人教部编版语文六年级上册《期中测试题》及答案
工资和退休工资新规定-我的好朋友200字
2021年人教部编版语文六年级上册期中测试
学校________
班级________ 姓名________ 成绩________
时间:90分钟,满分:100分
一、基础知识。(共51分)
1.用“√”选出加点字的正确读音。(4分)
迂回(yū yú)
摇曳(yè zhuài) 蜷缩(juǎn quán)
...
挨揍(āi ái) 气氛(fēn fèn)
磅礴(bàng páng)
...
弄巧成拙(zhuō zhuó)
一哄而散(hòng hōng)
..
2.下面每组词语中都有一个字形错误,把选项填在
括号里并在横线上改正。
(8分)
(1)A.柔美 B.状烈 C.豪迈
D.恍然大悟( )
(2)A.点辍 B.眺望 C.印象
D.粉身碎骨( )
(3)A.沟渠 B.雕像 C.度口
D.全副武装( )
(4)A.桌案 B.幽雅 C.迷蒙
D.寒风呼哮( )
3.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
制zhì:①规定,订立:~定计划
。②限定,约束,管束:~止|~裁,限~。
③制度,法度,法则:民主集中~|全日~学校。④造,作
:猪皮~革|~
版|~图表。
(1)本次活动继续邀请了经验丰富的戴老师教授制作工艺和技巧。( )
.
(2)人在社会中的生活,受着社会的制约。( )
.
(3)到一定
的年龄之前,如果不在心中制订好这样的规划,人生就会失去焦
.
点,变得张弛失当。( )
4.把下列表示“看”的词语填入句中,最恰当的一项是(
)。(4分)
(1)她捧着儿子的相片( )了一遍又一遍,舍不得放手。
(2)我站在楼顶四处( ),远处的景色很美,我看得人了迷。
(3)三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,( )这鲜红的国旗。
(4)她坐在那里( )着窗外。
A.端详 凝视 瞻仰 眺望
B.端详 眺望 瞻仰 凝视
C.瞻仰 凝视 眺望 端详 D.凝视
端详 瞻仰 眺望
5.按要求完成词语练习。(7分)
硕大无( ) 全神(
)注 斩钉( )铁 居高( )下
排山( )海 大步( )星
别出心( ) ( )崖峭壁
(1)与“微乎其微”一词的意思相反的词语是
,与“聚精会
神”一词的意思相同的词语是 。
(2)用来形容场面声势浩大的词语是
,形容说话或做事坚决
果断的词语是 。
(3)结合语境,选词填空。
①唐娜走起路来
,说话也是快人快语。
②只要你能拿出
的解决方案给我们看,我们也可以相信
你。
6.按要求,写句子。(10分)
(1)照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。(缩句)
(2)队伍很长,大家都在静静地等待着。(改为比喻句)
(3)下面语段中有两处语病和两处标点使用不当,用修改符号修改。
2014年5月3日,
第十届中国国际动漫节在杭州闭幕。本次动漫节有
约70多个国家和地区的企业、机构和代表参展参会。
十年来,中国动漫产
业迅猛发展,陪伴着动漫节走来的人们,见证了《中国国际动漫节》这个
品
牌的成熟与成长。
(4)老大爷笑着对我们说:“你们做得真好,我要向你们学习啊!”(改为
转述句)
(5)在困难面前,我们必须迎难而上。(改为反问句)
7.按课文内容填空。(12分)
(1)《七律·长征》中描写“千山”的诗句是:
,
。
(2)《草原》一文中,作者老舍看到草原,按照从 到
的
顺序,抓住草原上 、 、
等景物来
描写,表达了他满心 之情。
(3)①《六月二十七日望湖楼醉书
》中,运用强烈的色彩对比,将一场骤雨
描写得淋漓尽致的两句是
“
, ”。
②《西江月·夜行黄沙道中》一词中,动中寓静地描写了令人向往的月下
景色的两句是
“ ,
”。
8.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )。(2分)
①说故事的人要针对人性的好恶来安排情节,始终抓住听众的兴趣。
②如果故事很长,则这种循循善诱、引人入胜的功夫尤其重要。
③说故事面对的听众则比较复杂,听众的注意力比较难以集中。
④谈天和说故事是有差异的。
⑤谈天是和“谈得来的人交谈”,无须费许多心机去吸引对方。
A.④⑤①③②
B.④⑤③①② C.⑤③②①④ D.⑤④②①③
二、阅读理解。(共19分)
看不见的爱(节选)
夏天的傍晚,天色很好,我去散步,在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、
离他七八米远的玻璃瓶。
那孩子有时把弹丸打偏一米,而且忽高忽低。我站在他身后不远,看
他打那瓶子,我没见过打得
这么差的孩子。①那位妇女坐在草地上,从一
堆石子中捡起一颗,轻轻递到孩子的手中,安详地微笑着。
孩子就把石子
放在皮套里,打出去,然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出,她是孩子
的母亲。
那孩子很认真,屏住气,瞄很久,才打出一弹。但我站在旁边都可以
看出他这一弹一定打不中,
可是他还是不停地打。我走上前去,对那母亲
说:“让我教他怎样打好吗?”
