2019最新部编版三年级语文期中检测卷⑦及答案
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【精编】整理部编版试卷
部编版三年级上册期中检测卷
时间：40 分钟
满分：100 分
一、用“ ”画出每题中加点字的错误读音，并改正。（4 分）
1. 读
．
书（dú） 练
．
习（liàn）
坪坝
．
（bèi）
2. 段
．
落（duàng）
橘
．
子（jú） 水洼
．
（wā）
3.
融
．
化（yóng） 偷
．
吃（tōu）
宣
．
布（xuān）
4. 缩
．
减（suō）
凑
．
合（zòu） 模
．
仿（mó）
二、下面加点字的多音字读音两两相同的一项是（4 分）（
A.
假
．
期——真假
．
亲切
．
——一切
．
B. 圆圈
．
——圈
．
出
几
．
乎——茶几
．
C.
挑
．
战——挑
．
水 骨
．
碌——骨
．
气
D. 稍
．
息——稍
．
微
压
．
根——压
．
力
三、看拼音，写生字。（5 分）
chén wén jīng
清（ ），（ ）着泥土的气息，观赏着（
珠，你会不自
zhāng bì
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）
）莹的露
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觉地（
吸。
）开手（ ），仰起头，轻轻闭上眼睛，来一次深呼
四、在括号里写出加点词语的近义词或反义词。（8 分）
1. 写近义词。（4 分）
（1）
冬天的山村到了夜里格外安静。
．．
（ ）
（2）
冬天调皮地朝妈妈做了一个鬼脸，一溜烟儿跑走了。
．．
（
2.
写反义词。（4 分）
）
（1）
经过一番打扫，凌乱不堪的房间重新变得（
．．
（2）
其他地方详细介绍过的学习方法，这里只是（
．．
）。
）一提。
五．先将四字词语补充完整，再按要求填空。（12
分）
（ ）（ ）多彩
）
（ ）嚼（ ）咽 （ ）（ ）缤纷
争（
）恐（
1. 上面词语中“
词。
2. “
3. “
4. “
七（ ）八（ ） （
”和“
）华（ ）实
”能够成一组近义
”和“ ”含有数字
”可用来形容吃东西。
”比喻事物的因果关系。
六、句子欢乐谷。（9 分）
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1.
秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句）
2.
湿润的东风走过黄油，在竹林中吹着口笛。（用相同的修辞手法写
句子）
3. 他慢慢很快变老了。（用修改符号修改病句）
七、口语交际。（6 分）
三（2）班的同学们举办了以“我的植物朋友”为主题
的班会。请你
加入他们，把你身边特别有趣的植物朋友（如仙人掌、含羞草、牵牛
花等）介绍给
大家吧。
我有一盘可爱的
，它
八、课内选文阅读。（17 分）
《铺满金色巴掌的水泥道》片段训练
我一步一步小心地走着，一片一片（详细
仔细）地数着。我穿
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着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金
黄色的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
要不是怕上课迟到，我会走的很慢很慢的。
1. 用“√”选出括号里使用恰当的词语。（4
分）
2. “我”在这条水泥道上走得
（很慢 不慢），因为
。（5 分）
3. 画线句子好在哪里？（8 分）
九、课外拓展阅读。（15 分）
很久很久以前，有这样两兄弟，饭来张口，衣来伸手，整天啥事
也不干，连做梦也盼着哪天能发大财。他们的父亲是一个勤劳的人，
种了一大片葡萄园。他年
老多病，两个儿子又从不帮他的忙，葡萄自然
长不好。老人临终时，把两个儿子叫到身边，喘着气说（
）你们不是
不想发财吗（ ）我有好多黄金埋在葡萄园里（ ）话没说完， 老人就
咽气了（
）
两个儿子埋葬了父亲后，拿起锄头在葡萄园里挖开了。挖啊，挖
啊，他们挖遍了园子的每一
个角落，累得汗流浃背，可是连黄金的影子
也没见着。他俩还不甘心，继续挖着，从日出东方挖到夕阳西
下， 可
还是一无所获。此后，他们每隔几天，总要把葡萄园前前后后翻挖
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一遍。
谁也没料到，这一年的葡萄长得可好啦！到了秋天，葡萄架上一
嘟噜一嘟噜的葡萄沉甸甸地垂挂下来，
颗颗碧绿饱满。这是什么道理
呢？原来是哥俩把园子的地翻松了，葡萄才长得这么好。他俩又惊又
喜，这才明白父亲临终遗言的意思：地下虽然没有黄金，但是只要肯
付出劳动的汗水，土地是绝对不会
亏待你们的！
1.
请给这篇文章加入适当的标题。（2 分）
2.
这篇短文共有 个自然段，第 自然段点明了文章的主旨。
（4 分）
3.
请在文中的括号里填入正确的标点符号。（4 分）
4.
下面对文中父亲临终遗言的理解正确的打“√”，错误的打“×”。
（5 分）
（1）
地下虽然没有黄金，但只要肯付出劳动，土地绝对不会亏待勤
劳的人。 （
）
（2）
地下有好多黄金，整天不干活，挖葡萄园就能发大财。
（ ）
十、习作。（20 分）
写一写自己最喜欢的一种动物。
要求：1.认真观察，抓五特点；2.适当运动比喻、拟人等修辞手法，
细致描绘小动物的可爱之处；3.题目自拟，不少于 300 字。
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答案
一、bèi 改bà
二、B
三、晨 闻 张 臂
四、例：1.（1）寂静 （2）顽皮
2.（1）整齐 （2）粗略
五、绚丽 细 慢 五彩 先 后 手
1.
绚丽多彩 五彩缤纷
2.
五彩缤纷 七手八脚
3.
细嚼慢咽
春华秋实
duàng 改 duàn yóng 改róng zòu 改 còu
脚（上
下 嘴 舌 ）春 秋
六、1.秋天的大门被秋天的雨打开了。
2.
例：蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。
3.
去掉“很快”
七．略。可自由发挥。
八、1.仔细√
2.
不慢 怕上课迟到
3.
因为运用了比喻的修辞手法，营造出自由、轻快、欢脱的意境。
九、1.3 3
2.（1）√
3.（1）√ （2）×
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