3年级下英语知识点
工程力学论文-海宁人才网
第一单元知识点 In class在上课
能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语。
一、词汇
In
class在上课 please请 open开 反义词 close关上
the这、
这个 door门 sorry对不起 come in 进来
window窗户 blackboard
黑板 rubber橡皮
parrot鹦鹉 listen to听 don’t=do not
二、句型及语法
1、 习惯搭配短语
Good morning，class.
早上好,同学们。 Stand up. 起立
Sit down,
please. 请坐 Open the door. 开门
Close
the window. 关窗 Come in. 请进
I’m
sorry. 对不起 （用于表达歉意） Listen to… 听…
2、the的用法
定冠词the 用来特指人或事物。所指的人或事物是同类中特定的一个。
可以
和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。
例：the apple 这个苹果
（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他
的苹果。）
3、Mr的用法
对男士的尊称为 Mr… (…先生) Mrs 太太、夫人 （是对已婚妇女的称呼）
Miss 小姐 （是对未婚妇女的称呼）
4、询问“这那是什么？”的句型及其答句
What’s thisthat ?It’s …
1
5、Don’t引导的祈使句
结构：① Don’t +
动词原形 + 其他 。
② Don’t be + 其他 。
Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。
Don’t be
late. 不要迟到。
6、“某人有某物”的表达
主语 + havehas …
havehas 的意思是 “拥有” 。主语是三单的时
候要用has。
例：Bob
has two big , big books. 鲍勃有2本大大的书。
第二单元知识点
In the library在图书馆
能用Don’t… 表达图书馆内的一些禁止事项
一、 词汇
In 在。。。里 library图书馆 shout喊、叫
run跑 eat吃 talk谈话
here这里、在这里 sleep睡觉
drink喝 milk牛奶 shh嘘 your你的
二、句型及语法
1、Don’t引导的祈使句 表示“不要。。。。。。”
Don’t run. 不要跑
Don’t talk. 不要说话 Don’t sleep. 不
要睡觉Don’t
shout. 不要叫 Don’t eat here. 不要在这里吃
2、如何表达“你想要。。。吗？”的句型及其答句
---Would you
like + 某物（名词） ？ ---Yes, please. (肯定回答)
---No,
thanks. (否定回答)
3、习惯搭配短语
2
up and down 上上下下 I’m sorry.
对不起
一、单词、短语过关练习.
1. 窗户 _________
___________
3.跑步___________
oard___________
____________
6.吃___________
__________
8.谈话_____________
9.坐下 ____________ 10.
stand up ______________
_______________
12.喝_________________
_____________
________________
15.书包 ______________
________________
pencil _____________ 18.
open the door ___________
19.关窗 ____________
二、选择正确的序号填入括号中。
( ) 1. --Look at the
blackboard.--_______________.
A. I’m
sorry. B. Yes, Mr Green. C. It’s
nice.
( ) 2. –What’s this?.--
_______________.
A. It’s a parrot.
B. It’s parrot. C. No, it’s a parrot.
(
) 3. –Hello, class.--_______________.
A. Hello, Mike. , Miss Li. C. Hello,
Helen.
( ) 4. I like to _______ juice.
A. eat B. drink
C. run
( ) 5. It’s too cold(冷). _______
the window, please.
3
A. Don’t open B. Open C. talk
三、根据所给情境，选择正确的答案。
( ) 1. 格林老师请你开门，他说：
A. Open the door,please. B.
Close the door, please.
C. Close the
window, please.
( ) 2. 你做错了事，应该对别人说：
A. OK. B. Thank you. C. I’m sorry.
(
) 3. 上课了，同学们起立，老师对大家说：
A. Stand up.
B. Sit down. C. Yes, please.
( ) 4.
外面刮风了，妈妈对你说：
A. Please open the window.
B. Please open the door.
C. Please close the
window.
( ) 5.下午老师上课时，不可以说：
, class.
B. Good morning,class.
C. Good
afternoon,class.
四、选择正确的中文意思。
(
)1、Don’t sleep ,LiuTao.
A.不要讲话，刘涛。
B.不要睡觉，刘涛。
( )2、I’m sorry. A.对不起。
B.谢谢。
( )3、Don’t drink my water.
