找到你的书了吗？


我每天看书。

第四单元
爱好:
playing sports 进行体育运动



climbing mountains爬山
watching TV 看电视
drawing cartoons画漫画
playing football踢足球

listening to music 听音乐
playing the pipapianoviolin弹琵琶钢琴小提琴
playing basketball table tennis打篮球桌球
flying kites 放风筝
reading stories读故事书









singing English唱英文歌
doing kung fu练功夫
going hiking 去远足 doing word puzzles 猜字谜
dancing跳舞 singing唱歌
1.用于询问别人的爱好句型：
问句：What are one’s(your, her, Tom’s…) hobbies?
答句：主语+likelikes+动词- ing形式（swimming, dancing, reading,singing…）+其他
What are your hobbies? 你有什么爱好？
I like playing the piano and swimming.我喜欢弹钢琴和游泳。
2.动词-ing形式的变化规则
①一般情况下，直接在动词词尾加-ing
do-doing see-seeing
②以不发音的字符e结尾的动词，先去掉e，再加-ing
make-making write-writing
③末尾只有一个辅音字符的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加-ing
stop-stopping
3.表达喜欢的“like”
①当我们想要表达自己的喜好时，经常会用到“like”这个词
I like sports.我喜欢体育运动。
②如果想要表达“喜欢做某事”，like后面要接动词- ing形式。
begin-beginning

Mike likes playing football.迈克喜欢踢足球。
4.英语中的“也”
too, also, well, either在英语中都表示“也”，它们的具体用法如下:
①too 放 在句尾（可以用逗号将其前面的句子隔开，也可以不用逗号），用于肯定句或
疑问句（表示前者…..后 者也…）
You like swimming, I like swimming too.
You like swimming, I like swimming, too.
Can I come too?
②also 放在be动词、助动词（do）、情态动词之 后，实义动词之前，用于肯定句（表
示前者…..后者也…）
You like swimming, I also like swimming.
③as well 放在句尾, 用于肯定句（表示前者…..后者也…）
You like swimming, I like swimming as well.
④either放在句尾, 用于否定句句（表示前者也不…..后者也不…）
You don’t like swimming, I don’t like swimming either.
5.辨析or, and ,but
or “或者，还是”，表示选择关系
and“和，又”，表示并列关系
but“但是”，表示转折关系
going to的用法
肯定句：主语+be（am, is ,are）going to+动词原形+其他
I’m going to take a travel next week.
否定句：主语+be（am, is ,are） not going to+动词原形+其他
She isn’t going to visit her grandparents tomorrow.
一般疑问句：Be（Am, Is ,Are）+主语+ going to+动词原形+其他
Are you going to dance this Saturday?

7.由dodoes 引导的一般疑问句
问句：DoDoes +主语+动词原形+其他？（第三人称单数用does,此外都用do）
答句:Yes,主语+dodoes.（肯定回答）
Do you have a sister?
Yes, I do.（肯定回答） No, I don’t.（否定回答）
No, 主语+don’tdoesn’t.（否定回答）
8.询问他人是否喜欢做某事的句型：
问句：Does +主语（第三人称单数）+like+动词-ing（+其他）？
答句：Yes, heshe does. （肯定回答）
8.动词第三人称单数形式的变化规则：
①一般情况下，直接在动词词尾加-s
run-runs look-looks see-sees
No, heshe doesn’t.（否定回答）
②以-s，-x，-o，-sh，-ch结尾的动词，一般在词尾加-es
pass- passes fix-fixes go-goes wash-washes
③以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加es
study-studies try-tries
teach-teaches
④以元音字母加y结尾的动词，直接在词尾加-s
play-plays stay- stays
 动词第三人称单数形式的变化规则与可数名词单数的变化规则大致相同。
 动词have的第三人称单数形式是has，这是一个不规则变化。
 主语为第三人称单数的肯定句变否定句时，要在谓语动词（实义动词）前加
doesn’t；变疑问句 时，要在主语前加助动词does，这时句中的谓语动词（实义动
词）要用原形。
肯定句：Alice usually plays in the park.
肯定句改为否定句：Alice usually doesn’t play in the park.
肯定句改为一般疑问句：Does Alice usually play in the park?
肯定句改为特殊疑问句：Where does Alice usually play?

