提高网速的方法-创卫工作总结

…
…
线
…
…
…
…
…
……
…
…
…
…
…
…
…
…
……







学
号

















2015—2016学年上学期
三年级语文第二次
月考试卷（五六单元）
题
号
得
分
一 二 三 四 五 六 七 八

九
十
总分





…


…


…


…


…


…


…

名
…
姓
…

…


…


…


封


…


…


…


…


…


…


…


级
…
班
…
…


…


…


密


…


…


…


…


…


…


…


校
…
学
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…


得 分

评卷人
一、看拼音写词语。（共10分）

X|k |B | 1 . c|O |m


xīn shǎn
g
liáo kuò chuàn
g
jǔ nà mèn
( ) ( ) ( ) ( )
mào mǐ féi liào wù chǎn fēn
g
fù qiān qí bǎi guài ( )
( ) ( ) ( )

得 分

评卷人
二、在加点字正确读音上画“√”。（6分）

笼
．
罩（lóng lǒng） 人 参
．
（cān shēn） 乳
．
白（rǔ lǔ）
闷
．
热（mēn mèn） 血
．
液（xuě xuè） 官 吏
．
(lǐ shǐ)
得 分

评卷人
三、辨一辨，再组词。（6分）
境（ ） 部
（ ） 具（ ） 坚（ ） 蓝（ ）
镜（ ） 陪（ ） 县（ ） 竖（ ） 篮（ ）
、

得 分

评卷人
四、照样子写词语，并选择其中一个写一句话 （10分）

新-课 -标- -一-网

远近闻名
．．
又松又软
不慌不忙
确确实实


得 分
评卷人

五、选词填空。（6分）

居然 突然 偶然
1．小明成绩一向不好，这次考试( )得了100分！
2．上午阳光灿烂，下午( )下起雨来。
3．一个( )的机会，我见到了离别多年的老师。
愿望 希望 失望
4．我多么( )台湾早日回到祖国怀抱啊！
5．长大了，到南极去探险，是我的( )。
6．今天下雨，不能上体育课，大家都很( )。
得 分
评卷人


六、根据课文内容填空。（9分）

1.赵州桥不但 ， 而且 。
2 ，孤帆一片 。
3. 松间照， 石上流 。
4.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是 一
座 。
5.提出“温故而知新”的大思想家是 。
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
得 分
评卷人

七、我会
给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（6 分）
深：①与“浅”相反 ②久，时间长 ③程度高 ④颜色重
1．海水有深有浅。（ ）
．
2．这本书的内容太深了。（ ）
．

3．夜深了，老师还在工作。（ ）
．
好：①完，完成②友爱，和睦 ③容易
4．请你闪开点，好让我过去。（ ）
．
5．我和小明是好朋友。（ ）
．
6．我们的学习计划已经订好了。（ ）
．
得 分
八、我会按要求完成句子。（6分）
评卷人


1．.海狮的表演把游客吸引过来了。（改为“被”字句）

2．学习难道不是一件快乐的事情吗？（改为陈述句）

3．他的作业做得很快。
他的作业做得很好。（用关联词合成一句话）


九、快乐阅读，完成后面练习。（21分）

（一）富饶的西沙群岛（9分）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有 的全身布满彩色的条纹；有的
头上长着一簇(zú cù)红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时 候飘飘摇摇；有的眼
睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数（shǔ sh
ù）不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1．给带点的字选择正确的读音，打“√”。（2分 ）
2.这段话是围绕哪句话来写的？用﹏﹏画出来。（1分）
3．这段共有（ ）句话，具体写了（ ）种鱼的外形特征。（2分）
4.文段中表现了鱼的数量多的四字词语是： ，形容鱼的种类多的词语
是： 。（2分）
5.仿照文段，用“有的……有的……还有的……”写一个句子。（2分）