A.不要喝我的牛奶。 B.不要喝我的水。
( )4、That’s my
English book.
4
A.那是我的英语书。 B.它是你的英语书。
( )5、Don’t
shout here.
A.不要在这儿喊叫。 B.不要在那儿喊叫。
五、选用方框内适当的句子，完成对话。
at the blackboard.
colour?
you like a hot dog?
’s this?
E.I’m sorry
1、----Don’t drink here.
2、----__________
----__________
----It’s an English book.
3、----__________
4、----__________
----Yes，Mr Green.
----No，thank you.
5、----__________
----It’s blue.
六、将下列句子排列成完整的对话。
1. ’s
a cake.. ’s this?,thank you like a cake?
2. ’t shout. , you like a sweet?
.
D.I’m sorry.
5
七、判断下列对话前后搭配是否一致，一致的打“√”，不一致的打“×”.
1.
—Would you like a cake —Come in, Helen.
( )
2. — Liu Tao, please open the window.
Yes, Miss Green ( ).
3. — Don’t sleep
,LiuTao. I’m sorry. ( )
4. — I’m sorry. — Thank you.
( )
八、连词成句。
1. A. isn’t B my C
This D school
______________________________________
2.A
in B library C Don’t D the E
shout
______________________________________________
3. A Is B your C that D pencil case
_________________________________________
4. A please B Don’t C open D door E
the
__________________________________________
5. A Mr Zhou B Good C morning
___________________________________________
九、改写句子：根据中文提示完成下面的句子每个横线填写一个单词。
1. Open the
window, please.（改为否定句）
_____________
_____________ the _____________, please.
2.
Don’t talk to your friend, Helen.（改为肯定句）
_____________ to your _____________, Helen.
3.
Would you like an ice cream?（作肯定回答）
6
_____________, please.
第三单元知识点 Is this your pencil?这是你的铅笔吗？
询问物品的归属。询问人或物品的位置
一、 单词1、pencil 铅笔
2、schoolbag 书包 3、pen 钢笔 4、crayon
蜡笔
5、ruler 尺 6、lunch 午餐 7、pencil case 铅笔盒；铅笔袋
8、box 盒子 9、where在哪里 10、over 越过
11、there那儿 12、my
我的 13、your 你的 14、floor 地板
15、just 正好16、beside 在……旁
边
二、词组
1、my schoolbag 我的书包 2、a nice pen 一支好看的钢笔
3、your pencil 你的铅笔 4、this crayon 这支蜡笔
5、that ruler
那把尺 6、my rubber 我的橡皮 7、a
new pencil case 一只新的铅笔盒
8、my lunch box
我的午餐盒 9、over there 在那边 10、isn’t=is not
不是 11、that’s=that is 那是 12、where’s=where is
在哪里 13、on the
floor 在地板上 14、beside the door
在门旁边 15、for you 给你 16、a red
robot 一个红色的机器人
二、日常用语与句型
1、询问物品归属的句型及其答句
---Is
thisthat your …? 这那是你的。。。吗？
---Yes, it is.
是的，它是。 No, it isn’t. 不，它不是。
(this 指近处的物品
that 指远处的物品)
句中的your 可以用my his her their
等替换
2、如何介绍自己的物品
This That is my …
这那是我的。。。
3、询问某人某物位置的句型
Where isare +
某人 某物 ?
4、习惯搭配短语
on the floor 在地板上
beside the door 在门旁边
talk about 谈论
Thank you. 谢谢你。
1. 肯定句 This is a
pencil. 这是一支铅笔。
否定句 This isn’t a
pencil. 这不是一支铅笔。
一般疑问句 Is this a pencil?
这是一支铅笔吗？
肯定回答 Yes, it is.是的，它是。
否定回答No,
it isn’t.不，它不是。
2. 肯定句 That is a
rubber.那是一块橡皮。
否定句That isn’t a rubber.
那不是一块橡皮。
一般疑问句 Is that a rubber? 那是一块橡皮吗？
7
肯定回答 Yes, it
is.是的，它是。
否定回答 No, it isn’t.不，它不是。
3. —Is
this your rubber? 这是你的橡皮吗？
—Yes, it is.