9.理解小知识：
①什么是第三人称单数主语？
在 一般现在时，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式。现将第
三人称单数主语归纳如 下：
 第三人称代词：he、she、it
 单个人名、地名或称呼语
 可数名词单数或“thisthatthe+可数名词单数”
 指示代词this, that和不定代词someone，somebody, nobody, everything,
something等。
②表示赞同的“Why not?” 为什么不呢？
当我们赞同某事或某个提议时，我们就可以用“Why not？”
③英语中常用的几种建议的句型
Let’s+动词原形+其他
Let’s go to school. 让我们一起去学校。
WhatHow about +名词动词- ing形式（+其他）？
What about（How about）going hiking?
Why don’t you+动词原形（+其他）？
Why don’t you go by bike? 你为什么不骑自行车去呢？
去远足怎么样？
Shall Iwe +动词原形（+其他）？
Shall we meet at the school gate? 我们在校门口见面好吗？
Would you like+名词动词动词不定式（+其他）？
Would you like some rice? 你想要一些米饭吗？
你想吃一些苹果吗？ Would you like to have some apples?
④复习一般现在时
 一般现在时的用法

一般现在时表示经常发生的动作、存在的状态或者现阶段的习惯以及客观存在的普遍
真理等，常与o ften, usually, sometimes, every day, always, on Sunday等连用。
 一般现在时的形式：
（1）含有be动词的句子结构:
a.肯定句：主语+be动词（am, is, are）+其他.
I am tall.
He is my father.
They are new students.
b.否定句：主语+be动词（am, is, are）+not+其他.
She is not a nurse.
We are not in the same class.
c.一般疑问句：Be动词（Am, Is, Are）+主语+其他？
Is your mother a teacher?
Are you Mike?
（2）含有实义动词的句子结构
a.肯定句：主语（不是第三人称单数）+动词原形+其他.
I read English book every night.
肯定句：主语（第三人称单数）+动词第三人称单数形式+其他.
He usually goes to school by bike.
John has a new pen pal.
b.否定句：主语（不是第三人称单数）+don’t+动词原形+其他.
I don’t play football after school.
否定句：主语（第三人称单数）+doesn’t+动词原形+其他.
Amy doesn’t like Chinese.
c.一般疑问句：Do+主语（不是第三人称单数）+动词原形+其他?
Do you speak English?
一般疑问句：Does+主语（第三人称单数）+动词原形+其他?

Does she like music?
的用法
①join后 接组织（o
rganization、club
）、团队（team）、党派（army）等。
Let’s join a interesting team.我们一起加入有趣的团队。
②join后接某人
You can join us.你可以加入我们。
③join in后接活动
He likes join in this activity.他喜欢参加这个活动。
的用法
shall是一个情态动词（用于表示说话者的语气或态度）
①用于第一人称，表示将来，意为“将，将要”
I shall be twelve next year.明年我将要十二岁了。
②在疑问句中常同I或we连用，表示提出或征求意见，意为“……好吗？”
Shall we begin now?
12.I need +其他（接名词或人称代词宾格，也可以接不定时表示需要做某事）
我需要…..
13.询问对方是否想要做某事 Do you want to +动词原形+其他?
Do you want to eat apple?
’t worry。别担心。

重点归纳：
习惯搭配短语:
①on the playground在操场上
③pen pal 笔友
⑤every day每天




②make robots制造机器人
④write an email to…给……写一封电子邮件
⑥live in 住在

⑦be interested in …对……有兴趣
⑨study Chinese
惯用表达式
①Me too!我也是！
③Sure.当然。






学习汉语


⑧talk about谈论
⑩learn about了解
②Really?真的吗？
④Look!看！
⑥Why not?为什么不呢？
⑧See you there!在那儿见！
⑤Good idea!好主意！
⑦Don’t worry. 别担心。
公式化句型：
询问别人的爱好句型及其答语
your
What are

heshe
Tom’s
your mother’s
hobbies?
I
We
He
She
like
likes
drawing.
Swimming.
playing football.
dancing.

