仙湖植物园-贫困生补助申请书

2020年银川市小学五年级数学上期末试卷(含答案)

一、选择题
1．梯形的上底扩大到原来的3倍，下底也扩大到原来的3倍，高不变，那么它的面积
（ ）。

A. 扩大到原来的3倍 B. 扩大到原来的9倍 C. 扩大到原来的6
倍 D. 不变

2．如图，平行线间三个涂色图形的面积相比，（ ）。（单位：cm）



A. 平行四边形的面积大 B. 三角形的面积大 C. 梯形的面积大 D. 一
样大

3．与a
2
表示的意义一样的是（ ）

A. a×a B. a+a C. 2a D. a+2

4．下面说法正确的是（ ）。

A. 含有未知数的式子叫做方程 B. a×a一定大于a C. 方程4÷x＝0.2的解是x=20

5．五（1）班的同学在校门口统计的1分钟车流 量情况如下，根据表中的数据，判断哪位
同学的说法不对？（ ）

车型

小汽车

公共汽车

面包车

辆数

20

9

3

乐乐说：下一辆一定是小汽车。

多多说：下一辆可能是公共汽车。

小丽说：下一辆是小汽车的可能性最大。

刘婷说：下一辆是面包车的可能性最小。

A. 乐乐 B. 多多 C. 小丽 D. 刘婷

6．小强抛一枚1元硬币，下面说法正确的是（ ）。



A. 正面朝上的可能性大 B. 反面朝上的可能性大 C. 正面和反面朝上的可能性相
等

7．7.3除以0.3，商是24，余数是（ ）。

A. 1 B. 0.1 C. 0.01

8．下列算式中与99÷0.03结果相等的是（ ）。

A. 9 90÷0.03 B. 9.9÷0.003 C. 9900÷30

9．室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示， 明明坐在聪聪正后方的第一个
位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。



A. （3，3） B. （4，3） C. （3，2） D. （4，1）

10．如图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为( )。




A. (4，4) B. (4，5) C. (5，4) D. (3，3)

11．计算（8.9＋8.9＋8.9＋8.9）×2.5时，（ ）最简便。

A. （4×8.9）×2.5 B. （8.9×2.5）×4 C. 8.9×（4×2.5）

12．1公顷的阔叶林在生长季节每天可释放出0.73t氧气。某 森林公园中有一块面积为20.5
公顷的阔叶林，这块阔叶林在生长季节30天可以释放出（ ）t氧气。

A. 448.95 B. 484.95 C. 615

二、填空题
13．一个平行四边形的底和高都是1.4m，它的面积是________m
2
， 和它等底等高的三角
形的面积是________m
2
。

14．当a＝2，b＝5，c＝8时，a·b·c－a·c的值是________。



15．从下面箱中任意摸出1个球，可能出现的结果是________； 任意摸出2个球，可能出
现的结果是________。



16．12.4÷11的商用循环小数表示是________保留三位小数是________，精确到百分位 是
________．

17．下图是各动物做早操时的位置图。

小狗的位置是（________，________）。

小熊的位置是（________，________）。

小鹿的位置是（5，3） ，小猴的位置是（6，4），请你标出小鹿和小猴的位置。________

18．2.4×0.56+0.76×5.6＝________×0.56 运用的是________．

19．5个0.4相加，写成简便算式是________，结果是________。

三、解答题
20．下面三角形的面积是3.15cm
2
， 列式计算这个三角形的高。


21．看图列方程解答。



22．按要求涂一涂。

（1）一定摸到黑球。


（2）摸到黑球和白球的可能性一样大。


23．判断，对的打“√”，错的打“×”并改正。

（1）

（2）
24．操作题。




（1）请在上图里描出下列各点，并把这几个点依次连接成一个封闭图形。

A(3，4)、B(1，1)

C(7，1)、D(9，4)

（2）求出这个封闭图形的面积。

25．湘江花园的一幢大楼有16层，每 层高2.96米，这幢大楼高约多少米？（得数保留整
数）


【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除



一、选择题

1．A
解析： A

【解析】【解答】 设原来梯形的上底为a，下底为b，高为h，则面积为：S=（a+b）
×h÷2=；

梯形的上底扩大到原来的3倍，下底也扩大到原来的3倍，高不变，现在的面积是：

S=（3a+3b）×h÷2=
故答案为：A。

【分析】出台主要考 查了梯形面积公式的应用，梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，据此
设原来梯形的上底为a，下底为 b，高为h，分别求出原来的梯形面积与现在的梯形面积，
然后对比即可解答。