是的，它是。
—Is that your school bag? 那是你的书包吗？
—No, it isn’t. 不，它不是。
4. That is my box.
那是我的盒子。
This isn’t my pencil. 这不是我的铅笔。
5. —Where’s your lunch box? 你的午餐盒在哪里？
—It’s over there. 它在那里。
6. This is for you.
这是给你的。
7. A red robot has a ruler and a
rubber. 一个红色的机器人有一把尺和一块橡皮。
四、语音（能听懂、会说、发音准确）
r 字母Rr在单词中的读音。 如：ruler, rubber, red,
robot, run, crayon, library,
orange, sorry,
three,
8
unit3
单词过关
铅笔_______________________________
书包_______________________________
钢笔_______________________________
蜡笔_______________________________
尺_______________________________
铅笔盒，铅笔袋_______________________________
午餐盒_______________________________
在哪里_______________________________
在那里_______________________________
句型
这不是我的铅笔。_________________________________
这是你的铅笔吗？_________________________________
不，它不是。______________________________________
那是你的橡皮吗？__________________________________
是，是的。______________________
哦，那是我的铅笔。_________________________
那是铅笔吗？_______________________________
我的午餐盒在哪里？______________________________
它在那里。______________________________
它是什么？_______________________________
这是给你的。_______________________________
不，谢谢。______________________________
那是我的蜡笔。__________________________
9
第四单元知识点 Where’s
the bird?鸟在哪里？
能描述物品的具体位置
一、 词汇
bird鸟
beautiful漂亮的 desk书桌 chair椅子 tree树 guess猜
under在。。。下面 on在。。。上面 in在。。。里面
behind在。。。
后面
one一 two二 three三
oh哦、啊 wow 哇、呀
二、句型及语法
1、介词大家族
under在。。。下面 on在。。。上面 in在。。。里面
behind在。。。
后面
2、how 引导的感叹句
How +
形容词副词 （+主语+谓语） ！
例：How beautiful ( it is )!
它多么漂亮啊！
感叹句：是用来表示喜、怒、哀、乐等情绪，句末用感叹号“！”
补充：what 引导的感叹句结构：
What +（ aan ）+ 形容词 +
名词 + 主语 + 谓语 ！
例：What a good girl she is !
她是一个多好的女孩啊！
3、由is 引导的一般疑问句 及其答句
--- Is it … ? 它是。。。吗？
---Yes, it is.
是的，它是。 No, it isn’t. 不，它不是。
例：---Is it in
your pencilcase？ 它在你的铅笔盒里吗？
---Yes, it is.
是的，它在。
注：该句型是由 肯定句型 It is …… 转化而成的。
将be动词调到句的前面，大
写了首写字母并将句尾的句号变为问号。
4、描述物品具体位置的句型
主语 + be动词 + 介词短语 .
。。。。。。在。。。。。。
例： It’s behind the door.
它在门后面。
The bird is under your desk.
鸟在你的书桌下面。
5、习惯搭配短语
under your desk
在你的书桌下面
behind the door 在门后面
on your
chair 在你的椅子上面
in my desk 在我的书桌里面
in the
tree 在树上
here you are 给你。
10
Unit5 How old are you?
知识要点
一、单词
1、one 一 2、two 二
3、three 三 4、four四 5、five 五
6、six 六
7、seven 七 8、eight 八 9、nine 九 10、ten 十
11、eleven 十一 12、lovely 可爱的 13、right
对的；正确的
14、out 出局 15、want 想要 16、old
老的；旧的 17、age 年龄
18、welcome欢迎 19、to 到
20、toy 玩具 21、museum博物馆
22、make 制作 23、wish
愿望 24、time 时间 25、round 圆 26、turn 旋转
27、fall 掉
28、ground 地面 29、late 迟到 30、again 再一次
二、词组
1、how old几岁 2、for you 给你的
3、happy birthday生日快乐
4、a nice cake一只好看的蛋糕
5、make a wish 许一个愿望
5、want a robot
想要一个机器7、want a toy car 想要一辆玩具小汽车
8、time for
class 该上课了 9、time for the cake 是吃蛋糕的时候了
10、how lovely多可爱啊 11、Toy Museum 玩具博物馆
12、turn round转身 13、fall to the ground 落地，失败
14、come in进来 15、be late for class上课迟到
16、three pencils三支铅笔 17、five boxes 五只盒子
18、seven rulers 七把尺
三、日常用语与句型
1、How old are you？ 你几岁了你多大了？
2、I’m
eleven.（数字）我十一岁。
3、How old is he she?
