桂林人事考试-信用社工作总结

2019-2020年部编版六年级语文上册期中测试卷
含答案

题
号
得分


一 二 三 四 五 六 七 总分
一、拼音演练场（11分）
1.判断加点字的读音是否正确，正确的打“√”，错误的请改正。（3分）
忍不住yěn( ) 口吻wěn ( ) 砸碎 zhá( )
距离jù ( ) 磕头 kē ( ) 陨石 rǔn( )
2.读拼音写词语。（8分）
（1） 看着满脸jǔ sàng（ ）、dūn zài（ ）地上痛哭的儿子，爸爸眉
头zhòu（ ）得紧紧的，眼里满是yōu lǜ（ ）的神色。
（2）我甩甩lín shī（ ）的头发，忽然听到piān pì（ ）的guàn mù（ ）
丛里传来shú xī（ ）的说话声，我顿时来了精神。
二、词语游艺厅。（18分）
1.给加点字选择正确的解释。（5分）
深：A从上到下或从外面到里面距离大，跟“浅”相对 B久，时间长 C颜色
（重） D 程度高的
（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。（ ）
（2）夜深了，老师还在工作。（ ）
（3）这本书的内容很深。（ ）
（4）莲花湖的水很深，见不到底。（ ）
（5）今天教师穿了一件深色的衣服。（ ）
2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A 意味深长 宠然大物 斩钉截铁
B 惊天动地 五颜六色 微风凛凛
C 别出心栽 技高一筹 念念有词
D 忘乎所以 心满意足 轻手轻脚

3.照例子，加偏旁组新字再组词。（4分）
例： 旦 胆 （胆子） 担（扁担）
帝 __ ( ) ___ ( ) 朵 __ ( ) ___ ( )
孝 __ ( ) ___ ( ) 吾 __ ( ) ___ ( )
4.一字开花(用“续”组词，填在括号里，不能重复)。（3分）
（1）五位壮士居高临下，（ ）向紧跟在身后的敌人射击。
（2）早上，同学们（ ）来到学校。
（3）白求恩大夫在手术台前（ ）工作了三天三夜。
5.根据意思写词语。（4分）
（1）形容人来人往，非常热闹。（ ）
（2）全副精神高度集中。（ ）
（3）心神不定。（ ）
（4）千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。（ ）
三、句子荟萃馆。（10分）
1.修辞乐园（写出下列句子使用的修辞方法）。（4分）
（1）在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐
趣。（ ）
（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（ ）
（3）郝副营长难道不是我们学习的榜样吗？（ ）
（4）桂子花开，十里飘香。（ ）
2.理解句子含义。（6分）
（1）“哦，我们，我们总能熬过去的！”对这句话的理解正确的是（ ）
A “熬”的意思是“煎熬”，因为又抱养了两个孩子，加重了渔夫的负担，他觉
得很为难。
B “熬”的意思是“忍受”，说明渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日
子，准备付出更多的辛劳。
C “熬”的意思是“忍受”，说明渔夫对抚养邻居的孩子很犹豫，但又不得不这
样做。 （2）“两股‘红流’分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。”
这句话中的“红流 ”指，这句话说明了。
（3）顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向

敌人头上砸去。
“石头像雹子一样”表现了______________________________。
四．课本链接吧。（13分）
1.在前四个单元的学习中，我跟随老舍先生去了一碧千里的，跟随小甲虫游历了
《 》，认识了点燃一本书为后续部队照亮了前进的路，自己却英勇牺
牲的 。我还知道毛泽东在《七律·长征》中抒发翻越雪山后喜悦心情的诗句是，。
（5分）
2.连线。 （4分）
野旷天低树 望湖楼下水如天 孟浩然
卷地风来忽吹散 江清月近人 苏轼
儿童相见不相识 万紫千红总是春 朱熹
等闲识得东风面 笑问客从何处来 贺知章
3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
（1）开国大典的重点部分是阅兵式和群众游行。（ ）
（2）太阳系中唯一存在生命的星球是火星。（ ）
（3）《穷人》是高尔基的作品。（ ）
（4）《桥》一文中被老支书揪出队伍最后失去生命的是他的儿子。（ ）
五、综合实践台。（5分）
一边是干涸的土地，一边是水资源的严重浪费。看了下面的插图， 你作何感
想？我们该如何保护水资源？ 想一想，写一写。






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六、阅读与感悟。（13分）
神秘秀美的四川黑竹沟(节选)
在四川省西南边 上的小凉山区，360里林海深处蕴藏着一个神秘的黑竹沟，
素有“中国百慕大”之称，同时又是我国最 著名的风景区之一,有“峡谷奇雾”“乌
拋险道”“石门关”三大险景。黑竹沟位于小凉山中段，峨边— —美姑线山18公

