苏教版六年级语文上册期中试题(最新)
财务报表分析范文-中华传统文化手抄报
苏教版六年级语文上册期中试题（最新）
（时间：
90
分钟）
班级： ____________ 姓名： _______________ 数：
______________
、填空题。（共
30
分）
1.
按查字典的内容填空。
要查的字
捉
首
尖
音序
音节 组词
_______ _________ —
_______
_________ —
_______ _________
2.
比一比，组词。
锋 _______ 购 _________ 传 ________ 逃
________
蜂 _______ 沟 _________ 转 ________ 桃
________
3.
日积月累。根据提示（或前句）选择正确的对应句，将字母填在后面横线
上。
A.
豆蔻年华；
B.
弱冠之年；
C.
风行草上必偃；
D.
精忠报国；
E.
及笄之
年；
F.
事非经过
不知难；
G.
子欲养而亲不待；
H.
莫把无时当有时
①
古代称
13-14
岁”为， ________
②
古代称
15
岁”为， ________
③ 树欲静而风不止，
_________
④ 书到用时方恨少， _________
4.
读句子，结合语境看拼音写字词。
西沙群岛风景
yau m
在
________ ，物产丰
f
U
着相互
ji
④
cu
0
威武的大
I ong xi
d
。那里的
ydn
sh
丄
____
上长
的珊瑚，水
qi
出
_________ 的地方能够看到样子
tng _________
全身披甲，有的鱼
g _________
气来像皮球一样圆。在
树下还有
bdo gu __ ____
的肥料 ---- 鸟粪。
5.
动动脑，选择恰当的词语填在括号里。
放心开心 细心小心
班长明明做事很 _______ ，老师请他做事，觉得很 ___________
。有一次班上的华华
碰破了皮，明明 ________ 为他擦洗。华华看了，
__________ 笑了。
6.
给加下划线的字选择正确的意思。
1
5
疾：①疾病。 ②急速，猛烈。 ③痛苦。 ④痛恨。
① _
__________________________________________________
_ 疾驰而过的赛车，引起路
边拉拉队的阵阵尖叫。
_______________________________________
2 5
② 周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾
③
我们国家领导人非常关心人民的疾苦。
7.
看拼音，写词语。
w
u
xi
a
xi
e
shoig
li
k
e
g
xu
e
t
k
d
n
i
w
a
h
a
qi r
Q
u
l
d
n
j n sh
8.
选词填空。
毅然忽然居然
①
老人另一侧，是个中年妇人，或许是那年轻人的母亲吧
网。
③
不知睡了多久，也不知是夜里什么时辰，我 ___________ 爬起来迷迷糊糊地往外就
走。
,
______ 是盲人。
②
它似乎认定网已经无法修补了，便 ___________ 抛弃了那个网，又着手去织一个新
9.
看拼音
，
写词语。
x ish
的
g
w
在
zhu
e
g
qi
a
cu
i
h
u
xi
Q
sh
e
yua n
m
u
ju
a
zh
e
zh
i
y
u
sh
u
xi nm
u
ji nx rfg
10.
把成语填完整
，
并选择其中的一、两个词写一小段话。
谈笑风
一
雷
万顷鹬
风行忍辱
相争翻山
重拍
岭
叫绝 望而生
、综合练习题。（共
1.
抄写下列词语
30
分）
晴天游泳告诉钻研妙不可言
2.
我是小书法家。
方 了
斗转星移 视而不见
「「
I
丨丁
I
丨丨
电
是
1111
3.
我是书写小状元，请把下面这句话抄写在田字里，做到格式正确字迹工
3 5
整。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能
三、阅读理解题。（共
20
分）
4.
抄写词语。
愿望 泥潭
扌两丿意
5.
抄写词语，看谁写的漂亮
骄傲 善良
款待
褴褛
6.
我会把音节写漂亮。
m
u
j
i
hu
d
gdu yu
e
y
a
7.
把句子规范、工整地抄写在田字格里
香雾云鬟温
清辉玉臂寒
8.
抄写词语
钞票 炫耀 拆开
9.
我会把音节词正确抄写在横线上
ch
1
y
u
c
d
h
cn g
qi
d
b
i
10.
抄写词语
复杂 衣襟 补偿
4 5
xi ao
lu
c
bo
1.
阅读下文，回答问题。
理想的风筝（节选）
① 然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
②
北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏
醒，一种舒展的
快意便浮上心头。在晴朗而没有大风的日子，刘老师课余便在
校园的操场上，放起他亲手制作
的风筝。
③ 他的风筝各式各样：有最简单的
瓦片儿”也有长达丈余的蜈蚣，最精妙
的是黑色的燕
子风筝。他的腿自然不便于奔跑，但他却决不肯失去亲手把风筝
送上蓝天的快乐。他总是自己
手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。 他喊声
起”便不断拉动手中的线绳，那纸糊
的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，
扶摇直上。他仰望白云，注视着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。我常常站在他
旁边，看着他的
脸。他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而 是一个同我一样的少年。
④ 有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦
一跳地飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：
想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和 力量。
⑤
不见刘老师已经近
30
年了。倘若他还健在，这时候也许又会糊风筝，教
给自己的孙
子，把那精致的手工艺品送上天。依旧仰仗那功德无量的圆木棍，
在地上奔走、跳跃、旋转，
永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。倘若不幸 他已经离开了我们
……不，他不会的。他
将永远在我的记忆中行走、微笑，用
那双写了无数粉笔字的手•放起一只又一只理想的风筝。
那些给了我数不清幻
想的风筝，将陪伴着我的心，永远在蓝天上翱翔。
⑥ 刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您
……
（
1
）
段中 扶摇直上”的理解最难确的一项是（
（
2
） 下面对第③自然段中 漾”字的理解最正确的一项是（
（
3
）
画线词语的感悟表述错误的一项是（
（
4
） 关于第⑤自然段中省略号的作用表述正确的一项是（
（
5
） 下面关于课文写的另外两件事表达最准确的一项是（
（
6
） 下面对刘老师的评价最准确的一项是（
（
7
）
（
8
） 天上飞的明明是普通的风筝，作者为什么说是
）
不是这篇课文表达方法的一项是（ ）
理想的风筝”（）
）
）
）
下面对第④自然段
）
下面对第③自然
）
你们
不要管，我自己来！ ”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的
神气。我
2.
阅读下文，回答问题。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯
训）良，很讨人喜欢。它们虽然有
时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容
清秀，眼睛闪闪
发光，身体（矫 娇 骄）健，四肢（轻 清 青）快，非常敏 捷，非常机警。玲（珑
拢垅）的
小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得
格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己
就躲在尾巴底下歇
（凉晾）。它们常常直竖着身子（坐 座）着，（像 象）人们用手一样，用
5 5
前（爪 瓜）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了
三、阅读理解题。（共
1
）
选择括号 内正确的字。
20
分）
训）
__
____
良 （矫 娇 骄） 健
清 青）
______ 快 玲_ （珑
拢
垅
）
晾） （坐 座）
____ （凉
__
着
_
、八
像 象）
___ ___
人们 （爪 瓜）
前_
2
）松鼠不是肉食动物的原因是什么？
驯
轻
3
）松鼠最不像四足兽的原因是什么？
4
）松鼠的特点是什么？
四、写作题。（共
20
分）
1.
生活，我们一天天长大，变得越来越聪明，知识越来越丰富；懂得了孝敬
父母，懂得了
珍惜友情，懂得了关爱他人 ……请你写一写成长中明白的某一种
生活道理。题目自拟，字
数在
400
以上。
6 5