他她几岁了？
4、He’s She’s ten.（数字） 他她十岁。
5、You are right. 你答对了
6、You are
out.你出局了。
7、How lovely! 多可爱啊！
11
8、This is for you. 这是给你的。
9、Here you are 给你。
10、What a nice cake!
多么漂亮的一只蛋糕啊！
11、I want a toy car.
我想要一辆玩具小汽车。
12、It’s time for the
cake.是吃蛋糕的时候了。
13、Don’t fall to the ground.
不要掉在地上。
14、Don’t be late for class again.
不要再上课迟到了。
四、语音
（能听懂、会说、发音准确） s
字母Ss在单词中的读音。
如： seven sister six
sorry this skirt desk
stand sit
sleep school class listen case
12
Unit6 What time is it?
知识要点 一、单词
1、wake 醒 2、time 时间 3、mum 妈妈
4、clock钟 5、o’clock……点钟
6、breakfast 早餐
7、hurry 匆忙 8、class 课，上课
9、dinner 晚餐；晚饭
10、bed床 11、OK 好；行 12、lunch 午餐；午饭
13、eleven
十一 14、twelve十二 15、bag包；书包 16、these这些
17、please 请 18、meet 遇见
三、词组
1、wake up醒来 2、what time什么时间 3、seven o’clock
七点钟
4、good morning早上好 5、time for breakfast
吃早餐时间
5、hurry up赶快 7、time for class上课时间
7、time for dinner吃晚餐时间 9、six o’clock 六点钟
10、time for bed睡觉时间 11、nine o’clock九点钟
12、my bag我的包
13、my book我的书 14、my pencil 我的铅笔
15、time to eat吃的时间
16、time to meet 见面时间
17、milk and cake牛奶和蛋糕
18、be late 迟到
19、here’s=here is这儿是
四、日常用语与句型
1、What
time is it? It’s ten o’clock. 几点了？十点了。
2、It’s time for breakfast. (for 后跟名词)
是吃早餐的时间了。
3、It’s time to eat . (to
后跟动词)是吃东西的时间了。
4、Wake up, Taotao. 醒来，涛涛。
5、Hurry up!赶快！
6、That’s my bag!那是我的包！
7、What are these? 这些是什么？
8、Here’s your
bag!你的包在这儿！
9、It’s time to meet. 是见面的时间了。
10、Don’t be late.不要迟到。
11、Breakfast is
ready. 早餐准备好了。
13
五、语音（能听懂、会说、发音准确）
t
字母Tt在单词中的读音。如：
eat eight get ten time
breakfast late that twelve meet what to
parrot want talk two
Unit 7 On the farm 知识要点
一、 单词
1. farm 农场 2. these 这些 那些 他们他们它们
6. apple 苹果6. pear 梨 7. orange 橙子 8. who 谁
9. pig 猪
10. cow 奶牛 11. chicken 鸡 12. duck
鸭13. picture 图画，照片
14. grandpa
爷爷,外公,(外)祖父
15. meet 见面 也 聪明的
18. from 来自 19. make 制作 e欢迎
二、词组
1. on the farm 在农场上 2. these oranges这些橙子
3. those pears那些梨 4. under the tree在树
5.
look at看 6. make ice cream制作冰激凌
pictures
我的图画（照片） 8. this pig 这只猪
9. that
chicken那只鸡10. this red apple这只红苹果
11.
three ducks三只鸭子 dogs 四只狗
缩写、完整形式
they’re= they are who’s= who is是谁
that’s= that is
14
三、句型
1. What are these those？
这些那些是什么？
2. They’re…（复数）. 他们她们它们是……。
They’re oranges. 它们是橙子。
3. Are these
those …（复数）? 这些那些是……吗？
Yes, they are. 是的，它们是。
No, they aren’t.
