[部编版]过关三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)
2013江苏高考状元-学习体会怎么写
[部编版]过关三年级上学期小学语文期中真题模拟试卷卷(一)
时间：90分钟 满分：100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、基础练习(40分)
1.
读拼音，写词语。
tiào wǔ guān chá xiōng pú mì
shū lǚ xíng
______ ______ ______ ______
______
mò fáng jiāo nèn xiū jiàn gài kuò
bài fang
______ ______ ______ ______ ______
2. 给划线字选择正确的读音。
①爸爸喜欢挑______（tiāo
tiǎo）夜深人静的时候挑______
（tiāo tiǎo）灯夜读。
②这几______（jī jǐ）个问题几______（jī
jǐ）乎人人
都能回答。
③毛豆豆用玩具枪射中______（zhōng
zhòng）了中______
（zhōng zhòng）间的布娃娃。
④我们每个人都应______（yìnɡ yīnɡ）该有担______
（dān dàn）当责任的勇气。
3. 选词填空。
偶尔 偶然
①我______碰到了这个许久未见的老朋友。
②他经常唱歌，______也跳跳舞。
掠过 拂过
③海鸥轻轻地______水面，好像在和它打招呼。
④醉人的微风______美丽的长廊。
4. 有趣的汉字，看图写一写。
______ ______ ______
______
______
______ ______ ______
5. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）
②你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词，把两句话
合并成一句）
③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）
④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）
⑤树上结了许许多多数不清的果了。（用修改符号修改病句）
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⑥我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）
6.
我能根据要求完成下列句子练习。
①黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎
热。
（用划线词语仿写句子）
②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（缩句）
③叶子飘到脚下。（扩句）
7. 照样子，把句子补充完整。
1.
（1）蒲公英和我们一起睡觉，也和我们一起起床。
______一起______，______一起______。
2.
（2）早上我去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色
的。
______不是______，而是______。
8.
反义词连一连。
男______ 地
正______ 北
天______ 女
东______ 夏
冬______ 反
南______ 关
开______ 西
9.
下列句子中表达方式与其他两句不同的一句是（ ）
A
.小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。 B .女孩的两条
辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。 C
.天上的月儿仿佛是弯弯的
小船。
10.
补充词语，并回答问题。
妻离子______ ______有所思
见______不妙
掷地有______ 自投______网
人流如______
①画线词语与______词义相近。这样比喻式的词语我还能写两个：
______、______。
②选词填空。
A让我们的工作善始善终，让我们的承诺______。
B2011年7月一男子醉酒后手机丢失，驾车去报案，真是______。
11.
下列不属于安徒生童话的是（ ）
A .《丑小鸭》 B .《小红帽》
C .《小锡兵》 D .《海的
女儿》
二、阅读理解(30分)
12.
阅读下列短文，按要求回答问题。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄
色给了
银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的
炎热。它把红色给了枫树
，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，
邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋
。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了
，紫红的、淡黄的、雪白的……美
丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.
（1）找出这段话的总起句。
2.
（2）联系上下文，解释下列词语。
2 4
五彩缤纷：______。
3.
（3）根据选文内容选择填空。（只填序号）
A．红色 B．金黄色
C．橙色
田野—______ 果树—______ 枫树—______
4.
（4）下列说法不正确的一项是（ ）
A .“……橘子、
柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢”中的“你
挤我碰”，运用了拟人的手法，说明了橘子和柿子的数量<
br>多。 B .“美丽的菊花在秋雨里频频点头”运用比喻的手法，写
出了作者对菊花的讨厌。 C
.选文主要描写的是秋天缤纷的色彩。
5.
（5）照样子，补充完整句子。
例：它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇
子，扇哪扇
哪，扇走了夏天的炎热。
它把______给了______，____
__像______，______，______。
13. 阅读下文，回答问题
用冰取火
从前，有一个探险队到达了南极洲。那正是南极洲的夏季，
说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。南极的夏天没有黑夜、
白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天
空，把它那几乎使人感觉不
到的温暖默默地赐给探险队员们。
南极的天气变
化无常，探险队员们顽强地抵抗着无情的大
自然带来的寒冷和风暴，进行科学探测。当他们到达一个孤岛
上
时，一件意想不到的事情发生了：要动手生火烧水做饭，打火器
却找不到了。能找的地方都找
了，也不见打火器的踪影。
没有火，就不能工作；没有火，就不能生活；没有火，生
命就受到威胁。
大家一筹莫展，陷于绝望。
3 4
“难道就真的束手无策，
等待无情的死神到来？”一个年
轻的队员，望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原，久久地思索着。
随后，他取了一块冰，用小刀轻轻地刮，用温暖的双手不
断摩挲，慢慢地，做成了一个
光洁透明的半球形的“冰透镜”。
他举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰
透镜”，
形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。一分钟，两分钟……火
绒冒出一缕淡淡的青烟
。又过了一会儿，火绒上，出现了一个红
点，接着便燃烧起来了！
这团红红
的火，驱散了死的威胁，带来了生的欢乐；这团
红红的火，恢复了探险队员们的正常生活。他们欢呼，跳
跃，像
在欢庆一个重大的节日。
1.
（1）从文中找出下列词语的反义词。
温暖——______
潮湿——______
2.
（2）探险队到南极洲进行科学探测正是什么季节？
（ ）
A
.春季 B .夏季 C .秋季 D .冬季
3.
（3）为什么“大家一筹莫展，陷于绝望”？
4.
（4）探险队的队员为什么要用冰取火？（ ）
A．打火器丢失了
B．为了实践创新 C．为了玩放大
镜
A .打火器丢失了 B
.为了实践创新 C .为了玩放大镜
5.
（5）根据短文内容，排列探险员制作“冰透镜”的步骤。
①用小刀轻轻地刮
②双手不断摩挲，做成了半球形
③取出一块冰
______→______→______
6.
（6）读完这篇文章后，你对这位年轻的探险队员有什么
印象？
他有哪些地方值得我们学习？
14. 这个学期的推荐阅读书目有《查理和巧克力工厂》《夏
洛的
网》（《中国寓言故事》）《森林报》等。选择你最喜爱的一本，
并简单说说你读后的感受
。
三、写作(30分)
15. 秋天是收获的季节，是丹桂飘香的季节，是金色的季节。请
以“秋天的_______
_____”为题写一篇作文。要求先把作文题目
补充完整，注意按照一定的顺序写，突出所写景物的特
点。300
字左右。
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