三年级下期课题Recycle第二课时
志愿者活动-汽车活动
三年级下期课题
Recycle
第二课时
教学目的：复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的
词汇以及一些常见的形容词。
教学重点：复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的
词汇。
教学难点：主动复习意识的培养和认读能力。
执教者：纳溪区护国镇大州驿小学
罗正会
教具准备：
1 教师准备本单元所学动物、水果等单词的单词卡片。
2 教师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。
3
教师准备教材配套录音带和第一册 Unit 3 的歌曲 “Colour
Song”的磁带。
4 教师准备red, black, purple, pink, orange,
yellow, green, blue 这
几种颜色的单词卡。
5
教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。
教学过程
1 热身、复习 (Warm-
upRevision)
（1）日常口语练习。
（2）教师播放Unit 6 B
Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，
复习字母。
（3）教师播放第一册Unit 3 “Colour Song”
的歌曲录音，师生
共同拍手演唱 。
2 呈现新课 (Presentation)
（1）“猜猜颜色” 的游戏。
让一个学生手中藏一种颜色的蜡笔，上前主持游戏，
请其他同学
猜颜色。学生们众说纷纭，复习所学的颜色单词。猜对的学生给与奖
励并由他负责主
持下一轮游戏。
（2）放投影或将放大的Listen, colour and
say部分的图片挂在黑
板上。
师生讨论这幅图片的内容。教师询问：What
can you findsee
in the picture? Where are
they?
（3）教师播放Listen, colour and
say部分的录音，让学生边听边
用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口到、心到”。
（4）按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。
（5）游戏：比一比，找一找，画一画。
按照课本上 “Find and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱
吃的水
果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。
（6）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes .…
The
rabbit likes .…
3 趣味操练 (Practice)
（1）游戏：BINGO
让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图
片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。
游戏
方法为：教师说出一个单词，学生们就将听到的那个单词的
图片翻过去（如果没有就等到下一轮）。当翻
过去的图片成一条线时
（可以是横线，竖线，斜线），学生大声说：BINGO 。说BINGO
的
同学可得到红花。
（2）教师将 Find and draw 中的动物竖着排成一
列，贴在黑板
上。另请几个学生个自拿一种水果的图片贴在喜欢它的小动物旁边。
最后，教师用
：(The elephant) likes (bananas).的句式练习表述。
（3）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的
样子。如：
A:
What colour is the bus?
B: It’s orange.
Or:
A: Is the desk yellow?
B: Yes,
it is. No, it isn’t.
（4）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。
4 课堂评价
(Assessment)
做活动手册42页的练习。
5
扩展性活动(Add-activities)
游戏：猜单词
教师展示动物、水果、玩具等单词的图片，
通过图片的背面让
学生猜单词。目的在于进一步复习4—6单元的单词。