精通版小学三年级上册英语期中试卷
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2018-2019学年度第一学期期中质量调查
小学三年级英语
题 号
得 分
得 分
评卷人
听力部分
笔试部分
总分
听力部分（共50分）
I.听录音，请根据听到的内容用1-10为下列图片标号。每小题读两遍。（10%）
( ) ( ) ( ) (
) ( )
IV.听录音，请选出你所听到的句子，将其序号填入题前括号内。每小题读两遍。（10%）
( ) your pencil-box. your book.
( ) morning,boys and girls. morning,
Miss Li.
( ) to meet you. to
meet you.
( ) evening!
night!
( ) is my sharpener. is
my eraser.
( ) at my nose.
at my eye.
( ) are you?
,I’m sorry.
( )8.A. A monkey.
B. A duck.
( )9.A.I’m fine. Thanks.
! And you?
( ) your neck.
your head.
V.听录音，选择合适的答语，将其序号填入题前括号内。每小题读两遍。（5%）
(
) name is Duck. !
( )! It’s
super. , thank you.
( )! It’s
big! afternoon, Mr Zhang!
(
) to meet you,too. ! It’s nice.
(
) night, Mum and dad! you.
VI.听录音，根据听到的对话内容给下列图片标号。每小题读两遍。（5%）
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( )
( ) ( ) ( ) (
)
II.听录音，请选出听到的单词，将其序号填入题前括号内，每个单词读两遍。（10%)
( ) ( )
( )
( )ner
( ) ( )
( ) ( )
( )
( )
III.请根据听到的内容选择合适的单词序号填空。每小题读两遍。（10%）
①duck ②monkey ③marker ④neck ⑤pencil
⑥leg ⑦head ⑧pig ⑨mouth
⑩ruler
out your . me
your .
! A .
like a .
, This is my .
your .
your .
at my .
afternoon, .
your .
得 分
评卷人
笔试部分（共50分）
I.请将单词的序号填入相应图片下的括号内。（10%）
( ) (
) ( ) ( ) (
)
( )
( ) ( ) ( )
( )
①eraser ②pencil ③panda
④glue ⑤neck
⑥leg ⑦dog ⑧face
⑨bear ⑩book
文档
1第1页(共4页)
命题教师： 审核：
II.请从下列每组单词中找出不属于同一类的单词。（5%）
(
)1.①knee ②leg ③glue
( )2.①sharpener ②ruler
③dog
( )3.①duck ②monkey
③pen
( )4.①head ②pencil
③ear
( )5.①mouse ②book
③pencil-box
III.请根据所给内容组句子，将右栏的数字填入左栏相对应的题前括号内。（10%）
Part A:( ) is…
you?
( )
to…
name?
( )’s…
you.
( )…
eraser.
( )…
mouth.
Part B:( ) at…
Gao Wei.
( )…
meet you,too.
( ) name…
well.
( ) me…
pencil.
( )…
arm.
IV.根据所给情景选择正确答案，将其序号填入题前括号内。（10%）
(
)1.当你问候朋友时，你应该这样说：
are you? e!
( )2.当别人向你问好时，你想表达“我很好”时，你应该这样说：
A. Not
so well. B.I’m fine.
(
)向大家作自我介绍时说：
A. Hello ! I’m Kate .
B. Hello ! What’s your name ?
(
)4.老师下午见到同学们，应该说：
A. Good morning, boys and
girls. B. Good afternoon , boys and girls.
( )5.哇，它真好？用英语怎么说:
! It’s nice!
! It’s big!
( )6.当朋友告诉你他受伤了，你应该说什么:
A、No，thank you. B、Oh, I’m sorry!
( )7.同学问候你，而你正在感冒发烧，你可能会说：
A. Not very
well. , thank you.
(
)8.“请把你的新铅笔盒给我看看”英语中如何表达：
me your new pencil.
me your new pencil-box.
(
)9.“挥挥你的胳膊”英语中如何表达：
A. Clap your hands.
your arm.
( )10.你想向别人介绍你的朋友凯特，你应该说：
name is Kate. is Kate.
V.请选择合适的句子完成对话，将其序号填在相应的横线上。（5%）
1.A:Hello!I’m Li Yan.
B:My
name’s Peter.
A:Goodbye!
B:
! ’s your name?
2.A:Good morning,
Peter.
B:
A:Look
at my arm!
B:
are you?
,I’m sorry. very well.
VI.选择最佳答案，将其序号填入题前括号内。（5%）
( )1.—Hello!
I’m Duck. —
! I’m dog.
you.
( )2.—Hello! Look at my nose. —
you are. ! It’s big.
(
)3.—Nice to meet you. —
e. to meet you, too.
(
)4.—How are you? —
,
thank you. night.
( )5.—This is
my marker. —
is my glue.
! It’s nice.
VII.请将对话的序号填在相应图片下的括号内。（5%）
( ) ( ) ( )
( ) ( )
1.—Hello,Li Yan! How
are you? 2.—Hi, Li Yan! This is my glue.
