东南大学录取分数线-摘抄大全

部编版三年级语文上册期中测试卷及答案

[时限:60分钟 满分:100分]
班级 姓名 学号 成绩

温馨提示：小朋 友，经过半个学期的学习，你一定积累
了很多知识，现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
一、基础知识。(45分)
1．给下面的词语注音。(8分)
摔跤( ) 大坝( ) 糊涂( ) 钥匙( )
或者( ) 诵读( ) 缤纷( ) 偶尔( )

2．看拼音写词语。(8分)

zhuāng bàn lěng dòng méi yóu kǎ
n chái guī zé




3．多音字组词。(6分)





假jiǎ( ) 中zhōng( ) 几jī( )
jià( ) zhòng( ) jǐ( )

4．选词填空(3分)
观察 观望 观看
(1)我和爸妈一起( )春节联欢晚会。
(2)我站在那儿，向四下里( )，冻得直打哆嗦。
(3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去( )，用自己的脑子
去思考。
5．在比喻句的后面画“√”。(3分)

(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。( )
(2)灯火地摇晃着，好像很开心的样子。( )
(3)树上的柿子像一个个红灯笼。( )
6．改写句子。(8分)
(1)不劳动连棵花也养不成，这难道不是真理吗？(改为陈述句)
___________ ________________________________________________
(2)我们征服了喜马拉雅山。
改为“被”字句：
_______________ ____________________________________________
改 为“把”字句：
_______________________________________ ________________
(3)我估计他这道题一定错了。(修改病句)
___ __________________________________________________ ______
7．古诗练兵场。(9分)
(1)“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有 儿童挑促织，夜深篱
落一灯明。”这首古诗的题目是《____________》，是_______ _代诗
人________写的。“促织”我们叫它________或________。(5分)
(2)默写《山行》(4分)
____________________，____________________。
____________________，____________________。
二、阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(11分)

秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色
给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn shān)，扇(shàn
shān)哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶< br>像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，
看，田野像金色的海洋。橙红 色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，
争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄 的、
雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．给带点的字选择正确的读音。(2分)
2．我能写一写。(3分)
黄色的( ) 红色的( ) 金黄色的
( )
3．用“______”画出文中的拟人句。(2分)
4．这 段话写的是________，具体写了________、________、________
的变 化。(4分)

(二)课外阅读。(9分)
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人．他正在欣赏
着楼上优美的琴声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢 ．低的时候像珠子
在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的 呢？”旅客想．忽然，”啪”的一声，
一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水 ，

正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：”来人呀！来人
呀！”“什 么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？
怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着 漏下的水，答道：“上
面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么
好！ ”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！
你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副
精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然 看见满身大汗的
贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手
指都发烫了 ，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一
地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制
不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成 为伟大的音乐家！
1．用“______”画出描写琴声优美的句子。(3分)
2．最后一自然段中有两个错别字，用“------”画出来并在括号中
改正。(2分)
( ) ( )
3．将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。(2分) ________________________________________________ ___________
4．这篇短文赞扬了( )。(2分)
A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
三、口语交际。(5分)
做客、待客是 我们日常生活中常有的事。你一定当过客人，也接待过
客人。想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做 的？
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四、习作。(30分)
谁不说自己的家乡美？家乡的一草一木可能都牵动着你的心弦，家乡< br>的变化更让你牵挂。细心的小朋友，世界每天都有变化，你发现你的
家乡有哪些变化吗？快来给大 家介绍一下吧！写作时，要注意今昔的
对比，可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。