， 那么它的面积扩大到原来的3倍。

2．A

解析： A

【解析】【解答】设这三个图形的高为h，则

平行四边形的面积为：4.5h

三角形的面积为：8.5h÷2=4.25h

梯形面积为：（6.5+2）h÷2=8.5h÷2=4.25h

4.5h＞4.25h

故答案为：A。

【分析】因为三个图 形的高相同，故可设它们的高为同一个数或字母，根据它们的面积公
式分别求出它们的面积并比较大小。

3．A
解析： A

【解析】【解答】解：a
2
=a×a。

故答案为：A。

【分析】一个数的平方等于这个数乘两次。

4．A
解析： A

【解析】【解答】解：A：含有未知数的等式叫做方程。此选项说法错误；

B：a×a不一定大于a。此选项说法错误；

C：x=20时，4÷x=4÷20=0.2，这个方程的解是x=20。此选项正确。

故答案为：C。

【分析】A：含有未知数的等式叫做方程；

B：a=1时，a×a=a；a＞1时，a×a＞a；a＜1时，a×a＜a；

C：可以把 x=20代入方程的左边，看方程的左边是否等于右边即可确定x=20是否是方程
的解。

5．A
解析： A

【解析】【解答】解：无法确定下一辆车是什么，所以乐乐的说法错误。

故答案为：A。

【分析】因为过校门口的车辆是不确定的，所以无法确定下一辆车是什么。

6．C
解析： C

【解析】【解答】 小强抛一枚1元硬币，下面说法正确的是：正面和反面朝上的可能性相
等。

故答案为：C。

【分析】此题主要考查了可能性的大小，一枚硬币只有两面：正面和反面， 所以抛硬币，
正面和反面朝上的可能性相等，据此解答。

7．B
解析： B

【解析】【解答】7.3÷0.3=24……0.1 。

故答案为：B。

【分析】除数是小数的除法计算法则：先移动除数的小数点，使 它变成整数，除数的小数
点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然 后按照除数是
整数的除法法则进行计算，据此解答；注意：把被除数和除数同时扩大相同的倍数变成整< br>数时，余数也扩大了相同的倍数，要求原来的余数，把现在的余数缩小相同的倍数即可。

8．B
解析： B

【解析】【解答】选项A，990÷0.03与 99÷0.03，除数相同，被除数不相等，商不相等；

选项B，9.9÷0.003与99÷0.03，被除数和除数都缩小到原来的 ， 商不变；

选项C，9900÷30与99÷0.03，被除数扩大100倍，除数扩大了1000倍，商变了。

故答案为：B。

【分析】根据商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大 或者同时缩小相同的倍
数，商不变，据此判断。

9．A
解析： A

【解析】【解答】根据题干分析可得：明明与聪聪在同一列，即第3列，明明是在第2+1< br>＝3行，由此利用数对表示为：（3，3）。

故答案为：A。

【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”
隔开，第一个 数字相同，表示同一列，第二个数字相同，表示同一行，据此解答。

10．C
解析： C

【解析】【解答】解：Y在5列4行，用数对表示是(5，4)。

故答案为：C

【分析】数对中第一个数表示列，第二个数表示行。判断出Y所在的列 与行用数对表示出
来即可。

11．C
解析： C

【解析】【解答】计算（8.9＋8.9＋8.9＋8.9）×2.5时， 8.9×（4×2.5） 最简便。

故答案为：C。

【分析】采用运算律进行简便计算时，通常将几个计算后得到整数的数结合在一起。

12．A
解析： A

【解析】【解答】0.73×20.5×30

=14.965×30

=448.95（t）

故答案为：A。

【分析】根据题意可知，用1公顷的阔叶林在生长季节每天 可释放出的氧气质量×阔叶林
的面积×生长时间=一共可以释放的氧气质量，据此列式解答。

二、填空题

13．96；098【解析】【解答】解：平行四边形面积：14×1 4=196（m2）；三角
形面积：196÷2=098（m2）故答案为：196；098【分析】平 行四边形面积=底×
高三角形面积=底×高÷2等底等高
解析：96；0.98

【解析】【解答】解：平行四边形面积：1.4×1.4=1.96（m
2
）；三角形面积：1.96÷2=0.98
（m
2
）。

故答案为：1.96；0.98。

【分析】平行四边形面积=底×高，三角形面积=底×高 ÷2，等底等高的三角形面积是平行四
边形面积的一半。

14．64【解析】【解答 】将a＝2b＝5c＝8代入a·b·c－a·c可得a·b·c－
a·c=2×5×8-2×8=64 故答案为：64【分析】直接将abc的值代入式子中计算即可
解析： 64

【解析】【解答】将a＝2，b＝5，c＝8代入a·b·c－a·c可得

a·b·c－a·c=2×5×8-2×8=64。

故答案为：64。

【分析】直接将a、b、c的值代入式子中计算即可。

15．红球白球黄球；红球和 白球红球和黄球白球和黄球【解析】【解答】从箱
中任意摸出1个球可能出现的结果可能是红球也可能是 白球还可能是黄球；任
意摸出2个球可能出现的结果可能是红球和白球也可能是 红球和黄球还可
解析： 红球、白球、黄球；红球和白球、红球和黄球、白球和黄球