男孩停住了,但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑:“谢谢,
不用!”她顿下,望着那孩子,轻轻地说:“他看不见。”我怔住了。
半晌,我喃喃地说:“噢……对不起!为什么?
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃…
…”我说,“可是他……怎么能打中呢?”②“我告诉他,只要
锲而不舍,就会打中的。”母亲平静地说
,“关键是他做了没有。”我沉
默了。
过了很久,那男孩的节奏逐渐漫了下来,他已经累了。
③他母亲没有
说什么,还是很安详地捡着石子儿,微笑着,只是递的速度也慢了。我慢
慢发现,
这孩子打得很有规律,他打一弹,向一边移一点,再打一弹,再
移一点,然后再慢慢移回来。他只知道大
致的方向。夜风轻轻袭来,蛐蛐
在草丛中吟唱,天幕上已有了屈指可数的星星。那由皮条发出的噼啪声和
石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说,黑夜和白天
并没有什么区别。 <
br>又过了很久,夜幕笼罩下来,已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不
中了。”我想。对他们道一声
“再见”,我便转身往回走。
走出不远,身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。
1.“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子?(用文中的原话回答)(3分)
2.短文中画“ ”的句子分别是对孩子母亲的 、 、
描写,体现了
。(4分)
3.短文中画“ ”的句子是 描写,说明了时间
,但
小男孩 ,美妙的景色又暗示
了
。(4分)
4.短文中母亲说:“只要锲而不舍,就会打中的。关键是他做了没有。”
这话有
什么深意?(3分)
5.短文最后一个自然段可以删去吗?( )(2分)
A.不可以,它使文章有了完整的结局,证明了孩子坚持去做,最终获得了
成功。
B.可以,这篇短文是写母亲无形的爱的,最后一个自然段有些画蛇添足了。
6.发挥想象,故事中的男孩以后会成长为怎样的人?(3分)
三、习作表达。(共30分)
根据下面提供的开头和结尾,围绕“关爱”这个主题写一篇习作
,写
的时候注意把故事写完整,题目自拟,字数在400以上。
开头:李明在公园的长椅上饶有兴致地读书,读着读着,他停了下来,
皱起眉头。
结尾:李明又高高兴兴地读起来。
参考答案
一、1. yū yè quán āi
fēn páng zhuō hòng
2.(1)B 壮烈 (2)A 点缀
(3)C 渡口 (4)D 寒风呼啸
3.(1)④ (2)② (3)①
4.B
5.朋 贯 截 临 倒 流 裁 悬 (1)硕大无朋
全神贯注
(2)排山倒海 斩钉截铁 (3)①大步流星 ②别出心裁
6.(1)老人注视着海鸥们。
(2)示例:队伍很长,就像一条长龙,大家都在静静地等待着。
(3)
(4)老大爷笑着对我们说,我们做得真好,他要向我们学习。
(5)示例:在困难面前,我们不是必须迎难而上吗?
7.(1)五岭逶迤腾细浪
乌蒙磅礴走泥丸
(2)上 下 天空 小丘 羊群 喜悦
(3)①黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 ②明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉
8.B
二、1.“我”没见过打得这么差的孩子。
2.动作 语言 神态
母亲对孩子真挚的爱
3.环境 已经很晚 依然坚持练习 成功即将到来
4.无论做什么事情,只要持之以恒、坚持到底,不半途而废,最后就一定会有所收获。
5.A
6.示例:他会充满自信地面对生活中的困难,成为生活的强者。
三、略