人教版五年级数学上册第二单元测试题及答案
山西壶口瀑布-单位车辆管理制度
第二单元测试卷
一、我来填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示;小红坐在第1列第6行,
用(
)来表示;用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。
2.刘强和王兵在教室里的座位
可以用(4,1)和(2,7)表示,(4,1)中的4表示
第4列,则1表示(
),(2,7)表示王兵坐在第( )列第( )
行。
3.如图,苹果的位置表示为(2,3),则梨的位置可以表示为(
),西瓜的
位置表示为( )。
第3题图 第4题图
4.如图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( ),C点用数对表
示为(
),三角形ABC是( )三角形。
5.如果电影票上的“6排9号”用数对记作(9,6),那么“20排11号”记作
(
),(7,10)表示的位置是( )排( )号。
6.下面是五(1)班部分同学的座位情况,请你用数对表示出这些同学的
位置。
刘方( ); 李平( );
罗兵(
); 张强( );
王艳( ); 李敏( );
黄伟( );
赵云( )。
二、我来选一选。
1.如图,如果点A的位置表示为(1,3),则点B的位置可以表示为( )。
A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3)
第1题图 第2题图
2.如图,如果将三角形ABC向右平移2格,则点A的位置用数对表示为
( )。
A.(5,1) B.(1,3) C.(7,4) D.(3,1)
3.实验课上,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐
在聪聪正后方的第一
个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A.(3,3)
B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)
4.如果A点用数对表示
为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示
为(3,1),那么三角形ABC一定是
( )三角形。
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰
5
.王帅家的位置表示为(2,2),学校的位表示为是(2,5)。如果每个小正方
形的边长表示100
米, 王帅从家出发,经过学校到少年宫,至少要走
( )米。
A.300 B.400 C.500
D.600
三、我来做一做。
1.描出下列各点并依次连成封闭图形,看看是什么图形。
A(5,9),B(6,6),C(9,5), D(6,4), E(5,1),
F(4,4), G(1,5), H(4,6)。
第1题图
第2题图
2.李磊家所住的利民小区18号楼的平面示意图如图。图上“列”表示楼
房的单元
,“行”表示楼房的层数,李磊家在3单元4层表示为(3,4)。按
下面条件,标出各家所在的位置。
(1)王青家和李磊家住在同一楼层,从左往右数第二单元里。
(2)李奶奶家住在起始单元,起始层;陈奶奶家和李奶奶家住同一单元,
比李奶奶家高2层。
(3)张叔叔家表示为(5,2),和刘阿姨家住同一楼层,刘阿姨家和李磊家住
同一单元。
3.方格纸上有一个长方形,请你完成下面的问题。
(1)用数对表示图中长方形四个顶点的位置。
(2)把长方形向下平移4格,画出平移后的
图形,并用数对表示平移后的
长方形四个顶点A
1
、B
1
、C
1
、D
1
的位置。
(3)把长方形向右平移3格,用数对表示平移后的长
方形四个顶点A
2
、
B
2
、C
2
、D
2<
br>的位置。
四、解决问题。
1.右图是游乐园的一角。
(1)如果用(3,2)表示跳跳床的位置,你能用数对表示其他游乐项目的位
置吗?
(2)秋千在大门以东400 m,再往北300
m处。请你在图中标出秋千的
位置。
(3)周末小华在游乐
园的路线是(0,0)→(3,2)→(2,4)→(4,3)→(5,1),她玩
了哪些游乐项目?
2.养殖基地一观测者测得一只麋鹿的位置在(1,5),2小时后,
测得这只
奔跑的麋鹿的位置已在(8,5)了。
(1)分别标出这只麋鹿两次所在的位置。
(2)如果图中每格边长表示16千米,这只麋鹿平均每小时跑多少千米?
参考答案
一、1.(1,6) 5 2
2.第1行 2 7
3.(4,4) (5,1) 4.(5,1) (3,3) 等腰直角
5.(11,20) 10 7
6.(横排)(1,5) (1,2) (2,7)
(3,4) (4,3) (5,6) (6,4) (6,1)
二、1.C 2.D 3.A
4.C 5.C
三、1.自己描一描。 2.自己标一标。
3.(1)A(0,8)
B(3,8)
C(0,6)
D(3,6)
(2)自己画一画。
A
1
(0,4)
B
1
(3,4)
C
1
(0,2)
D
1
(3,2)
(3)A
2
(3,8)
B
2
(6,8)
C
2
(3,6)
D
2
(6,6)
四、1.(1)跷跷板(2,4) 碰碰车(5,1)
摩天轮(6,5)
(2)自己标一标。
(3)她玩了跳跳床、跷跷板、秋千和碰碰车。
2.(1)自己标一标。
(2)8-1=7(格)
16×7=112(千米)
112÷2=56(千米)
答:这只麋鹿平均每小时跑56千米。