由dodoes引导的一般疑问句
your
Do
they
heshe
your mother’s
watch TV?
like swimming?
like English?
live in Sydney?
Does


Iwe
Yes
,
they
heshe
your mother’s
Iwe
they
heshe
your mother’s
do
does
.
don’t
doesn’t
No

第五单元
职业：pilot飞行员 fisherwoman渔民（女性） fisherman渔民（男性）
businessman商人
writer作家


head teacher校长
singer歌唱家
editor编辑
doctor医生
worker工人

taxi driver出租汽车司机
cleaner清洁工
dancer 舞蹈家
nurse护士




football player足球运动员
teacher教师
postman邮递员

police office 警察
1.询问他人职业的句型——What does+主语（第三人称单数） do?
what：意为“什么”，在此处用来询问他人的职业。
does：助动词，因主语是第三人称单数，所以助动词用does。
do：意为“做”，要注意与前面的助动词does区分。
常见的构成职业名词的后缀
后缀
-er
-or
-ist
-ian
-eer
例词
teacher教师，reporter记者，singer歌手
actor男演员（actress女演员），inventor发明者
dentist牙医，artist画家，scientist科学家
magician魔术家，musician音乐家，librarian图书管理员
engineer工程家
what does your father do?
He is a doctor.
2.如何表达某人将来想要从事的职业
主语+want(s) to be aan+职业名称
=主语 +be(am ,are ,is) going to be aan +职业名称
问句：What dodoes +主语+want to be?=What be+主语+going to be ?

..（主语）将来想要做什么？
What do you want to be？
I want to be a teacher.=I’m going to be a teacher.
我想要成为一名老师。
What does Xiao Ming want to be ?
Xiao Ming wants to be an artist.=Xiao Ming is going to be an artist.
小明想要成为一名画家。
3.组词夏令营
foot（脚）+ball（球）=football（足球）
basket（篮子）+ball（球）=basketball（篮球）
base（垒）+ball（球）=baseball
class（班级）+room（房间）=classroom（教室）
school（学校）+bag（包）=schoolbag（书包）
note（笔记）+book（书）=notebook（笔记本）
bed（床）+room（房间）=bedroom（卧室）
wash（洗）+room（房间）=washroom（洗手间）
4. be的用法
be意为“是”，有am、is、are三种形式
I am Chinese.
be用于进行时，表示“正在”
He is watching TV.
be与going to连用，表示“打算.......，将要......”
Tom is going to go hiking.
be与形容词连用，意为“是”
I’m busy.
5. 询问他人的工作地点的句型
head（头）+ache（疼痛）=headache（头痛）
tooth（牙）+ache（疼痛）=toothache（牙痛）
news（新闻）+paper（纸）=newspaper（报纸）
house（房子）+work（工作）=housework（家务）
water（水）+melon（瓜）=watermelon（西瓜）
book（书）+store（商店）=bookstore（书店）
black（黑色的）+board（板）=blackboard（黑板）
play（玩）+ground（地面）=playground（操场）

问句：Where does+主语（第三人称单数）+work?
答句:HeShe works+表示地点的介词短语（at sea,in the factory）.
Where does your mother work?你妈妈在哪里工作？
She works in a company.她在一家公司工作。
6.询问他人的上班方式的句型
问句：How does+主语（第三人称单数）+go to work?
答句：HeShe goes to work+出行方式（by bike,on foot,by car.....）.
How does your father go to work?
He goes to work on foot.
表示出行方式的短语：
by bikebussubwaytrainshiptaxi
骑自行车乘公共汽车飞机地铁火车船出租汽车
6. see的用法
see：“明白、知道，看见，看望、拜访”
7. too的用法
①意为“也”，常为于句尾
I like eat apple,my brother like eat apple,too.
②意为“太，过于”
much too+形容词，表示“太.......”
This coat is much too big for me.这件衣服对于我来说太大了。
too much+不可数名词，表示“太多”
There is too much water in the bottle.瓶子里有太多水了。
too...to...,表示“太...不能...”
The boy is too young to go to school.这个男孩年龄太小，不能去上学。