里处的密林深处。当地乡名：斯豁，即死亡之谷。“黑竹沟”为汉人定 的名。由
于黑竹沟藏有不少未解开的“谜”，当地彝汉人民把黑竹沟称之为南林区的“魔
鬼三角 洲”。
位于黑竹沟腹心地区，海拔1600-2600米的深山幽谷，曾经发生多次人畜入
沟神秘失踪的离奇案件.据不完全统计，自1951年至今，川南林业局、四川省林
业厅勘探队、部队测 绘队和彝族同胞曾多次在黑竹沟遇险，其中三死三伤，二人
失踪。据当地的彝族长者介绍：1950年， 国民党胡宗南残部30余人，仗着武器
精良，穿越黑竹沟，入沟后无一人生还，因此，这里留下了“恐怖 死亡谷”之说。
黑竹沟的这一神秘色彩使得国内外众多游客慕名而来。
值得注意的是这里动植 物种类丰富，古老原始群落颇多，是我国大熊猫较密
集、生态习性发生变异的地区，区域内的生态系统保 存完好，特别是咸泉周围聚
集着大批动物活动，引起国内外科技界的重视。
位于马鞍山狐狸坪 一带的金山、花海、阴阳界则是黑竹沟的又一大景观区。
金山海拔3400-4288米，面积42平方 公里，站在山顶上可以观日出、云海、佛光、
山景和黑竹沟全貌。向北可俯瞰秀丽的峨眉山、苍莽的瓦屋 山、白雪皑皑的贡嘎
山。海拔3600-4000米的马鞍主峰东坡，万亩以上的杜鹃花树聚成一片，巨 大的
枝干盘错交结，据专家研究有40余种，其中俄黑杜鹃、黑竹沟杜鹃为黑竹沟独
有。其分布 面积之大，花期延续之长为周边景区所不及。阴阳界位于马鞍山由南
向北的山脊地段上，是甘洛、峨边两 县，两种气候分界之处。当云海飘近山脊，
便有一道无形的高墙挡住去路，不能越山西去，只能聚集在东 侧山下翻滚。在此
观景，可见西侧甘洛境内晴空万里，东侧黑竹沟内常常是浓雾漫卷，云海翻腾。
这种特殊的气象景观在周边景区是看不到的。
1．联系课文解释词语。(4分)
慕名而来：
盘错交结：
2．为了说明“金山、花海”景观区，作者采用了的说明方法，这样写的好处是。
（4分）
3．仔细阅读文中画直线的句子，从中可以体会到
，黑竹沟真是一幅的画卷。（填上四字词语）（3分）
4.作者列举了进入黑竹沟的人相继死亡、失踪的事件,作用是：
（2分）
七、文采展示苑。（30分 ）
从以下题目中任选一个，写一篇文章。
1.大自然 是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景装扮我们的世界,使我们的
心情愉悦……你有过亲近大自然、感受 大自然的经历吗? 快拿起笔来写一写吧！
2. 暑期生活真是丰富多彩。你可能浏览了风景名胜，可 能参加了有意义的活动，
也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先

说一说，再写一写，注意写出自己的感受和体会。
要求：描写生动,表达出自己的真情实感,不少于450字。

参考答案
一、1. rěn √ zá √ √ yǔn 提示：本题是对字音的考查。正确的打“√”，
错误的打“×”并改正。

2. 沮丧 蹲在 皱 忧虑 淋湿 偏僻 灌木 熟悉 提示：本题主要考查在语境中拼写
词语的 能力。拼读时，我们要将每个词语的拼音看成一个整体，再联系句子确定字形，最后
规范书写。

二、1.D B D A C 提示：这道题主要考查学生对一字多义的掌握情况，完成此 题时，学生
必须结合具体的语言环境来理解和运用，可以把几个意思分别带入句子中去辨别，找出正确< br>选项。

2.D 提示：这是对字形的考查，如“庞然大物”不要写成“宠然大物”，“别出心裁”
不要写成“别出心栽 ”。

3.啼 啼哭 蹄 马蹄 跺 跺脚 躲 躲藏 教 教师 哮 咆哮
悟 觉悟 梧 梧桐树 提示：本题考查字形和组词。例题已经给了明确的指向，要
求在原字的基础上加偏旁组新字再组词。注意字形，书写要规范。

4.继续 陆续 连续 提示：先想一想“续”可以组成什么词，再从这些词语中选择合
适的填到句子中。

5.熙熙攘攘 全神贯注 忐忑不安 千钧一发 提示：此题考查对词语的运用，首先应熟悉
本课重点词语的意思，然后再寻根溯源，找到这个词语。

三、1.拟人 比喻 反问 夸张
提示：回顾一下小学阶段学过的修辞手法，再 对号入座，如第一句“连骏马和大牛有时候都
静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。”这是把骏马和大 牛当做人来写，运用拟人的手法。
再如第4句，桂子花开，十里飘香。桂花即使再香，也不能十里飘香。 这是夸张的修辞手法。

2. (1) B (2)游行的队伍 游行的群众很多，队伍很庞大 （3）战士们对敌人的嫉恨
程度之深
提示：这是对课文重点句子的理解，要结合课文内容来解答。

四、1.草原 《草虫的村落》 郝副营长 更喜岷山千里雪 三军过后尽开颜
2. 野旷天低树 望湖楼下水如天 孟浩然
卷地风来忽吹散 江清月近人 苏轼
儿童相见不相识 万紫千红总是春 朱熹
等闲识得东风面 笑问客从何处来 贺知章
3. ×××√ 提示：此题是对课文内容的考察，解答此题时，先回顾课文内容，再根据课
文内容来解答。

五、提示：围绕保护水资源，节约用水展开
六、1．指仰慕名声而来。从高处往下看相互交织着盘在一起。
2．列数字 好处：使被说明的事物更准确具体。
3．站在阴阳界看景物，景象截然不同，这真是美丽的奇观。（意思对即可）神奇秀美
4．为四川黑竹沟这一景点增强了神秘色彩，更具吸引力。
提示：本文写的是四川黑竹沟的秀 美景色和神秘传说，第2小题考查说明方法，应先弄清楚
小学阶段学过的说明方法有哪些，再针对这一题 目做出正确判断。
七、提示：从两个题目中任选一题，认真审题，围绕中心组织材料，注意我手写我心 ，写出
真情实感。