得 分
评卷人

（二）墙壁“冒汗”（11分）
今天早上 ，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁
上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小 水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我觉
得奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返 潮，因为天气闷热，空气潮湿，
天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗 户看看天，天空灰灰的，太阳失去了
往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天 怎么会下雨呢？
X k
B 1 . c o m

这样的天气持续了两 天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天
要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
1． 从文中找出与下面词语意思相近的词。（2分）
刺眼（ ） 好奇（ ）
2．从文中找出与下面意思相反的词。（2分）
干燥（ ） 凉爽（ ）
3．仔细读文，填空。（3分）
墙壁“冒汗”是指 ，看到墙壁“冒汗”就知
道 ，我家的墙壁成了 。
4．在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子，并用“ ”画出来。
（1分）
5．你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗？（写出三种）（3分）



得 分
评卷人

|B | 1 . c|O |m
九十、习作。（20分）
X|k

我们版纳是著名的旅游景点，有许 多风景优美的地方，请你向大家介绍我们美丽
的家乡，注意写出这个地方怎么吸引人。要求语句通顺，内 容具体，书写工整，300
字左右。

2015—2016学年上学期三年级语文第二次月考参考答案
一、看拼音写词语。（共10分）
欣赏 辽阔 创举 纳闷 茂密 肥料 物产丰富 千奇百怪
二、在加点字正确读音上画“√”。（6分）
lǒng shēn rǔ mēn xuè lì
三、辨一辨，再组词。（6分）
略
四、照样子写词语。 （10分）
略
五、选词填空。（6分）
1．居然 2．突然 3．偶然
4．希望 5． 愿望 6．失望
六、根据课文内容填空。（9分）
1．坚固 ，美观
2．两岸青山相对出，日边来
X k B 1 . c o m

3.明月 ，清泉
4.美丽的大花园，巨大的宝库
5.孔子
七、我会给带点的字选择正确的意思，把序号写在括号里。（6 分）
1．①
2．③
3．②
4．③
5．②
6．①
X k B 1 . c o m

八、我会按要求完成句子。（6分）
1． 游客被海狮的表演吸引过来了。
2．学习是一件快乐的事情。
3．他的作业不但做得很快，而且做得很好。
九、快乐阅读，完成后面练习。（20分）

（一）（9分）
1．cù shǔ（2分 ）
2. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。（1分）
3．四 ， 四（2分）
4. 成群结队，各种各样。（2分）
5.略（2分）
（二）（11分）
1． 耀眼，奇怪（2分）
2．潮湿，闷热（2分）
3．墙壁上沾满了一粒粒小水珠；天要下雨；气象家（3分）
4．我连忙透过窗户看看天，天 空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼
了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢 ？（1分）
5．蚂蚁搬家，小鱼浮出水面，燕子飞的很低等等（言之有理，即可得分）（3分）
十、习作。（20分）
略






X k B 1 . c o m
X|k |B| 1 . c|O |m

新-课-标- -一-网
w W w .X k b 1.c O m

2014---- 2015学年度第一学期三年级语文期中试卷
一、 看拼音写词语。（10分）
sū xǐnɡ yán hán kǎo chá chuān dài chuí tóu sànɡ qì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhǎn shì yǎnɡ wànɡ fēi wǔ mò fǎng yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比，再组词。（10分）
郊（ ） 侧（ ） 穷（ ） 插（ ） 适（ ）
胶（ ） 测（ ） 究（ ） 播（ ） 括（ ）
三、多音字组词。（6分）
cháo（ ） jiǎ（ ） tiáo（ ）
朝 假 调
zhāo（ ） jià（ ） diào（ ）
四、正确分辨同音字。 （6分）
X k B 1 . c o m

