首都经济贸易大学密云分校-口语交际教案

部编版语文六年级上学期
期 中 测 试 卷
（时间：xx分钟 总分：xx分）
学校________ 班级________ 姓名________ 座号________
测试时间：120分钟 满分100分

一、积累运用。（40分）
1. 读拼音，写词语。（每字0.5分，共5分）
duō suo jīnɡ jí jǐn shèn zī yá liě zuǐ


2. 给下面加点的字选择正确的读音，打上“√”。（每个0.5分，共4分）
喷香（
pēn pèn
） 几乎（
jī jǐ
）
．．
讽刺（
fěnɡ fǒnɡ
） 殷切（
yīn yān
）
．．
火柴梗（
ɡěnɡ ɡěn
） 搓草绳（
chuō cuō
）
．．
落下毛病（
luò lào
） 整宿整宿（
sù xiǔ
）
．．
3. 按查字典要求填空。（每空0.5分，共2分）
（1）“餐”用部首查字法应先查 部，再查 画。
（2）“弗”用数笔画查字法字应查 画，读音是 。
4. 给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。（每空1分，共6分）
融：①融化；②融合，调和；③流通。
（1）冰雪消融，春回大地。（ ）
．
（2）上海是我国重要的金融中心之一。（ ）
．
（3）三十万人热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（ ）
．
兜：①口袋一类的东西；②承担； ③环绕，围绕。
（4）有话请直说，别跟我兜圈子。（ ）
．
（5）她的兜里装着什么东西呢?（ ）
．
（6）你到那儿大胆工作，有问题我兜着。（ ）
．
5. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（每空1分，共3分）
（1）课文《“精彩极 了”和“精糕透了”》中“精彩极了”是父亲的评价，“糟糕透了”是母
亲的评价，这两种截然相反的评 价都包含了对孩子的爱。（ ）
（2）“我们的语文老师讲课很幽默，本来很抽象的道理，经他一讲就显得具体了。”这句话

中“幽默”和“具体”是一对反义词。（ ）
（3）诗句“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗》。（ ）
6. 词语归类，把相应的词语写在对应的横线上。（每个词语0.5分，共4分）
秋高气爽 博古通今 刻舟求剑 才华横溢
千变万化 五谷丰登 对牛弹琴 瞬息万变
（1）寓言故事：
（2）描写秋的词语：
（3）表示变化快的词语：
（4）描写人的智慧的词语：
7. 按要求写句子。（每句2分，共8分）
（1）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?（改成陈述句）

（2）毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。（缩写句子）

（3）平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。（解释“破天荒”的意思）
破天荒：
（4）翻译：为蛇足者，终亡其酒。

8. 按课文内容填空。（每空0.5分，共4分）
（1）《自相矛盾》这则寓言中，相互矛盾的两句话是：“吾盾之坚， 。”“吾
矛之利， 。”这则寓言比喻
（2）“黄色的花淡雅，白色的花 ，紫红色的花热烈而深沉， ，秋风
中正开得 。”这句话节选自《 》，作者 。
9. 用修改符号修改下面一段话。（有8处错误，每处0.5分，共4分）
今年暑假， 我有机会加入夏令营活动。夏令营活动的内容真是五颜六色，有绘画、跳舞、唱
歌、朗诵、写生、放风筝 比赛等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼
界，多么喜欢夏令营活动啊!

二、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读（13分）
稻草人是农人亲手做的。他 的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻
草。破竹篮子和残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平 板板的，分不清哪
里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能
算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。他的骨架子长得很，脚底下还有一

