钉子精神-我初三了

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题…
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小
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三年级语文期中试卷
成绩
[积累与运用]
一、请根据拼音提示，把一段话补充完整。（10分）
小学语文第五册课文中，有很多人物值得我们佩服。我和爷爷fen li pá（ ）
上天都fēng（ ），这种战胜自我的yŏng（ ）气，值得我们佩服；高尔基不但能
àn（ ）小男孩的吩咐坐下，让小男孩bǎi nòng（ ）到他一切zhŭn bèi（ ）
停当，而且还cè（ ）过脸对着他微笑，这种关 爱下一代的品质值得我们佩服；李四光
发现长江流域有大量第四纪冰川活动的yí jì（ ），这一zhen jīng（ ）世
界的研究成果，值得我们佩服；列文虎克玩放大jing（ ）玩出了míng tǎng（ ），
连英国女王和俄国沙皇都前来bài fǎng（ ），这样的发明，值得我们佩服。
二、我能选择正确的答案。（14分）
1．“知有儿童挑
．
促织”“遥知兄 弟登高处
．
”两句古诗中“挑”“促”两个字的读音分别是（ ）
A．tiǎo chŭ ǎo chŭ āo chù D. tiǎo chù
2．“散步”这个词语中“散”的意思是（ ）
A. 分开，由聚集而分离 B. 分布，分给 C. 排遣，消遣
3．下列成语有错别字
．．．
的一组是（ ）
A. 一本正经 大惊失色 B. 勤学苦炼 引人住目
C. 千呼万唤 垂头丧气 D. 五彩缤纷 绚丽多彩
4．下面句子空格处填入的词语最恰当的一项是:这些花在二十四小时内（ ）开放。
A. 陆续 B.继续 C.连续 D.持续
5．按照从上而下的顺序排队正确的一组是（ ）
A. 腹部 肩膀 B. 肠胃 胸膛 C. 脊背 脚 D.头 手臂
6．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A. 匆匆地来 悄悄地去 B. 轻轻地说 甜甜地笑
C.快活地喊叫 拼命地奔跑 D.认真地阅读 好奇的心情
7．下列句子没有语病的是（ ）
A.一条笔直的小路弯弯地通向远方。 B. 造纸术是我国的四大发明。
C.山东潍（wéi）坊（fāng）是著名的风筝之都。
三、句子大本营。（9分）
1．我写完了作业。（改成“把”字句）
2．睡莲醒来 。（把句子写得更生动具体）

3．槐乡的孩子离不开槐树，就像山里的孩子离不开石头。
仿写：我们的成长离不开 ，就像 离不开
四、我能按要求填空。（21分）
1．补写古诗或名言警句：
路人借问遥招手， 《小儿垂钓》。
独在异乡为异客， 《九月九日忆山东兄弟》。
世上无难事， （毛泽东）。
2．按课文内容填写。
（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟 ，向敬爱的老师 ，向高高飘扬的国
旗 。
（2）红红的枫叶像一枚枚邮票， 哇 哇，邮来了秋天的 。
（3）傍晚六点，烟草花在暮色中 ；月光花在七点左右舒展开自己的 ；
夜来香在晚上八点 ；昙花却在九点左右 。
（4）九月柿子 ，十月萝卜 。
[阅读理解]
五．阅读文本，按要求作答。（6+20）
（一）课文《小摄影师》片段
小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。
晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”
“是个小男孩吗？”高尔基问。
“不是。是一家杂志社的记者。”
“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”
1．小男孩哭的原因是（ ）（3分）
A.高尔基有事，不能照相了。
B. 小男孩因为忘记带胶卷，不能给高尔基照相而伤心。
C.因为高尔基不给小男孩胶卷，所以他哭着回家。
2. “请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”这两句话说明
了（ ）（3分）
A.高尔基对于宣传的不感兴趣，他把小男孩的成长放在了重要位置。
B. 高尔基不愿招待记者，但对小男孩给自己照相很感兴趣。
C.高尔基为了不让小男孩失望，不得不让他给自己照相。
（二）和外婆一起开车
外婆坐在方向盘后面 ， 转动钥匙 ， 马达轰鸣起来。小汽车在花园里飞快地转 了
两圈…… 然后穿过实验室，穿过大门，闪电般飞奔到马路上去。
外婆车开得很快 ，为了消遣（qiăn） ，安迪试着操纵那些把手。他刚把第一个把手
拉起来，他坐的红皮座椅就开始向后倾斜 。拉第二个把手 ，一个枕头垫（ diàn） 到安
迪的脑袋下面。拉第三个把手 ， 一条香肠状的被子罩（zhào） 住他的双脚 。
过了一会儿，外婆又做出诉苦的样子，说：“我渴了! 你按一下那个红色圆钮 （niŭ） !”

安迪按了一下， 一个小托盘转出来，托着一瓶汽水和一个杯子。他给外婆倒了一杯，
又为自己按了一个黄 色的钮，因为他更喜欢柠檬汽水的味道。
“按这些椭（tuŏ ） 圆形小钮会出来什么呢?”
“你试试吧 !”
又跳出几个小托盘，这次盘里装的是油炸面包、夹心巧克力。
外婆又按了一个钮，这次是一个四边形的钮，弹出来一个抽屉，里边放着一件旧式披
肩斗篷（péng ）。
于是，他们俩一起驾驶汽车。汽车飞快地驶过田野、草地、乡村和孤独的农庄。一群
正 在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。鸭子和鹅被激怒了，拍打着翅膀，嘎嘎（gá）地叫。
当他们大声按喇 叭，飞驰而过时，一只褐（ hè）色小母鸡由于惊吓而下了它的第一只蛋。
（短文节选 自《 苹果树上的外婆》）
1．请细读短文，仿照例子，把下列把手或按钮与相对应的功能用线连起来。 （6％）
第一个把手 枕头垫到安迪脑袋下
第二个把手 香肠状被子罩住双脚
第三个把手 油炸面包、夹心巧克力
红色圆钮 柠檬汽水
黄色按钮 汽水和杯子
椭圆形按钮 旧式披肩斗篷
四边形按钮 红皮座椅往后倾斜
2．下面哪个句子可以概括最后一段话的意思? 在相应句子后面的括号内打“√”。（3％）
（1） 于是，他们俩一起驾驶汽车。（ ）
（2） 汽车飞快地驶过 田野、草地 、乡村和孤独的农庄。（ ）
（3） 一群正在路上的母牛受惊飞奔四散 。 （ ）
3．外婆的车子很神奇，表现在哪个方面? 请在正确答案后面的括号内里打“√”。（4％）
（1） 这辆车的速度特别慢 。（ ）
（2） 这辆车的每个把手和按钮，都有奇特的功能 。（ ）
（3） 按这辆车的速度特别快。（ ）
（4） 这辆车会让农庄里的动物很害怕 。（ ）
4．如果安迪的同学看到安迪和外婆开车的情景，第二天，同学们会向安迪提些什么问题?
安迪会怎么回答? 请想象当时的情境，写几句安迪和同学们的对话，注意正确使用冒
号和引号。不超过 50 字。（7％）



[习作]
六．我是小作家。20分
这次习作请你写大课间或班队活动或活动课。 先想想活动的地点，哪些人参加活动，
活动的过程怎样，重点要写什么。这些都想好了，就可以动笔写了 。注意题目自拟，字写
工整，不写错别字。







































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