8. study:“学习，研究”，侧重主观上努力学习的动作，也有深入研究之义。
learn:“学会”，侧重学习的结果。
We study many songs.我们学习许多歌曲。
They learn to swim.我们学习游泳。
9. a lot+（形容词、副词、动词）
a lot of（lots of）+名词
（修饰可数名词时，相当于many；修饰不可数名词时，相当于much）
的用法
①like to do和like doing只有释义上有区别：like to do多表示“一时喜欢”。like
doing多表示“经常喜欢”。
②like常与would连用，表示“想要”
Would you like some bread?你想要吃一点面包吗?
10. 表达想要做某事——主语+want(s) to do....
I want to make a kite.我想要制作一只风筝。
11. 表达去做某事——主语+gogoes doing....
go skating去滑冰，go boating去划船,go fishing去钓鱼
12. 表达擅长某事——主语+be good at （名词、代词或动词ing形式）
Tom is good at swimming.=Tom does well in swimming.汤姆擅长游泳。
going to be 打算成为
I’m going to be a teacher one day.将来我打算成为一名老师。
about的用法
 征求对方的看法与意见
How about this car?这辆汽车怎么样？
 对某事情不明确，需要询问清楚时

I’d like a cup of about you?我想要一杯茶。你呢？
 向对方提出建议或请求，态度较委婉
How about having some bread?吃一些面包怎么样？
 询问天气或身体状况
How about the weather in your city?你们城市的天气怎么样？
15. maybe 或许，可能
Maybe you’re right.=You may be right.你可能是对的。

第六单元
心情状态：angry 生气的
worried担心的
afraid 害怕的

害怕.....
sad悲伤的 happy开心的
1. 主语（I,They,He...）+be afraid of.....
（be动词要随主语人称和数的变化而变化）
I’m afraid of the big black dog.我害怕那只大黑狗。
2.主语（I,They,He...）+be angry with..... 生.....气
The cat is angry with them.这只猫很生他们的气。
3.如何就原因问答？
问句：Why? 为什么？（用于询问原因）
答句:Because+原因 因为......
4.询问别人怎么了的句型——What’s wrong?
问句：What’s wrong? 怎么啦？
答句：主语+所处的状况。
What’s wrong? 怎么啦？
我头疼。
发生什么事？
I have got a headache.
扩展：What’s the matter?
What’s the trouble? 有什么麻烦吗？
What’s the problem? 有什么问题吗？
5.用should来提建议
主语+should+动词原形+其他
（“should”意为应该，后面接动词原形；其否定形式为should not=shouldn’t）
You should say to me.你应该对我说声对不起。
6. 话说祈使句

用于表示命令、请求、劝告或者建议的句子叫做祈使句，一般省略主语。
祈使句的肯定形式：
①Let型：是主语为第一、三人称的祈使句，Let’s+动词原形+其他。
Let’s go to school.
②Be型：Be+形容词。
Be careful. 小心。
③DO型：行为动词（指动作的动词，come go arrive fly）+其他
Slow down and stop at a yellow light, please.
来。
祈使句的否定形式：
①Let型有两种否定形式：
a. Let+宾语+not+动词原形+其他
Let him not go there.别让他去那儿。
b. Don’t let+宾语+动词原形+其他
Don’t let him not go there.别让他去那儿。
②Be型:Don’t be+表语
Don’t be lazy. 不要懒惰！
③DO型：
a.主语为第二人称的祈使句，句首加“Don’t”或者“Never”即可。
Don’t +动词原形+其他（Don’t用来告诫别人不要做某事）
Don’t touch the door. 不要触摸那个门！
黄灯亮了，请减速停下
b.在公众场合的提示语，常用“No+名词动词- ing形式”，表示“禁止做某事”
No photos! 禁止拍照！ No swimming! 禁止游泳！
7.询问他人的感觉怎么样——How does +主语（第三人称单数）+feel?
How does John feel now? 约翰现在感觉怎么样？