段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整日整夜站在那里了。
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他（獭 懒）怠多了，有时躺
在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他（玩 顽）皮多了，有时到处
乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不（赚 嫌）烦□像牛那样躺着看天□也
从来不贪（玩 顽）儿□像狗那样到处乱跑□他安安静静地看着田地， 手里的
扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃稻穗的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下
歇一歇也不 肯，总是直挺挺地站在那里。
10. 以上文段节选自我国著名作家 写的童话《 》。第一自然写
稻草人的 ；第二自然段的中心句是
（1+1+1+2＝5分）
11. 按要求答题。（6分）
（1）在文中“ ”中填入恰当的标点符号。（每个0.5分，共2分）
（2）在括号内选择正确的字，用“√”标出。（每个0.5分，共2分）
（3）句子“他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用
线拴住扇柄，挂在手上罢了。”中破折号的作用是（ ）（2分）
①意思的递进； ②解释或说明； ③意思的转折； ④声音的延长。
12. 语段中画横线的部分表明稻草人具有怎样的品质?（2分）

（二）课外阅读（14分）

霍金是谁?他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰 出的理论物理学家，一
个科学名义下的巨人……或许，他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
一次，霍金坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被
划破，缝了13针 ，但48小时后，他又回到办公室投入到工作中。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人 一样生活，完成自己所能
做到的任何事情。他甚至是活泼好动的——这一点听起来有点好笑，在他已经< br>完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公
室的路上“横冲直撞 ”；当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结
果轧到了查尔斯王子的脚趾头。
当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，
多次在微弱的地球引力左右下， 跃下轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新
“站”起来。
1985年，霍金做了一次穿气管手术，从此完全失去了说话的能力。他就是

在这样的情况下，极其艰难地写出了著名的《时间简史》，探索着宇宙的起源。
13. 给短文加个合适的题目： （1分）
14. 从文中找出下面词语的近义词和反义词。（每空0.5分，共2分）
近义词：出色（ ） 夸耀（ ）
反义词：强烈（ ） 得到（ ）
15. 第1自然段运用了（ ）、（ ）和（ ）的修辞方法。请你运用其
中一种或几种修辞手法仿写一个句子。（1+1+1+2＝5分）


16. 把正确答案的序号写在括号里。（每题2分，共4分）
（1）句子（ ）是文中的过渡句，在文中起着承上启下的作用。
A.

虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做到的任何
事情。
B.

他只是一个坐着轮椅，挑战命运的勇士。
（2）“幸运的是，每一次他都顽强地重新‘站’起来。”这句话中的“站”加引号表示（ ）
A. 霍金非常不容易，但他终于从轮椅上站起来了。
B. 他不是真的站起来，这是在说他与命运顽强抗争的勇气和精神。
17. 面对这位轮椅上的当代最杰出的物理学家，你想说些什么? （2分）



三、口语交际。（3分）
18. 童话给我们的童年带来无穷的快乐和无限的遐想，它告诉我 们怎样快乐、怎样勇敢，还
让我们明白做人的道理。童话是童年最好的礼物，你最喜欢哪个童话故事?其 中让你印象最深
刻的故事情节是怎样的?（不少于60字）


四、习作展示。（30分）
19. 从下面的两道作文题中任选一题作文。文中不得出现真实的人名、校名。
文题一：
古今中外 ，有许多惜时如金的名言与事例，在平时的生活学习中，你是怎样对待时间的?
请你以“珍惜时间”为话 题，写一篇不少于500字的记叙文。
要求：语句通顺，内容具体；条理清楚，感情真实；卷面整洁，书写工整。
文题二：
平时你一定有许多话想对爸爸或妈妈说，但总是因为这样或那样的原因而无法开口，今
天请你把你想说 的话表达出来。请你以“ ，我想对你说”为题，选取身边真实的事
例，表达你的真情实感。

要求：把题目补充完整；内容具体，语句通顺，写出自己的真情实感；不少于500字。

参考答案
一、积累运用。（40分）
1.（每字0.5分，共5分）哆嗦 荆棘 谨慎 龇牙咧嘴
2.（每个0.5分，共4分）
pèn
√
jī
√
fěnɡ
√
yīn
√
ɡěnɡ
√
cuō
√
lào
√
xiǔ
√
3.（每空0.5分，共2分）食 7 5
fú