—Good! And you?
—Look,Kate! This is my marker.
—I’m fine.
Thanks. —Wow! It’s nice.
3.—How are you,Gao Wei? 4.—Hi,Li
Yan. This is Kate.
—Not so well. Look at my
leg. —Glad to meet you.
—Oh no!
I’m sorry. —Glad to meet
you,too.
5.—Good afternoon,boys and girls!
—Good afternoon,Mr Zhang!
第2页(共4页)
2018-2019学年度第一学期期中质量调查
小学三年级英语听力稿
一．听录音，请根据听到的内容用1-10为下列图片标号。每小题读两遍。
at my
eye.
afternoon, rabbit!
your pencil-box.
is my bag.
at my hand.
at my knee.
your head.
！I’m bird.
at my arm.
is my sharpener.
二．听录音，请选出听到的单词，将其序号填入题前括号内，每个单词读
两遍。
三．请根据听到的内容选择合适的单词序号填空。每小题读两遍。
out your
ruler. me your pencil.
! A duck.
like a monkey.
, this is my marker. your
neck.
your head. at my leg.
afternoon, pig. your mouth.
四．
听录音，请选出你所听到的句子，将其序号填入题前括号内。每小题读两遍。
your pencil-box. morning,boys and girls.
to meet you. night!
is my sharpener.
at my nose.
,I’m sorry. 8.A
monkey.
9.I’m fine. Thanks. your
neck.
五．听录音，选择合适的答语，将其序号填入题前括号内。
’s
your name?
are you?
at my nose.
to
meet you.
e to our group.
六．听录音，根据听到的对话内容给下列图片标号。每小题读两遍。
1.A:Good
morning,Peter. How are you?
B：Not very well.
A:Look at my arm.
B:Oh, I’m sorry.
2.A:Good night,Lisa!
B:Good night, Mum
and Dad!
3.A:Hello! Look at my nose.
B:Wow! It’s big.
A:Hi! Look at my eye.
B:Oh! It’s small.
4.A:Good morning, boys
and girls.
B:Good morning, Miss Liu!
5.A:Hi, Kate! This is my eraser.
B:Hi,
Peter. This is my sharpener.
2018-2019学年度第一学期期中质量调查
小学三年级英语参考答案
听力部分
I.听录音，请根据听到的内容用1-10为下列图片标号。每小题读两遍。（10%）
4
3 10 1 7
5 9 6 8 2
II.听录音，请选出听到的单词，将其序号填入题前括号内，每个单词读两遍。（10%)
III.请根据听到的内容选择合适的单词序号填空。每小题读两遍。（10%）
1-5.⑩⑤①②③ 6-10.④⑦⑥⑧⑨
IV.听录音，请选出你所听到的句子，将其序号填入题前括号内。每小题读两遍。（10%）
V.听录音，选择合适的答语，将其序号填入题前括号内。每小题读两遍。（5%）
VI.听录音，根据听到的对话内容给下列图片标号。每小题读两遍。（5%）
4 2
5 3 1
笔试部分
I.请将单词的序号填入相应图片下的括号内。（10%）
③⑦⑨⑩②
④①⑤⑧⑥
II.请从下列每组单词中找出不属于同一类的单词。（5%）
③③③②①
III.请根据所给内容组句子，将右栏的数字填入左栏相对应的题前括号内。（10%）
文档 1第3页(共4页)
命题教师： 审核：
IV.根据所给情景选择正确答案，将其序号填入题前括号内。（10%）
V.请选择合适的句子完成对话，将其序号填在相应的横线上。（5%）
VI.选择最佳答案，将其序号填入题前括号内。（5%）
VII.请将对话的序号填在相应图片下的括号内。（5%）
5）
办公室门口及窗外不得丢弃废纸、烟头、倾倒剩茶。
保持地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
4．总经理办公室卫生应做到以下几点：1）
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
三、 检查及考核 每天由领导检查公共区域的环境，如有发现不符合以上要求，罚10元次。
2 3 1 4 5
办公室卫生管理制度
一、主要内容与适用范围
1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理
二、定义
1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；
2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：
1）
保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2）
保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4）
保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5）
保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6）
保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7）
垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：
1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里
，不用的物品要及时清理掉。
2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，
并整齐的摆放至办公桌左上角上。
使用完后放到原位。4）
电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5）
6） 饮食水机、灯具、打印机、
传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护
钉固定不可乱搭接临时线。
设备以及不用的杂物应按规定的程序及时予以清除。3.
个人卫生应注意以下几点：
1） 不随地吐痰，不随地乱扔垃圾。
2）
下班后要整理办公桌上的用品，放罢整齐。
3） 禁止在办公区域抽烟。4）
下班后先检查各自办公区域的门窗是否锁好，将一切电源切断后即可离开。
3）
办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取
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报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
7） 新进设备的包装和报废