Yóu dài mì jìng
旅（ ） （ ）领 神（ ） 环（ ）
（ ）票 口（ ） 紧（ ） 眼（ ）
理（ ） 穿（ ） 蜂（ ） 究（ ）
五、照样子，填词语。(12分 )
例： 匆匆地（走来） 痛苦（欢乐） 水绕（云横）
轻轻地（ ） 缩小（ ） 大陆（ ）
快活地（ ） 集中（ ） 山花（ ）
例：（飘扬的）国旗 道别（告别） （五）颜（六）色
（ ）世界 竟然（ ） （ ）呼（ ）唤
（ ）石级 装扮（ ） （ ）牛（ ）毛
六、按要求写句子，我能行。（6分）
（1）植物学家把花圃修建的像钟面一样。（改成“被”字句。）

（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。（修改病句）X |k |B| 1 . c| O |m

（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。（用带点词语写一句话）
．．．．
七、默写古诗。（4分）
，

八、 把句子补充完整，使句子更生动。（6分）
X k B 1 . c o m

1、在枝头（ ）地歌唱。
2、八月，天多热。狗热得（ ），蝉热得（ ）。
3、（ ）的风筝在（ ）的天空（ ）。
九、 按课文内容填空。（10分）
1、聪明在于学习， 。
2、书籍是 。
3、黄黄的叶子像 ，扇啊扇啊，扇走
了 。
4、（ ）是给果树的，橘子、柿子（ ），争着要人们去摘呢！
5、花朵（ ）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（ ）。
十、 阅读短文，并按要求作答。（30分）
（一）《》选段（17分）
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔（xíng
xián )来树枝（ ）房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧（ ）洞，准
备舒舒服服地睡大觉(jiào jué)。松柏（ ）上厚厚的、油亮亮的衣裳（shǎng
shang），杨树、柳树的叶子（ ）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
1、划去文中括号里不正确的读音。（3分）
2、按照原文在（ ）里填上合适的动词。（4分）
w W w . X k b 1.c O m

3、填空。（3分）
（ ）的小喇叭 （ ）的衣裳 （ ）地睡觉
4、照样子写词语。（4分）
舒舒服服（AABB）
油亮亮 （ABB）
5、这段文字写了三种动物： 和三种植
物 ： 准备过冬。（3分）
（二） 五花山（13分）
新- 课- 标- -一-网

五花山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗？
春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山 也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像
被绿油彩涂过，连雨点落上去，都 给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所
有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟
透的杏和梨 ；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳
跃；还有的树林变得紫红紫红， 跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，
针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这
五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、用“——”画出第4自然段中表示颜色的词语。（3分）
2、选择准确的词语填空。（3分）
草绿 嫩绿 翠绿 深绿 五颜六色 五光十色 五彩缤纷
家乡的大山春天是（ ）的，夏天是（ ）的，到了秋天，就是（ ）
的了。
新- 课- 标- -一-网

3、我会相关语句。（不一定摘抄完整句子）（4分）
含有拟人的修辞手法的语句：

含有比喻的修辞手法的语句：

4为什么把家乡的山叫“五花山”？（3分）

十一、习作：（20分）
题目：我的 （爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友……）
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品质。注意把语句写通顺，
事情写清楚。 字数：250字以上。

系列资料

2018-2019学年上学期三年级语文期中质量检测

一、把下面的诗句抄写在田字格中，尽量做到横平竖直，撇捺舒展。
意 欲 捕 名 蝉，忽 然 闭 口 立。


二、根据拼音写词语。
1．一个qíng lǎng（ ）的日子，我们走进ān jìng（ ）的树林。纷飞
的luò yè（ ），犹如一枚枚金黄的yóu piào（ ），在微风中尽情地tiào wǔ
（ ）！我张开shuāng bì（ ），放声gē chàng（ ）。啊，深秋，你好！
2．饥饿和hán lěng（ ） 阻挡不了他前进的脚步。bào fēng yǔ（ ）
中，他回头望了望无边的huāng yuán（ ），pīn mìng（ ）地向前爬去。
他已经做好了牺牲的zhǔn bèi（ ）！
三、选择正确的读音或汉字用“√”标出。

