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五年级数学教师工作总结范文
上半学期我担任五年级数学教学工 作。一直认真学习，深
入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取
得更大的 进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，
克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教 育工作更上一层
楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及
学生的实际，设计课的类型 ，拟定采用的教学方法，并对教学过
程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作
各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ，课后及时对该课作出总
结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在
讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比 较大。一年级儿童
年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了
上好这堂课， 我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针
对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中 的重要作
用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我
还为此准备了大量的教 具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题
图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，
就要用到人民币。
同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒

起来， 积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买
好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多 处精心创设购物
情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买
卖商品中掌握人 民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能
力。可见，认真备课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准
确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做 到线索清晰，层次
分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性 ，加强师生交流，充分
体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;
注意精讲 精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽
量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的 学生学习需求
和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映
喜欢上数学课，就 连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱 动、好
玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄
袭作业。
针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到
对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习 的辅导和帮助工
作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比
如，握握他的手 ，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，
所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交 谈时，
对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，
先谈谈自己工作的不足 。