小学六年级语文上册期中试卷及答案(一套)

余年寄山水
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2020年10月16日 01:42
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新总理-常德市芷兰实验学校

2020年10月16日发(作者:席豫)



小学六年级语文上册期中试卷及答案(一套)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
得分











六 七

总分


一、读拼音,写词语。(10分)

áo zhōu tián nì yàn xià tānɡ chí

nónɡ chóu dū nanɡ shuǐ ɡānɡ zānɡ shuǐ


二、
比一比,再组词。(
10
分)

啼(
______


郭(
______


酒(
______


瞻(
______

谛(
______


廓(
______


洒(
______


檐(
______

期(
______


裁(
______


浇(
______


畦(
______

旗(
______


栽(
______


绕(
______


蛙(
______


三、把成语补充完整,并按要求填空。(
15
分)

身(
______
)其 境

引人入(
_____



____
)声(
____
)色


_____
)手(
_____
)脚

名(
______
)其实

金 蝉 脱(
______



_____
)(
_____
)不舍

枝(
____
)叶(
____


金(
_____
)辉煌

四、选择恰当的关联词语填空


10
分)


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不是
……
而是
……
一边
……
一边
……
尽管
……

……
因为
……
所以
……

1. 他( )顽强地与病魔作斗争,( )关心和他一样患病的儿童。
2.


)恩科西感觉到生命随时可能结束,(

)他依然在梦想未来。

3.


)媒体的干预以及养母的不懈努力,(

)小恩科西才得以背上
书包去上学。

4.
他得知自己的病情后,(

)悲观消沉,(

)开始学习怎样坦然地
面对生活,面对可怕的艾滋病。


五、按要求写句子。(
15
分)
(1)
唱的是什么。 听者会露出会心的微笑。
(
用恰当的关联词把两句话合并成一
句话
)
_________________________________________________ _______
(2)
人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?
(
改为陈述句
)
_______________________________ __________________________
(3)
你对下层弱者显得和蔼可亲 ,对倨傲的强者则威风凛凛。
(
改为比喻句
)
_____________ ____________________________________________
(4)
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。
(
用加点的词语造句
)
..
________________________________________ _________________

六、阅读短文,回答问题。(
20
分)

规则是用来打破的
维也纳金色大厅里,新年音乐会如期举行。
来自世界各地的观众,沉浸(qìn jìn)在维也纳爱乐乐团精湛(zhàn shèn)
的演奏中。
最后一曲是保留曲目《拉 德斯基进行曲》。音乐响起,一些观众按捺不住内
心的喜悦,情不自禁地跟着音乐的节奏鼓起掌来。这样 一来,另外一些观众难免
担心,这样做会不会把指挥赫伯特•冯•卡拉扬惹恼了。要知道,欣赏交响乐是 绝
对不能影响演奏的,即使因演奏精彩而鼓掌,也得在一曲完毕后。这是规则。

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专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,那一刻, 他做了一个决定。他转过
身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。
观众悬着的心放下了。顿时,台上台下,掌声和音乐水乳交融。很多人激动
得热泪盈(框 眶)。
从此,每年的新年音乐会,到了最后的《拉德斯基进行曲》,观众便以掌声和
乐团(融 溶)为一体。这也成为音乐会最值得期待和最受欢迎的时刻。
规则是用来打破的。有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的
惊喜。
1.画去文中括号内不恰当的音节和汉字。
2.给下面的词语找近义词和反义词。
(1)近义词:激动( ) 期待( )
(2)反义词:精彩( ) 欢迎( )
3.按要求完成练习。
(1)“情不自禁”的词义:
___________ _____________________________________
(2)用“情不自禁”造句:
____________________________ ____________________
4.专注于指挥的卡拉扬听到了身后的掌声,他做了一个 什么决定?用浪纹线在文
中画出相关语句。
______________________ ________________________________
5.谈一谈,你对“规则是用来打破的”这句话的理解。
________________ ____________________________________
画去:qìn shèn 框 溶 2.(1)感动 等待 (2)糟糕 拒绝
3.(1)抑制不住自己的感情。强调完全被某种感情所支配。 (2)略

4.他转过身,挥挥手里的指挥棒,眨眨眼,示意观众一起随着音乐的节拍鼓掌。

5 .规则也不是一成不变的,有时候,打破貌似牢不可破的规则,反而收获了更多的
惊喜。


七、习作。(
20
分)


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在你成长的过程中
,
一定有让你感动或感谢的人。请选择其 中一个印象最深
刻的人写一篇作文
,
注意内容具体、语句通顺、感情真实。

______________________________________________ _______________________
_______________________ ______________________________________________
__________________________________________________ ___________________
___________________________ __________________________________________
____ __________________________________________________ _______________
_______________________________ ______________________________________
________ __________________________________________________ ___________
___________________________________ __________________________________
____________ __________________________________________________ _______
_______________________________________ ______________________________
________________ __________________________________________________ ___
___________________________________________ __________________________
____________________ _________________________________________________< br>_______________________________________________ ______________________
________________________ _____________________________________________
_ __________________________________________________ __________________
____________________________ _________________________________________
_____ __________________________________________________ ______________
________________________________ _____________________________________
_________ __________________________________________________ __________

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参考答案:


熬粥 甜腻 咽下 汤匙 浓稠 嘟囔 水缸 脏水

啼叫 城郭 白酒 瞻望 谛听 轮廓 洒水 屋檐 日期
剪裁 浇水 菜畦 红旗 栽树 围绕 青蛙





























1.
一边
……
一边
……

2.
尽管
……

……



3.
因为
……
所以
……

4.
不是
……
而是
……


不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

人生中的问题也是解不完
的,不然,太平淡无味了。

你犹如一位尊贵而仁义的国王,对下层弱者显
得和蔼可亲,对倨傲的强者则威风凛凛。

在美丽的花园中,我们既能欣赏
到美丽的花儿,又能体会到园丁的辛勤。




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