1.他看了看表，心里有些着急，因为（wéi wèi）有很多事情等待他去处理（chǔ
．．
chù）。
2．小白兔背（bēi bèi）着一大袋萝卜（luó ló），高兴得几乎（jī jǐ）跳起来。
．．
它想：我要请小伙伴来吃，我答（dá dā ）应过它们一起分享的。
．
3.她迅速穿（带 戴）整齐，很快地找到了自己的（ 坐 作 座 ）位，安安静
静地（ 坐 作 座 ）了下来，认真地干着自己的工（ 坐 作 座 ）。
四、比一比，组成词语写下来。
杨（ ）经（ ）飘（ ）访（ ）
扬（ ）径（ ）漂（ ）仿（ ）
五、词语积累与运用。
1.按要求写词语。
含有人体器官的成语：口干舌燥
含有“数字”的词语：四面八方
2.把下列词语补充完整。
五（ ）缤（ ） 自（ ）自 （ ） 天（ ）云（
春（ ）秋（ ） （ ）嚼（ ）咽 雅雀（ ）（
3.给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。
“尽”的意思：A完 B全部用出 C全，所有的
（1）这件事情尽人皆知。（ ）
（2）地球上的煤并不是取之不尽的。 （ ）
（3）他特别认真，总是尽力完成每一项工作。（ ）
4.选择合适的词语填空。
A果然 B当然 C竟然
（1）天气预报说今天有雨，午饭后（ ）下起了大雨。
（2）一向坚强的妈妈这次（ ）泪流满面，说不出话来。
（3）我和他那么熟，（ ）知道他的家住在哪里了。
六、句子积累与运用。
1.补充完整。
（1）一个篱笆三个桩， 。
（2） ，理不辩不明。
（3）萧萧梧叶送寒声， 。
）
）

（4）我们热火朝天地干起来，很快就把一大堆垃圾运到了垃 圾池里，把校园打扫
得干干净净。班长情不自禁地说：“这真是 ， ”啊！
2.发挥想象，把句子写生动。
秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像 。
3.用修改符号修改病句。
运动会开始了，操场上空飘扬着五颜六色的的红旗。
七、阅读积累与运用。
1.这四单元的学习让我收获不少：我感受到了秋天的雨特别神奇：它把 给
了银杏树，把 给了枫树， 是给田野的， 是给果树的。我
认识了 的孙中山，认识了 的蚂蚁队长。
《 》一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美 好的友谊，《总也
倒不了的老屋》让我懂得了做人也要像老屋那样 。
2.“停车坐爱枫林晚， 。” 这是唐代诗人 写的
《 》中的诗句。本句中“坐”意思是 。这是一首描写 季
节的诗。我还知道描写秋天的古诗有《 》 。
3.《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国。其中，你最喜欢的一篇童话是
《 》 ，主人公是 。除此之外，这本书中还有许多有趣
的故事让人回味无穷，如 《 》 《 》。
八、阅读理解与运用。
黑墨和砚台
黑墨（mò）与砚（yàn）台是好朋友。
有一天，黑墨昂着头，（骄傲 虚心）地对砚台 说：“老兄啊，我不想跟你相守下
去了。你这点小肚子，怎能容纳我这块大料？要是让我出去，在桌面上 或是地面上打
转转，保证可以磨出更多的墨汁来。”
“你不要多想了。”砚台笑着对黑墨说， “实践证明，只有密切配合，才能发挥作
用，否则将一事无成。”
“哼！你压制我的（才能 本领）这么多年了，难道还想压我一辈子吗？”黑墨拉
长了他那副黑面孔，气势汹汹地（寻问 质问）砚台。
说完，黑墨腾地跳出砚台，在桌面上呼呼啦啦地转动起来。骄傲的黑墨犹如溜冰< br>场上的运动员，做着各种高难度动作。
黑墨转啊，转啊！转得头昏眼花，猛一跤跌在桌面上，腰 也扭了，腿也折了。砚

台（真诚 诚实）地说：“你把自己估计得太高了。其实，离开 了水和我，你又有什么
作为呢？快回来吧！”黑墨不好意思地低下了头。
从此以后，黑墨就安心地在观台里转磨，再也不想跳出去了。