(aren’t =are not)
不,它们不是。
Are these apples? 这些是苹果吗？
Are those cows? 那些是奶牛吗？
4. Who’s
this? 这是谁？
5. Is this you? 这是你吗？
6. Clever Tom from the farm.，makes ice cream
for his mum.
聪明的汤姆来自农场, 为他的妈妈做冰淇淋。
四、音标
Mm m farm ice cream make mum
welcome Tom from
milk time
come mouse
五、句型转换
1. It’s an apple.
(改为复数句)
They’re apples.
2.
These are oranges. (改为单数句)
This is an
orange.
3. That is a chicken. (改为复数句)
Those are chickens.
4. They are ducks.
(改为单数句)
It is a duck.
5. It is a
cow. （改为一般疑问句）
Is it a cow?
15
6. Are these pears? (改为陈述句)
These are pears.
Unit 8 We’re twins!知识要点
一、词汇
1. we 我们 2. twin双胞胎之一 3.
aunt姑母 4. girl女孩
6. man男人 6. woma
女人 7. boy男孩 8. baby婴儿
8.
cousin堂兄（弟）、堂姐（妹） 10. name 名字 11. has 有
二、词组
1. my uncle 我的叔叔 2. your aunt
你的阿姨 3. that girl 那个女孩
5. my grandpa 我的爷爷 5.
a tall girl 一个高个女孩
6. my cousin 我的堂兄弟（姐妹）
7. your name 你的名字
7. that little boy 那个小男孩
8. his cat 他的猫 10.a small mouse 一只小老鼠
11. twin sisters双胞胎姐妹 12.a clever baby
一个聪明的宝宝
12. this man这个男人 woman那个妇女
boys这些男孩 girls 那些女孩
三、日常交际用语和句型
1.
Who is he? He's my uncle.他是谁？他是我的叔叔。
2. Who
is she? She's my aunt.她是谁？她是我的阿姨
3. Who's
that girl? She's Su Yang. She's my sister.
那个女孩是谁？她是苏阳， 她是我的姐姐。
4. We're
twins.我们是双胞胎。
5. This is my grandpa,
John.这是我的爷爷，约翰。
6. My name is Sam.我的名字是山姆。
7. Is this your father? 这是你的爸爸吗？
8.
Nick has a book. Nancy has a pen. 尼克有一本书。南希有一支钢笔。
9. Who's that little boy?那个小男孩是谁？
10.
His name's Robbie Roy. 他的名字是罗比•罗伊。
11.
Robbie Roy isn't very tall.罗比•罗伊不是很高。
16
12. His cat and mouse are
also small. 他的猫和老鼠也都很小。
四、语法
1、Grandpa、Grandma grand-
加在一个名词前，可以构成新的名词。表示“（亲
属关系）隔一代”，由grand-
构成的词主要有grandpa爷爷, 外公，grandma
奶奶、外婆，（常用于口语）
grandfather祖父、外祖父, grandmother祖母、
外祖母, （常用于书面语）
2、家庭称呼：Dad, Daddy, Papa 爸爸
Mum，Mummy，mama妈妈（常用于口
语） father 父亲，
mother母亲，（常用于书面语）uncle叔叔、伯伯、
舅舅、姑父、姨夫
aunt姑姑、婶婶、阿姨、舅妈、伯母 brother哥哥、
弟 弟（同父母的）
sister姐姐、妹妹（同父母的） cousin表、堂
兄弟姐妹（不是同一父母的）
3、who 对人进行提问 例如： Who is the man? 那个男的是谁？
He’s my brother. 他是我的兄弟。 who’s = who is 表示是谁。
whose 表示“谁的” 例如：Whose pencil is
this？这是谁的铅笔？
4、缩写形式
I’m= I am
you’re= you are they’re = they are
we’re=
we are he’s=he is she’s= she is
it’s= it is that’s=that is what’s= what is
who’s= who is where’s=where is
here’s= here is
5、疑问词的用法：
what问什么
what time问时间 what colour问颜色，
what about表建议
how old问年龄 where问地点 who问谁。
三、音 标
Nn n , nine， man ten Nancy nice new twin
woman window name
17
18