4.（每空1分，共6分）（1）① ③ ② （2）③ ① ②
5.（每空1分，共3分）（1）×（2）×（3）√
6.（每个0.5分，共4分）（1）刻舟求剑 对牛弹琴 （2）秋高气爽 五谷丰登
（3）千变万化 瞬息万变 （4）博古通今 才华横溢
7.（每句2分，共8分）
（1）那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
（2）毛主席按动电钮。
（3）（答案不唯一）事情第一次出现。或：指以前从来没有出现过而突然发生的事。
（4）（答案不唯一）那个给蛇添脚的人，最后失掉了那壶酒。
8.（每空0.5分，共4分）
（1）物莫能陷也 于物无不陷也 自己说话、做事前后抵触，不能自圆其说。
（2）高洁 泼泼洒洒 烂漫 秋天的怀念 史铁生
9.（有8处错误，每处0.5分，共4分）（答案不唯一，通顺即可）
参加 丰富多彩
今年暑假，我有机会加入夏令营活动。夏令营活动的内容真是五颜六色，有绘画、跳舞、唱
既 又
歌、朗诵、写生、放风筝比赛等……夏令营活动即丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼
我
界，多么喜欢夏令营活动啊!

二、阅读理解。（27分）
（一）课内阅读（13分）
10. （1+1+1+2＝5分） 叶圣陶 稻草人 样子 稻草人非常尽责任。
11. （1）（每个0.5分，共2分） ， ； ， 。
（2）（每个0.5分，共2分）懒√ 顽√ 嫌√ 玩√
（3）（2分）②
12.（2分）稻草人具有忠诚、尽职、心地善良的品质。
（二）课外阅读（14分）
13.（1分）（答案不唯一）轮椅上的勇士

14.（每空0.5分，共2分）杰出 炫耀 微弱 失去
15. （1+1+1+2＝5分）设问 排比 比喻 略
16.（每题2分，共4分）（1）A （2）B
17.（2分）（答案不唯一） < br>您是生活的强者，为了理想而努力奋斗。我被您积极向上、不屈不挠的的精神深深地感
动了，今后 面对困难时我也要向您一样要保持乐观的心态，努力做生活中的勇士。
三、口语交际。（3分）（答案不唯一，不少于60字，字数不够酌情扣分）
18.例：我最 喜欢安徒生写的《海的女儿》。印象最深的是小人鱼为了能和自己所爱的陆地上
的王子在一起，用自己美 妙的嗓音和三百年的生命换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美
丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一 样疼痛。我看到了她的善良纯洁的品格、坚强的毅力。
四、习作展示。（30分）
19.
项目
类别
一类27-30
（90-100）
卷 面 内 容 结 构
结构严谨，条理
清楚，详略得当。
结构完整，较有
条理，详略较得
当。
结构较完整，尚
有条理，详略安
结构尚完整，条
详略安排。
结构不完整，条
理混乱。
语 言
语句通顺，能用
上平时积累的好
词佳句。
语句较通顺，能
用上平时积累的
好词佳句。
语句较通顺，有
个别语病。
不够通顺，病句
少。
很不通顺，病句
较多。
基准分
以28分为基准
分，适当浮动。
书写正确，工整、取材新颖，切合
匀称，涂改不明
显。
书写较正确，字
迹较清楚，卷面
较整洁，涂改较
多。
书写较正确， 字
迹较清楚，卷面
书写较正确，字
迹潦草，卷面不
书写不正确、潦
草 ，卷面不整洁，
涂改多。
题意，内容充实，
感情真挚。
取材较新颖，较
切合题意，内容
较充实，感情较
真挚。
取材恰当，基本
切题，内容尚充
取材一般，不够
二类24-26
（80-89）
以25分为基准
分，适当浮动。
三类21-23
（70-79）
四类18-20
（60-69）
五类 17以下
（59分以下）
以22分为基准
分，适当浮动。
以19分为基准
分，适当浮动。
以17分为基准
分，适当浮动。
不整洁，涂改多。 实，情感平淡。 排不够得当。
切题，内容空泛，理不清楚，没有
整洁，涂改多。 缺乏情感。
文不对题，内容
空泛。