1.这篇短文一共有（ ）个自然段。

2.在文中的括号里用“ √”标出恰当的词语。
3.请用“ ”画出一个打比方的句子。
4.本文告诉了我们一个深刻的道理，请用“﹏﹏”在文中画出来。
5.你喜欢文中的黑墨吗？为什么？



九、习作表达与展示。
同学们，你一定有许多小伙伴吧？你最要好的小伙伴是谁？他（她）长 的什么样
子呢？他有哪些地方让你印象深刻？快快写下来，题目自己定。注意字要工整，语句
要 通顺哟。
X k B 1 . c o m


2016-2017学年上学期三年级期中检测卷
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟
题序
得分

一、 看拼音,写词语。(18分)
chuán bō xī wàng duǒ cáng xiōng pú yǒng qì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。(6分) X|k | B | 1 . c|O |m
盛开(shèng chèng) 几乎(jǐ jī) 看守(kàn kān)
．．．
一

二

三

四

五

六

七

总分

白发(fā fà) 晃眼(huàng huǎng) 朝霞(cháo zhāo)
．．．
三、模仿秀。(14分)
1.照样子,组词语。(5分)



(5分)





2.照样子,在括号里填上合适的词语。
悄悄地(走开) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

3.照样子,写句子。(4分)
例:天上有白云。 蓝蓝的天上有朵朵白云。
草地上开着花。 。
例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
春风 。
四、按要求完成练习。(20分)


1.按要求写词语。(6分)
(1)写四个有关“绿”的词语。
例:嫩绿
(2)写两个描写花的四字词语。

2.对对子。(6分)
秋月白,晚霞( )。
( )对云横。
雨中山果落,( )。
3.写有关读书学习的名人名言。(2分)
(1)
(2)

4.默写古诗。(6分)
(1)萧萧梧叶送寒声, 。
(2) ,每逢佳节倍思亲。
(3)蓬头稚子学垂纶, 。 ,怕得鱼惊不应人。
五、课内阅读。(7分)


爬天都峰
(节选)

黄亦波
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷 爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也
来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

1. “我”奋力向峰顶爬的原因是( )。(3分)
A.为了跟老爷爷比赛爬山
B.多一个人爬山更有趣
C.老爷爷爬山的勇气鼓舞了“我”
2.用“一会儿……一会儿……”造句。 (4分)


六、课外阅读。(10分)
苏珊的帽子
苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,
并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活
泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和
渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下
的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的
小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们
要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新
奇越好!”

星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站
在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,
她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没
有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑
得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们
呢,似乎也忘了。

1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的 ,海伦老师得知后,以认识 为名,安排全班
的同学戴着帽子来 ,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。(3分)
2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?(4分)
(1)教室门口:
(2)走进教室:
3.通过短文,我们明白了( )。(3分)
http:ww m

A.我们上学都要戴帽子
B.老师的话我们要听
C.生活中要学会友善地对待别人
七、习作。(25分)
读完《苏珊的帽子》一文 ,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之
情吧!请你写一件真实的小事, 要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。

2016-2017学年上学期三年级期中检测卷
参考答案

一、 传播 希望 躲藏 胸脯 勇气 观察 花瓣 蝴蝶 娇嫩

二、shèng jī kān fà huǎng zhāo

三、1.

2.微笑 飘落 观察 唱歌 工作

3.碧绿的草地上开着五颜六色的花 拂过小草的脸颊

四、1.(1)碧绿 深绿 浅绿 绿油油

(2)百花齐放 万紫千红

2.红 水绕 灯下草虫鸣

3.(1)聪明在于学习,天才在于积累。

(2)世上无难事,只要肯登攀。

4. (1)江上秋风动客情

(2)独在异乡为异客

(3)侧坐莓苔草映身 路人借问遥招手

五、1. C
X k B 1 . c o m