木偶奇遇记读后感-中南民族大学研究生院

小学语文三年级下册
期末考试模拟试卷

一、看拼音写字词。8%
jì líng suì jiào huì piān piān qǐ wǔ
（ ）算 （ ） （ ） （ ）
（ ）然 luó kuāng jiǎn yuè yán hán kù shǔ
（ ）静 （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。8%
伯（ ） 炒（ ） 狭（ ） 映（ ）
泊（ ） 妙（ ） 峡（ ） 秧（ ）
三、写出反义词。8%
笔直（ ） 胜利（ ） 保护（ ） 未来（ ）
减轻（ ） 结束（ ） 缓慢（ ） 快乐（ ）
四、按要求改写句子。8%
春风裁出柳叶。
1、带“把”句：_____________________2、带“被 ”句：_____________________
3、感叹句：___________ ______________4、疑问句：_________________________
五、默写古诗。8%
舟夜书所见 独坐敬亭山
________________________ __________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
________________________ __________________________
六、把下边排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）填上序号。6%
（ ）墙里是一棵又一棵的杏树、桃树、梨树、山楂树。
（ ）这块园地的四面是柳枝篱笆。
（ ）墙里墙外的树木，就好像给这四堵墙镶上了两道铁框。
（ ）而墙外，是杨树、柳树、榆树、梨树、杜梨树。
（ ）篱笆上爬满了豆角身，豆角身里夹着喇叭藤，像密封的四堵墙。
（ ）框子里还搭了几铺黄风架，累累连连的黄瓜秧爬满了架子。
七、按课文内容填空并作答。20%（9+11）
1、有一次，火车开动的时候猛地一震，把 一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空气马上燃
烧起来。许多人赶来和爱迪生一起把火扑灭了。车长气极了，把 爱迪生做实验的东西全扔


了出去，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一只耳朵打聋了。
这段话有___句，第 ____、____句讲起火的原因；第三句讲______________;第四句讲
______ ______________。全段是按_____________顺序写的。
2、清晨 ，我来到南京长江大桥。今天的天气格外好，__________________飘着朵朵
白云。大 桥在_________________显得十分壮丽。_____________的江水中，9个____ ____
的桥墩稳稳地_____________。正桥连接着22孔引桥，仿佛_________ _________________。
大桥分两层，底下一层是____________，铺着__ ____________，上面一层是公路，两边是
_________。_________的公路 上，_______________穿梭似的来来往往.______________
八、阅读下边的短文，完成文后作业。13%
肥 皂 泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昴起高昂傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升……“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光 彩夺目，有啥值得骄傲的？离
开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了 。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做
一滴 滋润大地的小水滴。
1、联系上下文解释。2%
光彩夺目：______ __________________不屑一顾：______________________
2、肥皂泡为什么飘飘然？它怎样飘飘然？结果怎样？3%
答：_____________ _______________________________________________
__________________________________________ ______________________
___________________ _____________________________________________
3、联系上下文想象，并写下来。5%
肥皂泡听了人们的话，后悔莫及。它当时可能想些什么？
________________ ________________________________________________
__________________________________________ ______________________
___________________ _____________________________________________
4、从这则故事中你懂得了什么？4%
____________________ ___________________________________________
__________________________________________________ _____________
九、习作。25%

一学期来，你一定写了不少作文，水平也有所提高了吧！写人的、写事的、写景的、
写物的，或者是想象作文，哪一种你最拿手，就写哪一种。内容要具体，语句要通顺，不
写错别 字，题目自拟。

九月，一片叶子的飞舞，让人看到了又是一个秋 天，不免让人心生一丝悲凉，可是那些火红的枫叶，何尝不是秋送给我们的一片片诗行？九月，我欣喜与诗相遇。 和煦的阳光写进我的向往，缠绵的秋雨写进我
的惆怅，凄凉的秋风写进我的思念，遍野的黄花写进我的欢 喜，悠悠白云写进我的温柔，潺潺溪水写进我的等待……朦胧里，繁华中，孤独时，低眉处，无不落下一行行诗。 诗情画意里，我的幻想随着诗句一起飞
舞……倘若让我乘着九月的风而去，我一定会飞到你的身边，与 你一起感受夕阳的温馨，一起欣赏野菊的娇媚，一起歌吟湖水的潋滟，一起嗅过麦田的芬芳，一起品尝漫山遍野的 果子的甘甜……那该是怎样的一种
美好？和一知心人相伴在九月里，看山是山，看水是水。此生，已是圆 满。








四季更迭，我们总会在落寞里送走一个季节，在希望里又迎来新的季节。在一阵萧瑟的凄风冷雨过后，终于迎 来了明媚淡然的浅秋。九月，有饱满的收获，也有失意的伤感，有意外的惊喜，也有沉淀过后的平淡。
我 想把我的记忆永恒，偶尔打开回味的时候，默然相对，独自欢喜。











九月，闲适的假期已 然结束，忙碌的身影穿梭在学校与家的两点一线上。一段焦头烂额过后，终于慢慢走向生活的正轨。欣慰的是，一 个属于教育人的节日——教师节，如一阵清风抚去你满身的疲惫。教师节，
是在这样挥汗如雨的开学季送 来的一片温馨。行走在时光机里，一直以为自己所从事的事业没有诗歌中盛赞的伟大，每天做着就是一些平凡琐碎 、循环重复的细致工作。只有在这个季节的这一天里，自己仿佛借着
秋风的手，飞在了云端，尽情享受着 灵魂的赞美和精神的慰藉。
飞在了云端，又落回地平线上之后，欣喜的是，在九月里与中秋佳节相 遇。中秋是个花好月圆的日子，在这小长假里，与家人团聚一起，品尝一口月饼的香甜，听老一辈们讲讲过去的故 事，和兄弟姐妹一起回
味过去的中秋，和孩子们一起庆祝现在的中秋，这是这个九月馈赠于人的一份特殊 的礼物。明朗的月，凉爽的风，火红的海棠，成串的葡萄，都成了人们美好的向往。中秋的圆月，中秋的亲情，中 秋的乡情，中秋
的欢聚，解除了人们淡淡的乡愁，浓浓的思念。人们举杯望月，对酒当歌，共祝“但愿人 长久，千里共婵娟”的美好。