【解析】【解答】 从箱中任意摸出1个球，可能出现的结果可能是红球，也可能是白球，
还可 能是黄球；任意摸出2个球，可能出现的结果可能是红球和白球，也可能是 红球和黄
球，还可能是白球和黄球。

故答案为：红球、白球、黄球；红球和白球、红球和黄球、白球和黄球。

【分析】箱子中红 球、白球、黄球各1个，任意摸出一个球，三种颜色的球都可能出现，
任意摸出2个球，两种颜色会搭配 出现。

16．112·7·；1127；113【解析】【解答】124÷11的商用循环小 数表示是1127
保留三位小数是1127精确到百分位是113故答案为：1127；1127；11 3【分
析】写循环小数时为了简便小数的
解析： ；1.127；1.13

， 保留三位小数是1.127，精确到【解析】【解答】 12.4÷11的商用循环小数表示是
百分位是1.13 。

故答案为：；1.127；1.13 。

【分析】写循环小数时，为了简便，小数的循环部 分只写出第一个循环节，如果循环节只
有一个数字，就在这个数字上加一个圆点，如果循环节有一个以上 的数字，就在这个循环
节的首位和末位的数字上各加一个圆点，据此解答；

保留三 位小数，看小数部分万分位上的数“四舍五入”，万分位上的数小于5，直接舍去尾
数，万分位上的数等 于或大于5，向千分位进一，去掉尾数，据此解答即可；

精确到百分位，看小数部分千分位 上的数“四舍五入”，千分位上的数小于5，直接舍去尾
数，千分位上的数等于或大于5，向百分位进一 ，去掉尾数，据此解答即可。

17．2；2；9；5；【解析】【解答】小狗的位置是（22 ）小熊的位置是（95）
小鹿和小猴的位置如图：【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示< br>列第二个数字表示行中间用隔开据此解答
解析： 2；2；9；5；
【解析】【解答】小狗的位置是（2，2）。

小熊的位置是（9，5）。


小鹿和小猴的位置如图：
隔开，据此解答。

。

【分析】 用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，”
18．（24+76） ；乘法分配律【解析】【解答】24×056+076×56＝（24+76）×056
运用的是乘法分 配律故答案为：（24+76）；乘法分配律【分析】观察算式可知
把076×56变成76×056然
解析： （2.4+7.6）；乘法分配律

【解析】【解答】 2.4×0.56+0.76×5.6＝（2.4+7.6）×0.56 运用的是乘法分配律。

故答案为：（2.4+7.6） ；乘法分配律。

【分析】观察算式可知，把0.76×5.6变成7.6×0.56，然后应用乘法分配律简算。
19．5×04或04×5；2【解析】【解答】5个04相加写成简便算式是：5×04或

04×5结果是2故答案为：5×04或04×5；2【分析】根据乘法的意义：求几个相
同加 数的和的简便运算用乘法计算据此列式解答
解析： 5×04或0.4×5；2

【解析】【解答】 5个0.4相加，写成简便算式是：5×0.4或0.4×5，结果是2。

故答案为：5×0.4或0.4×5；2。

【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算，用乘法计算，据此列式解
答。

三、解答题

20． 解：方法一：3.15×2÷4.2

=6.3÷4.2

=1.5（cm）

方法二：解：设这个三角形的高为x厘米

4.2x÷2=3.15

4.2x=6.3

x=1.5

【解析】【分析】已知三角形的面 积与底，要求三角形的高，用三角形的面积×2÷底=三角
形的高，也可以设这个三角形的高为x厘米， 列方程解答。

21． 8.3+x+x=24.5

解：8.3+2x=24.5

8.3+2x-8.3=24.5-8.3

2x=16.2

2x÷2=16.2÷2

x=8.1

【解析】【分析】此题主要考查了简易方程的应用，观察图可知，三部分相加的和是
24.5， 据此列方程解答，解方程的依据是等式的性质：等式的两边同时加减乘除相同的数
（0除外），等式仍然 成立，据此解答。

22． （1）
（2）


【解析】【分析】（1）一定要摸到黑球，则必须全部是黑球；

（2）摸到黑球和白球的可能性一样大，则黑球和白球的数量一样多。

23． （1）×；改正：

（2）×；改正：


【解析】【分析】小数除以整数，要注意把商的小数点和被除数的小数点对齐，除到后面
有余数，要在 余数后面补0继续除。

24． （1）
（2）解：6×3=18(平方厘米)


【解析】【分析】（1）数对中第一个数表示列，第二个数表示行，根据所在的列 与行确定
位置并画出图形；

（2）平行四边形面积=底×高÷2，根据平行四边面积公式计算面积即可。

25． 解：16×2.96=47.36≈47（米）

答：这栋大楼高约47米。

【解析】【分析】大楼的高度=大楼的层数×每层楼的高度，据此代入数据解答。注意最后

的结果保留整数，看十分位上的数字取近似数值。