He feels better now. 他现在感觉好多了。
8.告诉别人（不）可以做某事——主语+cancan’t+其他
can是情态动词，后接动词原形，表示可以做某事。否定结构是can not=can’t。
You can go at a green light,you can’t go at a red light.
9.形容词变比较级的变化规则：
①单音节形容词和少数多音节形容词以及y结尾的形容词
a.一般在形容词词尾加-er
long——longer warm——warmer
b.以不发音的字母e结尾的单音节形容词加-r
nice——nicer large——larger
c.以单个辅音字母结尾的重读闭音节形容词，先双写末尾的辅音字母，再加-er
big——bigger
busy——busier
fat——fatter
happy——happier
careful——more careful
beautiful——more beautiful
d.以“辅音字母+y”结尾的双音节形容词，先变y为i，再加-er
②部分双音节形容词和多音节形容词，直接在该形容词前加more
interesting——more interesting
important——more important
dangerous——more dangerous
③一些形容词变比较级的不规则
goodwell——better
manymuch——more

的含义
①“拿走，取走”
②“购买”
③短语搭配
take a rest 休息 take photo照照片 take a walk散步
take a deep breath深深呼一口气 take a seat就坐 take a trip去旅行
I’ll take it.我将会购买它。
badill——worse
litter——less far——fartherfurther
11.表达某人不会做某事——主语+won’t+动词原形+其他
won’t=will not（常用于一般将来时，表示将来发生的动作或存在的状态）
He will come back next week.他下周将会回来。

其否定形式：He will not come back next week.=He won’t come back next week.
他下周将不会回来。
12.复合不定代词的形式
复合不定代词是指由some, any, no ,every分别与one, thing, body组合而成,具体形
式如图:
后缀：-one -thing -body
some：someone（一些人某人） something（一些事情） somebody（某人）
any： anyone（所有人） ，anything （所有事情）anybody（所有人）
every ：everyone（所有人） everything （所有事情）everybody（所有人）
no ：no one（没有一个人） nothing （没有事情）nobody（没人）
区别：①由some构成的不定代词用在肯定句当中,由any 构成的不定代词常用在否定
句,疑问句当中,但当表示请求,建议且希望得到对方肯定回答时, some及some构成的
不定代词也可以用在一般疑问句中；
肯定句：I have something important to tell you. 我有一些重要的事要告诉你.
否定句：I can’t see anything. 我什么都看不见.
否定句：There’s nothing I can do. 我什么都做不了.
疑问句：Would you like something to eat? 你想吃些什么吗?
疑问句：Why not ask someone to help you? 你为什么不找人帮你呢?

②复合不定代词做句子主语时,谓语动词用单数。
Everyone is happy.
13. look的用法
①作不及物动词，意为“看”，常接宾语时与at连用；
②作连系动词，表示“看上去，看起来”，后接形容词
You look fine today.你今天看上去好极了。
③作名词，表示“表情，眼神”
④还可以与介词构成短语动词
look up 查阅（字典或参考书） look for寻找 look around到处寻找
的用法

①做，制作
Mum made a kite for me yesterday.妈妈昨天制作了一个风筝给我。
②铺（床）

Please make your bed after getting up.起床后请先把床铺好。
③使（某人某物）成为、变为、变成
The great news made her happy.这个消息使她感到很高兴。
④强迫、迫使、让某人做某事
What makes you say that?是什么让你那么说？
⑤产生、引起
Don’t make any noise in class.不要在上课时弄出噪音。
的用法：问物品、某人的位置；询问某人的籍贯某物的产地；用来问路，
询问某个地方在哪里。
15.询问某人正在做什么的句型
问句What be +主语+doing?
答句：主语+be+动词-ing形式+其他？
What are you doing?你正在干什么？
I’m doing my homework.我正在做我的作业。
What is heshe doing？他她正在做什么？
HeShe is making a cook.他她正在烹饪。